День учителя

Автор: Папулова Ольга Александровна

Библиотекарь Вязовская сельская библиотека, Баженовский ЦИКДиСД

Библиотечный урок «Быть здоровым — это круто!»

Сценарий библиотечного урока  урока  для 7 класса «Быть здоровым – это круто!»          

Цель: дать детям доступную, правдивую информацию о наркомании, о воздействии наркотиков на организм человека в целом и в последствии.

Задача: постараться убедить детей в том, что у наркотиков две стороны: внешняя, которая кажется веселой и крутой тусовкой и внутренняя – это болезнь, зависимость, ломка, крах поставленных жизненных целей, крах мечты, очень печальный конец.

План:

  1. Вступительная часть. Беседа – информация о наркотиках;
  2. Просмотр видеоролика «Страшное видео про наркоманов»;
  3. Обсуждение и тренинг;
  4. Сценка «Скажи – нет»;
  5. Заключительная часть (вывод).

Здравствуйте, ребята! Наш разговор я хочу начать со слов из повести Барбары Росек «Дневник наркоманки». В начале она пишет: «Я наркоманка. Мне 18 лет. Четыре года назад впервые вколола себе шприц с наркотиком». А в конце она уже пишет: «Мне исполнился 21 год. В этой проклятой жизни нужна любовь. Без неё – вечная пустота, которая убивает, душит, мучает. Я должна уйти, так нельзя жить, без надежды, без смысла. Я погубила себя… Я умру в одиночестве в этой чужой квартире бессмысленной смертью наркоманки». 

Ребята, получается, что жизнь с наркотиками у неё составляет всего семь лет. Как это страшно! Как вы думаете, почему люди начинают употреблять наркотики?

(Каждый высказывает свое мнение)

— Это круто

— Это весело

— Из любопытства

— В компании с друзьями

— Для самоутверждения

— Раскрепоститься

С каждым годом число наркоманов растёт. Зачастую первый раз ребята пробуют наркотики за компанию с друзьями. Зависимость начинается буквально с первого раза. Наркотики вызывают эйфорию, раскрепощенность. Чтобы в следующий раз достичь такого состояния эйфории, нужно увеличить дозу. Так устроен мозг человека.

Наркотики вызывают яркие эмоции, ощущение радости, счастья, удовольствия, кажется, что  все проблемы уходят, что можно делать всё, что угодно. Но эти ощущения длятся очень недолго. Затем приходит страх, депрессия, ломка, всё тело болит. Чтобы избавиться от этих ощущений, нужна новая доза. И так до самого конца, до конца жизни. Это очень страшно!

Наркобизнес – это огромная сеть, с очень большими доходами. Ведь в среднем у наркомана на зелье в месяц уходит около 20000 рублей. Спрашивается, где взять деньги? Украсть или вынести всё из дома, убить и отнять… Наркомания – это неизлечимая, мучительная болезнь. Наркотик убивает мозг, делает человека психом. Наркоманы способны на всё, в том числе на убийство. В настоящее время существует огромное количество новых препаратов, так называемых синтетических, искусственных наркотиков. Они еще более опасны. Употребление наркотиков сокращает человеческую жизнь на 30 – 40 лет. Вот, как описывают «ломку» сами наркоманы: «Боль адская. Как будто кто-то выворачивает суставы, сплющивает кости, вбивает в тело гвозди, течёт из носа и глаз, рвёт, возникают галлюцинации, что тело едят черви. Сходишь с ума.»

Термин «Наркомания» произошло от двух слов «narke» — оцепенение; «mania» — безумие. Происходит повреждение психики, разрушаются внутренние органы, происходит умственная деградация. Все мысли и цели наркомана сходятся к одному: где достать дозу? Ничего их уже не интересует: ни семья, ни карьера, ни дети. В Уголовном кодексе РФ есть ряд статей, которые предусматривают ответственность за наркотики. Она наступает с 14 лет. Запомните, ребята: наркомания – это не баловство, не пустяк. Многие говорят: «Попробую и брошу». Бросить не получится. Наступает зависимость. Отказаться можно только в самый первый раз. Сказать твердо «Нет».

Сейчас мы с вами посмотрим видеоролик «Страшное видео про наркоманов» Ссылка:

(можно другое видео)

Обсуждение:

Как вы думаете, ребята, может ли человек сам бросить наркотики?(ответы детей)

Какое отношение вызывает у вас человек, принимающий наркотики? (ответы детей)

Как вы считаете, сможет ли наркоман построить карьеру, семью? (ответы детей)

Давайте проведем с вами небольшой тренинг. Сейчас я назову несколько слов и вы ответите на вопросы:

Независимость. Помогают ли наркотики стать независимым человеком?(ответы детей)

Работоспособность. Может ли человек, употребляющий наркотики, хорошо работать?(ответы детей)

Здоровье. Может ли наркоман быть абсолютно здоровым человеком? (ответы детей)

Искренность. Может ли наркоман быть честным человеком? (ответы детей)

Счастье. Может ли человек, употребляющий наркотики, быть счастливым человеком? (ответы детей)

Хочется зачитать вам несколько стихотворений с форума девушки-наркоманки, очень талантливой девушки. Пишет она под псевдонимом «Ледокол Дара».

