автор: Ощепкова Ольга Владимировна
учитель
ГБОУ «Школа № 15 имени М.С.Батраковой г.о.Енакиево»
Библиотечный урок «Их подвиг будет жить в веках»
Ход мероприятия
Организационный момент.
Библиотекарь.
— Ребята, наше сегодняшнее мероприятие мы посвятим великому событию из истории нашей Родины. Вы вспомните и узнаете много важного и героического о подвигах советского народа, просмотрите видео, познакомитесь с интересными книгами, посвященными тем страшным военным годам.
— Ребята, давайте поприветствуем наших гостей!
— Здравствуйте! Мы очень рада вас видеть!
— Приглашаем вас на библиотечный урок
(на фоне песни «Журавли», видео на доске)
Ведущий. Совсем скоро наша страна будет отмечать 80-годовщину Великой Победы, но она не стала прошлым, которое нас не волнует и не вызывает переживаний. Чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины народ вступил в смертельный бой с жестоким, коварным и беспощадным врагом.
Ведущий. Нелегко досталась нам эта победа. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч сёл и деревень. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы не пришло горе, – кто потерял сына, кто – отца или мать, кто – сестру или брата, кто — друга.
— Как можно узнать о войне сегодня? (о войне сегодня можно узнать по архивным документам, по кинофильмам и по книгам).
Ведущий. Эпиграфом к нашему мероприятию мы взяли слова Н. Старшинова
Война! Твой страшный след
Живет в архивах пыльных,
В полотнищах побед
И в нашумевших фильмах.
Война! Твой горький след –
И в книгах, что на полках.
Н. Старшинов
Ведущий. Долгой и трудной была дорога к Победе. Война никого не обошла стороной, она оставила рану в сердце каждого человека. Не было дома, семьи, откуда бы не ушли люди на фронт или не работали для фронта. Война была тяжелой и долгой.
Великая отечественная война закончилась 80 лет назад.
(ребенок за партой)
Прошла война, прошла отрада,
Но боль взывает к людям:
«Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!»
(А.Твардовский)
— Ребята! О чем предупреждает нас в своем стихотворении
А. Твардовский? Почему мы не имеем права забывать о войне?
Ответы детей (чтобы помнить прошлое, чтобы помнить о страшных днях войны, чтобы был мир на земле и тд.)
Ведущий. Мы обязаны помнить прошлое, чтобы выбрать правильную дорогу в настоящем и будущем. Задуматься над этим нам поможет книга!
Как это важно, правильно выбрать книгу для чтения. Я уверена, что вам ни один раз приходилось это делать. Как узнать, интересна книга или нет? Кто или что нам может помочь выбрать книгу?
Уч-ся: предлагают варианты (реклама, презентация, аннотация, совет родителей, друзей и т.д.).
Ведущий. Сегодня мы приглашаем вас полистать страницы нашего литературного журнала под названием «По книгам о войне» (Дети на войне)
Мы представляем вам первую страницу под названием «Я родом не из детства, из войны…»
Ведущий. 1 страница. «Я родом не из детства, из войны…»
«…Объявление о начале войны (голос Левитана), (видео на экране)
Чтец 1. (звучит пение жаворонка)
Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
Чтец 2. А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось! (С. Щипачев)
Ведущий. Ребята, посмотрите о том, как дети защищали Родину и помогали взрослым во время войны.
Видеоролик «Детство, опаленное войной»
Ведущий. Ребята, а что мы с вами, люди, знающие о войне по книгам и фильмам, можем сказать о войне?
Ответы ребят.
Библиотекарь. Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус “Дети Великой Отечественной войны”.
Ведущий. Вдумайтесь в эти цифры:
Каждый день теряли 9168 детей,
Каждый час – 382 ребенка,
Каждую минуту – 6 детей,
Каждые 10 секунд – 1 ребенок.
Война – это горе, тяжесть, потеря, и тех кто пережили все испытания и горести войны можно назвать героями.
Чтец.
А мы не будем памяти перечить,
И часто вспоминаем дни, когда
Упала им на слабенькие плечи
Огромная, недетская беда,
Чтец.
Война!… Война!
В ушах гремели взрывы.
Полнеба дым пожарищ закрывал.
И в полный рост, строги и молчаливы,
Все встали на борьбу – и стар, и мал.
Ведущий.. О тяжёлом военном детстве, о детях, ставших героями, написано много рассказов, повестей и стихов. Сегодня мы вспомним произведения, стихотворениях, посвященные вашим ровесникам, ребятам, кому во время войны было столько же лет, сколько и вам, чуть больше или чуть меньше.
Ведущий. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах. Дети участвовали в воскресниках по уборке урожая, в которых только осенью 1941 года приняли участие 75 тысяч школьников. Они также собирали металлолом, лекарства, заготавливали топливо, шили одежду, собирали подарки фронтовикам, писали им письма, выступали перед ранеными с концертами.
Танец 10-Б класса
Ведущий. 2 страница нашего журнала «По книгам о ВО»
На этой странице вам предлагается познакомится с несколькими буктрейлерами. Они познакомят Вас с книгами о войне, которые есть в нашей библиотеке. Я уверена, что они обязательно заинтересуют Вас, а какую- то, одну из них, вы захотите прочитать первой. Просмотрев все видеоролики, вам нужно будет сделать этот выбор
Итак, давайте посмотрим первый буктрейлер – «По книгам о Великой Отечественной войне».
Буктрейлер№1«По книгам о ВО» (Видео на проекторе. Ведущий рассказывает о каждой книге)
— Ребята, просмотрен первый буктрейлер. У вас на парте есть набор карточек с названием книг. Найдите и положите перед собой карточки с названием просмотренных книг. Расположите их в таком порядке, в котором вы их хотели прочесть.
