автор: Парамонова Анна
8-12 класс ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г.Москвы
Руководитель: Шарапова Рашидя Ирфановна
учитель русского языка и литературы ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г. Москвы
«У войны не женское лицо?»
«У войны не женское лицо?»
Фамилия, имя автора проекта: Парамонова Анна, ученица класса 8-12 ГБОУ Школа №1560 «Лидер» г. Москвы
Руководитель: Шарапова Р.И., учитель русского языка и литературы
Номинация «Мой герой»
События истории становятся нам, потомкам, ближе и понятнее, когда мы видим их через судьбы людей, особенно близких нам. Благодаря рассказам родных о моей прабабушке Александре Васильевне Толобаевой, я смогла понять, какой подвиг совершили простые советские люди в борьбе с фашизмом, сколько жизней было отдано, сколько неимоверных сил потрачено, как из руин поднимали после Победы нашу страну.
Цель: узнать о жизни моей прабабушки Александре Васильевне Толобаевой и выяснить, какой вклад внесли женщины — труженицы тыла, приближая Великую Победу.
Задачи: на примере своей прабабушки изучить условия жизни народа в военные годы;
показать, как отразилась война на судьбах тружеников тыла, детей военного времени;
-узнать, какой вклад внесли женщины — труженики тыла, приближая Великую Победу;
-донести моим сверстникам правду о той жестокой войне и тяжелом труде, который лег на плечи наших прадедушек и прабабушек.
У нас в семье было много героев Великой Отечественной войны. Хочу рассказать о бабушке моей бабушки, Александре Васильевне Толобаевой. Прабабушка была открытым, добрым человеком, и все, кто ее помнит, вспоминают о ней только добрыми словами.
Утро 22 июня 1941 года ничем не отличалось от предшествующих летних дней. Все взрослые были на полях, начали выходить на сенокос. Женщины на ферме, дети выполняли подручную или домашнюю работу: пололи в огороде, кормили скотину. Затем собирались купаться в местной речке или идти в лес за первой земляникой. Но неожиданное известие перевернуло всю жизнь семьи Толобаевых и всей страны. Голос с радио сообщил, что началась война. Мгновенно новость распространилась по селу, к обеду было собрано собрание, на котором объявили о всеобщей мобилизации. Каждый, кому было от 18 до 40 лет, был должен был идти на фронт.
Ее старшие братья и муж были призваны на войну с немецко-фашистскими захватчиками. Воевали они на разных частях стран. Началась новая сложная жизнь. Работали с 5 утра до 7 вечера в обычный день, с 4 утра до 9 вечера во время уборки урожая. На полях работали дети с 7 лет, они также вносили свой вклад, осознавая, что без их помощи не обойтись. Во время уборки на каждого взрослого приходилось по 10 гектаров земли. В селе остались лишь дети, женщины и старики. Некоторые женщины добровольно уходили на фронт и копали там траншеи и окопы. Зимой ночью по сугробам дети ходили в лес за дровами. В колхозе осталось только 25 лошадей, поля обрабатывали на коровах и на людях, потому что лошади и тракторы были также отправлены на фронт. Во время войны посевные площади сократились вдвое, урожайность низкая. Война лишила миллионы детей возможности нормально учиться в школах. Несмотря на трудности прабабушка продолжала учиться. Ухудшилось снабжение школ учебниками, оборудованием, письменными принадлежностями. Многие учителя ушли на фронт. Учились при свете ламп, в классах было по 35 учащихся. Зарплата учителей составляла 36 рублей, затем 47 рублей. В течение года ходили в лес за дровами для того, чтобы отапливать школу. Значительно сократилось число старшеклассников, часть из них также ушла на фронт, другая часть работала в колхозе.
Питание было очень скудным. Подростку, если он был членом колхоза или совхоза за трудодни давали 400 граммов хлеба. В некоторых хозяйствах ещё в день давали по 100 граммов картофеля или свеклы. В семьях школьников редко можно было увидеть на столе свежий хлеб или молоко. Ржаную муку обычно заправляли отваром из берёзовых или липовых листьев или разбавляли древесными опилками. Из муки пополам с лебедой пекли лепёшки, щи варили из крапивы, в полях собирали осенью мёрзлую картошку, которую тёрли на тёрке; отжимали крахмал и варили из него кисель, а из оставшихся отжимок — суп. 1942 г. было принято постановление, на основании, которого учащимся школ выдавалось дополнительно (кроме карточек) 50 граммов ржаного хлеба и 10 граммов сахара.
Бабушке работала в тылу, как умела и могла: вела пропаганду среди населения, пекла хлеб и собирала еду для партизанского отряда. Ей пришлось дорого за это заплатить. При временном отступлении нашей армии, полицаи арестовали бабушку и привели в немецкий штаб, где немецким командиром она была приговорена к расстрелу. Но чудным образом ей удалось спастись. Немцы, видимо, узнали о новом наступлении наших войск, отвлеклись, и бабушке удалось сбежать из конторы, куда она была приведена. Проезжавшие мимо люди спрятали ее в повозке, прикрыв соломой. Бабушка продолжала сотрудничать и помогать советской армии. В их доме даже некоторое время стоял штаб, а в саду под высокими ивами пряталась “Катюша”. Немецкие самолеты много раз низко пролетали над домом, но так и не заметили нашего орудия.
Это была очень скромная женщина, свою жизнь посвятившая работе в школе и в детском доме. А вместе со своим мужем, который вернулся домой после победы, дойдя до Берлина, они воспитали троих детей, любили внуков. Жаль, что мне не пришлось с ней встретиться. Я часто рассматриваю пожелтевшие старые фотографии из семейного альбома. И мне всегда интересно слушать бабушкины рассказы о своих родных.
