автор:
Пантелеева Ольга Николаевна
воспитатель МАДОУ детский сад № 65 г. Балаково Саратовская обл.
Комкова Ирина Святославовна
воспитатель МАДОУ детский сад № 65 г. Балаково Саратовская обл.
Туристические походы совместно с родителями.
Туристические походы совместно с родителями.
Туристические походы — одна из наиболее активных форм совместного отдыха, привлечения родителей к совместной деятельности дошкольного учреждения и семьи. Это — общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают родителей, детей и педагогов дошкольного учреждения, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества, на что и был направлен проект.
Цель проекта: Содействие сохранению семьи, её приверженности здоровому образу жизни путём проведения совместно с родителями туристических прогулок — походов.
Задачи проекта:
Заинтересовать родителей детским туризмом, как средством активного совместного отдыха.
Расширить педагогические знания родителей по вопросам важности физической активности детей и родителей, здорового образа жизни (ЗОЖ), туризма.
Научить взрослых проводить совместные подвижные и спортивные игры с ребёнком в свободной самостоятельной деятельности.
Формировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью.
Воспитывать бережное отношение детей к растительному и животному миру.
Участники проекта:
Дети, родители и воспитатели группы «Радуга» МАДОУ «Детский сад № 65. г.Балаково.
Основное направление проекта – оздоровительное. Также проект направлен на экологическое воспитание старших дошкольников.
Сроки реализации проекта: июнь 2015года.
Ожидаемый результат: В ходе реализации данного педагогического проекта будет установлено единство дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка. Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому. Огромную пользу от педагогического проекта получат не только взрослые, но и дети. Физические качества детей будут эффективно развиваться, а здоровье будет сохраняться и укрепляться. Снизится заболеваемость детей.
Критерии оценки эффективности проекта:
Повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях.
Обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.
Формирование у детей и взрослых культуры здоровья.
Описание проекта. Недалеко от нашего детского сада есть прекрасное место для отдыха. Большая поляна, на берегу реки Сазанлей. Туристический поход не просто прогулка: у него есть точный маршрут, место, куда необходимо прийти. По карте маршрута все вместе отправляются в указанное место. С приобретением опыта походной жизни у детей формируются первоначальные навыки умение ориентироваться на местности, оказывать посильную помощь товарищам. Для того чтобы добиться поставленной цели и задач, предполагается данный проект реализовать в три этапа:
План реализации проекта
| №п/п | Мероприятия | Ответственный | Сроки |
| Подготовительный этап | |||
| 1 | Сбор литературы о туризме: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки, просмотр мультфильмов. Рассматривание иллюстраций. | Воспитатели, родители. | В течение всего проекта. |
| 2 | Консультация — практикум «Полезная прогулка». | Воспитатели. | Июнь 2015 г. |
| 3 | Памятка для родителей «В поход всей семьёй». | Воспитатели. | Июнь 2015 г. |
| 4 | Беседы с детьми о значении туристического похода, правилах поведения в походе, о безопасности в походе. | Воспитатели. | В течение всего проекта |
| 5 | Наблюдение за природными объектами на прогулке, рассматривание иллюстраций. | Воспитатели. | В течение всего проекта. |
| 6 | Памятка для родителей «Берегите природу». Советы заблудившемуся: «Опасные насекомые», «Опасность пожара», «Памятка по безопасности в природных условиях». | Воспитатели.
|
Июнь 2015 г. |
| 7 | Разучивание подвижных игр на туристическую тему: «Отгадай», «Ниточка-иголочка», «Следопыты», «Туристические препятствия»
Д/и «Назови туристическое снаряжение» Сюжетно-ролевая игра «Поход» |
Воспитатели. | Июнь 2015 г. |
| 8 | Обследование места проведения похода. | Воспитатели, родители. | Накануне |
| Основной этап | |||
| 1 | Подготовка снаряжения, медицинской аптечки, атрибутов, спортивного оборудования, воды. | Воспитатели, родители. | Перед походом |
| 2 | Разработка схемы маршрута. | Воспитатели, родители. | Июнь 2015 г. |
| 3 | Совместный сбор и отправление по маршруту. | Воспитатели, родители. | Июнь 2015 г. |
| Заключительный этап | |||
| 1 | Оформление выставки рисунков «Мы веселые — туристы». | Воспитатели. | После похода |
| 2 | Публикация в СМИ заметки о походе. | Родители. | После похода |
| 3 | Планирование работы по проведению дальнейших походов по сезонам. | Воспитатели. | После похода |
| 4 | Подведение итогов реализации проекта. | Воспитатели. | После похода |
Выводы:
Таким образом, туристические прогулки — походы не только приобщают к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и экологически развивают детей. Взрослые и дети лучше узнают друг друга: особенности характера, мечты и способности. Создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности человека, забота о каждом, доверительные отношения между взрослыми и детьми, родителями и педагогами, т.е. обеспечивается взаимосвязь физической, психической и социальной составляющих здоровья.