(Ребята выполняют задания)
— Ребята! Все готовы к просмотру следующего буктрейлера?
Буктрейлер№2 «От книги к фильму о войне»
Ведущий. Ребята, я хочу предложить вам посмотреть ещё один буктрейлер по книге В. Катаева «Сын полка». Посмотрите пожалуйста.
Буктрейлер№3 «Сын полка»
Ведущий. Ребята, вы посмотрели новые буктрелеры и вам необходимо определиться какую же книгу вы захотели прочесть первой.
Выбор книги – это всегда дело нелегкое. Но я вам постараюсь помочь.
- Найдите карточки с названием книг просмотренного буктрейлера.
- Определитесь, какая из четырёх книг вас заинтересовала больше всего и определитесь данная книга Вас заинтересовала больше, чем первая?
- Если «да», то карточку расположите перед первой; а если нет, то после
первой.
(первая книга возвращается на свое место, а вторая занимает «почетное»
место)
(Юноша –солдат в гимнастерке и девушка в ситцевом платье : первый день мира)
Девочка. Первый мирный день после Победы! Как легко и спокойно на душе. Птицы поют.
Мальчик. А помнишь 20 июня 1941 года? Выпускной вечер. Мы дали слово встретиться через 5 лет.
Девочка. Но ведь мы тогда не знали, какими они будут, эти пять лет.
Мальчик. Но, ведь мы сдержали слово. Мы здесь и мы встретились.
Танец 2-В класса
Ведущий. 3 страница. «Мы о войне стихами говорим».
Ведущий. Книги о детях войны разные. О тяжелом военом детстве, о детях, ставшими героями написано много рассказов, повестей и стихов. Но особое место среди них занимают стихи. Они пронзают сердце острой болью сострадания, сочувствия. Это плач о детях, испытавших войну.
Ведущий. Все вы знаете автора стихотворений про «Дядю Степу», про «Прививку», автора гимна Российской Федерации Сергея Владимировича Михалкова. В годы войны он был военным корреспондентом. Тема войны находит отражение и в его творчестве.
Инсценировка стихотворения С.Михалкова. «Мы военные»
Сценка «Мы военные» С. Михалкова.
(дети распределяются по залу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты)
Телефонист (с телефоном). Алло, алло, Юпитер, я Алмаз.
Почти совсем не слышно вас.
Мы с боем заняли село,
А как у вас, алло, алло.
Моряк (смотрит в бинокль). На горизонте самолет.
По курсу полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!!!
Отставить, истребитель наш.
Автоматчик. Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
Медсестра (перевязывает раненого, сидящего на стульчике, он стонет)
Что вы ревете как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Телефонист (с картой): Пехота здесь, а танки тут.
Лететь осталось пять минут.
Летчик Понятен боевой приказ.
Противник не уйдет от нас.
Рядовой Я пехотинец молодой.
С фашистом дрался под Москвой.
Не раз в разведку я ходил,
Меня полковник наградил.
Все вместе
Благодарим, солдаты, вас
За жизнь, за детство, за весну.
За тишину, за мирный дом.
За мир, в котором мы живем.
Ведущий. А вот как писала о детях войны Агния Львовна Барто.
В дни войны
Глаза девчонки семилетней
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая, тяжкая тоска.
Она молчит, о чем ни спросишь,
Пошутишь с ней, – молчит в ответ.
Как будто ей не семь, не восемь,
А много, много горьких лет.
Ведущий. Несмотря на военное время, дети продолжали учиться. А как учились школьники во время войны, о чем они думали, мечтали, мы узнаем из стихотворения
С.Я Маршака «НЕ и НИ».
Мне рассказывал смоленский
Паренёк: —
В нашей школе деревенской
Шел урок.
Проходили мы частицы «Не» и «ни».
А в селе стояли фрицы
В эти дни.
Обобрали наши школы
И дома.
Наша школа стала голой,
Как тюрьма.
Из ворот избы соседской
Угловой
К нам в окно глядел немецкий
Часовой.
И сказал учитель: «Фразу Дайте мне,
Чтобы в ней встречались сразу «Ни» и «не».»
Мы взглянули на солдата
У ворот
И сказали: «От расплаты НИ один фашист проклятый НЕ уйдет!»
Ведущий. О Войне написано немало книг. Заглядывая в завтрашний день, писатели и поэты были уверены, что память о Великой Отечественной войне будет священна всегда. Эта память вечна. Ибо в ней величие нашей истории, мужество и доброта людей, творящих ее «ради жизни на земле».
(Юноша и девушка в гимнастерках )
Дима ВЫ, оставшиеся после нас!
Яся Мы, не познав радостей жизни,
Оставили эту радость ВАМ!
Дима Мы мерзли, чтобы ВАМ было тепло!
Яся Мы расставались с любимыми,
Чтобы ВЫ обрели семейное счастье!
Дима Будьте счастливы ВЫ!!!
Благодаря тому, что на борьбу с врагами встали взрослые и дети, наш народ победил в этой войне.
9 мая 1945 года наше знамя было поднято над самым главным зданием фашистов в Германии – Рейхстагом
Песня 4-А класса «День победы»
Ведущий.
Наше мероприятие подошло к концу
Наш урок подошел к концу.
Что было для вас интересным?
Что вы узнали нового?
За что вы хотели сказать уроку «спасибо»?
Я желаю ВАМ быть активными читателями, ценить книги, очень
много читать , любить и ценить жизнь!
