автор: Партанская Ирина Анатольевна
Педагог-психолог, учитель -дефектолог ГБОУ Школа 867
Вечер перед праздником
Развитие социализации и креативности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в процессе подготовки к праздникам
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья изначально заложена в стратегию развития инклюзивного образования. Ее цель — приобщить «особых» учеников к основам культуры и цивилизации, обеспечить включение в общество, подготовить к активному участию в социальной жизни. Дети с ОВЗ могут успешно усвоить и реализовать навыки общения, нормы, правила поведения, ценности, установки, характерные обществу здоровых людей. Они способны стать решительными, жизнестойкими личностями, умеющими бороться с невзгодами, имеющими лидерские позиции, активно взаимодействующими с людьми. Но для этого нужна постоянная целенаправленная работа всех структур и участников системы образования, родителей, сверстников и позитивный настрой самих «особых» детей.
Одно из направлений социализации – это групповая творческая работа при создании наглядной агитации: плакатов, открыток…
Коррекционные занятия с детьми с особыми возможностями здоровья
Вечер перед праздником
Цель: Развитие социализации и креативности у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста в процессе подготовки к зимним праздникам «Новый год» и «Рождество»
Задачи:
- Продолжить знакомить детей с историей и традициями нашей Родины
- Научить понимать смысл произведений в повествовательной и стихотворной форме повествования
- Развивать эмпатию, эмоциональность от восприятия текста и иллюстраций
- Научить детей создавать открытки в нетрадиционной технике.
- Учить детей распределять обязанности в совместной деятельности
- Формировать у детей навык совместного творчества
- Формировать у детей чувство ответственности за совместную работу
Участники: подгруппа детей с ОВЗ
Материалы: Аудио, фото и видео материалы о праздновании Нового года и Рождества, лист акварельной бумаги формата А4, пленка для брошюровки формат А5, распечатанные на принтере копии картинки (по кол-ву слоев будущей открытки), двусторонний скотч, акриловые краски, кисти, маркеры, штрих-ручка, ножницы, ватные палочки
Методические приемы и технологии: Беседа, слушание, вспоминание с опорой на зрение, художественное слово, работа акрилом и/или маркерами, обводка по контору, игровой момент, презентация своей работы в группе детей.
План занятий на тематической неделе «Новый год»:
- «Январские праздники» беседа со знакомством с аудио, фото и видео материалами по истории и традициям празднования Нового года и Рождества
- «Вечер перед праздником» Осмысленное слушание прозы, стихов и песен про Новый год и Рождество, игровой момент «Подбери иллюстрацию…», «Поставь иллюстрации по порядку». Выбор картинки для бедующей открытки.
- «Вечер перед праздником». Создание поздравительной 3D открытки. Групповая работа. Часть 1.
Этапы создания 3D открытки:
- Определение на картинке планов (передний, средний, дальний) Упражнение «Что ближе, что дальше?»
- Распределение деталей картинки между детьми
- Рисование акрилом и/или маркерами на пленке для брошюровки
- Создание паспарту и тонирование подложки (сложенный пополам лист акварельной бумаги формата А4)
- «Вечер перед праздником». Создание 3D открытки. Групповая работа. Часть 2.
Этапы создания 3D открытки:
- Сборка открытки на двусторонний скотч
- Проработка переднего плана маркерами и штрих-ручкой, для придания работе чёткости, графичности, выразительности
- Оформление работы в паспорту.
- Поздравление одноклассников (одногруппников) и педагога в группе (классе) с вручением открытки для повышения социального статуса детей с ОВЗ
