автор:
Пантюхина Светлана Валентиновна
воспитатель МАДОУ 5 «Теремок» г. Ковдор, Мурманская обл
Иванова Елена Викторовна
воспитатель МАДОУ 5 «Теремок» г. Ковдор, Мурманская обл
Из опыта работы «Нестандартные приёмы здоровьесберегающих технологий»
Нестандартные приёмы здоровьесберегающих технологий
Авторы:
Пантюхина Светлана Валентиновна, воспитатель 1 кв. категории;
Иванова Елена Викторовна, воспитатель 1 кв. категории;
МАДОУ №5 «Теремок», г.Ковдор, Мурманская обл.
«Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».
В. А. Сухомлинский.
Здоровые дети – это будущее страны. Одним из основных факторов оздоровления детей является двигательная активность. Физическое воспитание – это не только занятия физкультурой, а целая система организации двигательной деятельности детей дома и в детском саду.
Активная двигательная деятельность помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребёнка. Однако постоянное использование только традиционных, знакомых видов двигательной деятельности зачастую ведёт к снижению интереса детей и, как следствие, к снижению их результативности. Поэтому необходимо использовать нетрадиционные подходы к построению и содержанию двигательной деятельности, с использованием нестандартного оборудования.
В ФГОС указывается, что у дошкольников ведущим видом деятельности является игра. Поэтому обязательным видом здоровьесберегающих технологий в ДОУ должна являться игро-терапия.
Спортивные игры-аттракционы, игры- забавы, а также соревновательные игры держат нас в здоровом и подтянутом состоянии, формируют наше тело, снимают усталость и вялость, способствуют оставаться энергичными на протяжении всего дня. Они способствую развитию ловкости, гибкости, быстроте моторных реакций, тренировке силы, выносливости, координации движений, выработке навыка правильной осанки, а также глазомера, ориентировки в пространстве и других качеств, необходимых в жизни. Развивается внимание, смекалка, настойчивость, укрепление воли. Для проведения таких игр не требуется много места и сложного оборудования, не требуется длительная подготовка и специальная тренировка участников, поэтому они могут с успехом применяться в физкультурно-оздоровительной работе.
Активная двигательная деятельность игрового характера и вызываемые ею положительные эмоции усиливают все физиологические процессы в организме, улучшают работу всех органов и систем. Игровая спортивная деятельность развивает и укрепляет основные группы мышц опорно-двигательного и зрительного аппарата и тем самым оказывает оздоровительное воздействие на организм ребёнка, стимулирует его рост, укрепляет иммунитет, сердечно-сосудистую систему, активизирует дыхание ( укрепление вестибулярного аппарата), кровообращение и обменные процессы.
В своей работе мы апробируем и применяем эффективные приёмы инновационных здоровьесберегающих технологий, нетрадиционных подходов к физическому развитию и оздоровлению. Эта система основана на повышении интереса к физической культуре и спорту за счёт введения увлекательных форм работы с детьми по физическому воспитанию. Используя нетрадиционные методы в физической подготовленности детей, можно достигнуть наивысшей двигательной активности, эмоционального подъёма, снижения заболеваемости, подарить детям радость в движении.
«Чтобы сделать ребёнка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым».
Жан Жак Руссо
