автор: Паренкина Анна Семеновна
социальный педагог Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Обдорская гимназия»
«Эссе. Профессия – социальный педагог»
«Не все сложное ложно, не все простое пустое»
Борис Заходер
Педагогика в виде правил и наставлений взрослым по уходу за детьми появилась очень давно. Первые системы педагогического воспитания зародились в Древней Греции (IV-V века до н. э.). В Европе в средние века, в Новое время и в эпоху Возрождения появляется большое количество различных педагогических теорий. Наиболее известными педагогами того времени являются: Песталоцци, Дж. Локк, Руссо и др.
В России большой вклад в отечественную педагогику, ее развитие и становление внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и др.
В связи с формированием в России принципиально новой социальной защиты и обслуживания населения, отвечающей новым условиям развития российского общества, появилась потребность в соответствующих методических разработках и кадрах социальных работников новой формации. В начале 90-х годов в стране стала создаваться адекватная материально-техническая база и система подготовки кадров для социальной работы. В современной России специальность «социальный педагог» была введена в 2000 году.
Увеличение количества детей с отклоняющимся поведением, рост детской преступности из числа неблагополучных семей продиктовали эту необходимость. Ранее обязанности социального педагога выполняли, или классный руководитель, или организатор по внеклассной работе.
Социальный педагог – специалист, который хорошо понимает людей, мотивы их поведения и могут квалифицированно помочь индивидуально скорректировать свои отношения с окружающими, изменить поведение и ситуацию, наладить отношения со сверстниками, с педагогами, с семьей.
Интересен тот факт, что, несмотря на свой молодой возраст, эта профессия существовала и в более ранние времена. Известны истории о сострадательных людях, которые создавали благотворительные организации, финансировали их и строили приюты для бездомных детей, сирот и нанимали педагогов для воспитания подрастающего поколения.
В наше время социальный педагог повсюду представляет и защищает интересы детей, подростков. Он взаимодействует с правоохранительными органами, в частности, с подразделениями по делам несовершеннолетних, с судебными органами, органами опеки, с комиссией по делам несовершеннолетних при Администрации муниципалитета, с психологами и педагогами.
Социальные педагоги в школе отличаются эрудированностью, любознательностью, рациональностью, аналитическим складом ума.
Целью деятельности социального педагога является помощь в установлении и решении социальных и эмоциональных проблем детей – проблем, которые являются помехой в посещаемости, адаптации и достижения успехов в школе. Социальные педагоги помогают достичь максимума в их образовательных возможностях.
Социальные педагоги помогают родителям лучше узнать и понять самих себя и своих детей.
- Они помогают учителям работать более эффективно как друг с другом, так и с учащимися.
- Они работают в тесной связи с учащимися, родителями, учителями для того, чтобы сделать школу успешной и полезной для всех детей.
Как же социальные педагоги помогают школе?
- Они помогают учащимся: справиться со стрессом; понять самих себя; быть ответственными; уживаться с другими; любить школу; получать наибольшую пользу из предоставляемых им образовательных возможностей.
- Они помогают родителям узнать больше о своих детях, их поведении, настроениях и развитии, говорить о том, что они думают, чувствуют и желают понимать цели и возможности школы.
- Они помогают школе обеспечивать подходящие программы для детей со специальными проблемами, социальной, эмоциональной, физической и умственной неполноценностью, знать и понимать взаимоотношения родителей и учащихся, делать школу более приятным и располагающим для всех местом.
- Они консультируют учителей, помогая понять причины конкретного поведения ребенка и различных проблем, возникающих у детей. Помогают школе составлять перспективные планы индивидуальной работы с учащимися «группы риска» («вмешательство», коррекция и т.п.) и др.
Школьные социальные службы – часть единого образовательного процесса, коллектива школы, работают вместе с коллегами из других дисциплин, обеспечивая тем самым более высокий уровень образования всех учащихся.
В современной школе социальный педагог – значимая фигура. Главное в работы социального педагога – это помощь в создании здорового микроклимата в коллективе, способствование добрым межличностным отношениям и реализации способностей каждого ребёнка, защита их интересов и принятие мер по решению возникающих проблем.
Только работая в школе можно достичь премудрости сложной и прекрасной жизни. Вся работа социального педагога связана со школой, учителями, учениками и их родителями. И я не представляю свою жизнь без школы, поэтому и выбрала профессию педагога и считаю, что моя работа имеет большую социальную значимость. Она очень нужна и ответственна.
Подводя итог, можно сделать вывод, что перед нами огромное профессиональное пространство, где каждый может проявить свои лучшие душевные качества.
Паренкина Анна Семеновна
Социальный педагог МАОУ «Обдорская гимназия»
ЯНАО, г.Салехард