От дозы до дозы

От кайфа до кайфа,

Боль жизненной прозы

И лживого драйва…

Прошу, вас не надо

Читать мне морали,

Следами контроля

Я жизнь запятнала…

И правда, достало…

Листва разлетелась…

Когда-то сияло,

Когда-то хотелось…

Давно я уже

Не смотрю на закаты,

Ушла от кумиров,

Порвала плакаты…

Мне так даже легче…

Изгнанником вечным,

Волком-одиночкой

Уйду я под вечер…

Приду домой, уставшая и злая,

Возьму контроль из вены, и вперёд…

И вот опять куда-то улетаю, —

А там меня никто не ждёт…

Ещё разок…

Прожгла случайно вену…

Вулканы появились на руках…

В мозгах стучит, замучила измена,

Ну вот, опять все ноги в фуфляках…

Как дальше жить?

Где мне найти купюры?

Что крикнуть завтра,

Выходя в окно

В какую бы ввязаться авантюру

Чтоб было счастье мне на миг дано?

Зачем?

Опять иду на то же место…

Опять звоню…

«Всё в силе? – Да, я жду»…

«Мне в долг не дашь?

Да я отдам всё, честно…»

«Привет, ты где?

Сейчас, уже приду»…

И снова куб,-

Моя отмычка счастья, На время я довольствуюсь собой.

Сходила в клуб

(Не без его участья),

Потанцевала, выпила, домой…

Как было раньше?

Я уже не вспомню…

Жила поэзией,

Летела в путь…

Что будет дальше?

Краткий путь и тёмный…

Ведь то, что было раньше, не вернуть…

Талантливая, умная девушка, гибнущая от наркотиков. Она могла бы стать талантливой поэтессой, очень многого добиться в жизни, создать счастливую семью, но… Как жаль, что такие молодые, талантливые люди уходят, погибают от проклятого зелья.

Сейчас мы с моими помощниками покажем вам сценку, которая называется «Скажи — Нет».

Действующие лица: 

1 школьник; 

2 школьник; 

молодой человек; 

девушка; 

санитары.

Сцена 1.

Два школьника играют в мяч, кричат и смеются. Появляется модно (круто) одетый молодой человек: — Привет, мелкие!»

Школьники: «Мы не мелкие!»

Молодой человек: — «А, что же тогда ерундой занимаетесь? Хотите весело провести время?»

Школьники: «Хотим. А как?

Молодой человек: — «Идем со мной, потусуемся, отдохнем по полной! Здесь, не далеко».

Уходят…

Сцена 2.

На полу мусор, опрокинуты стулья. Молодой человек протягивает шприц ребятам.

Школьники: — «Это, что наркотики? Но, ведь потом не бросить?! Передоз и всё такое?!

Молодой человек: — «Да, вы что? Это же всё сказки. Люди специально это придумали. Не захочешь, не будешь».

1 школьник: — «Не, не! Я не буду, я не хочу. Я ухожу!»

Молодой человек: — «Я же говорил, что мелкие!»

(Первый школьник, махнув рукой уходит)

2 школьник: — «Ладно, попробую!»

(Берет шприц, делает укол. Медленно садится на пол, запрокинув голову, сидит в забытьи.)

Молодой человек довольно улыбается и уходит.

Сцена 3.

Второй школьник несёт ноутбук, предлагает проходящей девушке: — «Купите! Совсем новый!»

Девушка: — «А, что продаешь?»

2 школьник: — «Деньги нужны маме на операцию»

(девушка покупает ноутбук и уходит)

Второй школьник подбегает к молодому человеку, протягивает деньги.

Молодой человек считает деньги и говорит: — «А долг за прошлый раз?

2 школьник: — «В следующий раз отдам, честное слово!»

Молодой человек: — «Нет, так не пойдёт. Когда отдашь, тогда и получишь»

2 школьник: — «Но, мне же плохо! Меня ломает! Ну, пожалуйста! Я всё верну!»

Молодой человек: — «Ну, хорошо, в следующий раз отдашь с процентами!»

(2 школьник хватает пакетик и убегает)

Сцена 4.

2 школьник делает укол и падает на пол. Лежит на полу.

(звучит тревожная музыка)

Слышен звук сирены скорой помощи. Подходят два санитара с носилками, проверяют пульс.

Санитар: — «Передоз. Успеть бы довезти»…

(Кладут школьника на носилки и уносят)

Конец.

В заключении нашего мероприятия хочу сказать: «Будьте благоразумными, стойкими, уравновешенными в разных жизненных ситуациях, умейте сказать «Нет» в ответ на уговоры. Запомните: наркотики – это крах всему, вашей мечте, карьере, жизни. Это мучительная смерть и боль для близких вам людей.

Список использованных материалов:

Цитаты из повести Барбары Росек «Дневник наркоманки»;

Стихотворения с форума девушки под псевдонимом «Ледокол Дара»;

Видеоролик «Страшное видео про наркоманов». Ссылка:

;

 

Библиотечный урок «Быть здоровым — это круто!»

Следите за новостями в соцсетях

Вконтакте MAX Телеграм Одноклассники

А также подписывайтесь на канал Научно-образовательный вестник «Pedproject.Moscow» в MAX