автор: Орлова Наталья Васильевна
Воспитатель ГБОУ Школа №2109
Сценарий на 23 февраля для старшей группы
КВЕСТ- ИГРА ДЛЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ « ЛЕТЧИКИ»
Сценарий зимней военно-патриотической игры, посвященной Дню защитника отечества 23 февраля « Зарница»
Цель игры:
— формировать интерес к занятиям физической культурой
Задачи:
— познакомить детей с воеенно -патриотической игрой « Зарница»
— закрепить знания о родах войск
— развивать выносливость, скорость, дисциплину, координацию движений, мелкую моторику
— закрепить умение работать в команде
Подготовить:
— эмблему
— девиз
— выбрать командира, медсестру ( можно несколько)
— подготовить форму
Место проведения:
— территория группы, музыкальный и спортивный зал.
Ход игры:
Дети выстраиваются в один ряд, во главе стоит командир. Звучит гимн России
Текст Государственного гимна Российской Федерации ( слова С.Михалкова):
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава-
Твое достояние на все времена.
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Воспитатель ( главнокомандующий): Здравия желаю, товарищи бойцы!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Сегодня мы проводим военно-патриотическую игру « Зарница», посвященную Дню защитника отечества. Вам потребуется смелость, решительность, мужество, отвага для достижения цели. Товарищи бойцы, Вы готовы к выполнению задания?
Дети: Готовы!
Воспитатель: Командиру представить свой отряд.
Командир отряда « Летчики»:
— Наш отряд ЛЕТЧИКИ.
— Наш девиз ( хором): Только ввысь, крепче за штурвал держись.
— Командир отряда ФИ
Воспитатель:
— Прошу подойти командира отряда и получить задание. ( Выдается маршрутный лист — схема, в которой указывается последовательность посещения боевых точек.)
— За каждое выполненное задание Вы получаете ЗВЕЗДУ.
— Готовы?
Дети: Готовы!
Воспитатель:
— Прошу приступить к выполнению боевого задания.
….
Слышится звук самолета ( Дети расправляют свои «крылья» и летят)
….
Первая боевая точка называется « Военный художник»
( на большом листе бумаги — ватман- нужно нарисовать боевую технику, относящиеся к летным войскам)
….
Слышится звук самолета
Вторая боевая точка « Рода войск»
( детям показываем презентацию о различных войсках — танкисты, артиллеристы, пулеметчики, разведчики, моряки, парашютисты десантники, пилоты…)
Физкультминутка:
Самолёты загудели, (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками)
Самолёты полетели. (руки в стороны)
На поляну тихо сели, (присели, руки к коленям)
Да и снова полетели.
….
Проверка памяти:
на столе разложены пазлы различных войск, которые нужно собрать.
Отряд делится на 2 команды ( девочки и мальчики), ищем, делимся, помогаем и подсказываем. Побеждает дружба и присуждается за выполненное задание 2 звезды.
….
Слышится звук самолета
Третья боевая точка « Раскопки»
( на столе большая коробка, в которой насыпан сухой песок, а в нем спрятаны солдатики, различных родов войск, нужно найти и сказать, какие это войска)
….
Слышится звук самолета . Мы летим домой.
Воспитатель: Молодцы! Хочу выразить свою благодарность за участие в игре и наградить отряд за взаимовыручку, отвагу, смелость и решительность. Спасибо
Дети: Спасибо!
