автор: Паунькина Светлана Владимировна
учитель-логопед «Структурное подразделение «Детский сад комбинированного вида «Аленький цветочек» МБДОУ «Детский сад «Планета детства» комбинированного вида»
Конспект индивидуального занятия «На прогулке с язычком» (автоматизация звука Р в слогах и словах)
Тема : «На прогулке с язычком» (автоматизация звука Р в слогах и словах)
Программное содержание:
— закрепление произношения звука Р в слогах,словах , предложениях
-развитие фонематического слуха и восприятия
— развивать память и внимание
— воспитывать интерес к готовности к обучению в школе
Оборудование: предметные картинки ,кроссворды, цветок, мишка ,разрезная азбука.
Методические приемы:
1.Организационный момент.
_Здравствуй Катюша, посмотри сколько у нас сегодня гостей на занятии.
.Поздоровайся с гостями.
— А занятии у нас будет необычное. А начнем с того что,мы вместе с твоим язычком отправимся на прогулку. А чтобы нам не было скучно погуляем вместе со звуком Р.
_Ты готова? Ну в тогда в путь.
2.Артикуляционная и дыхательная гимнастика.
_А чтобы нам весело гулялось ,сделаем зарядку для язычка.
-Какие твои любимые упражнения? («Маляр»,Качели»,»Гармошка»,»Лошадка»,»Барабанщики»)
_Ой, посмотри ,а это наша клумба .Какой красивый цветок вырос
Давай понюхаем его, как он приятно пахнет Вдох – носом,выдох-ртом,Молодец!
3.Развитие фонематического слуха и восприятия и внимания.
-Пришли мы на красивую полянку .И нашему язычку здесь очень понравилось .И он решил отдохнуть.Отдыхает язычок и и вдруг слышет:
-Зашелестел ветерок листочками деревьев :ш ш шш ш
-Застрекотал кузнечик: ч чччччччч
-Пролетел жук: жжжжжжж
— Пролетел самолет :рррррррр
4.Автоматизация звука в слогах и словах
— И захотел он поиграть в игру «Эхо»
Ар-ар-ар ар-ар-ар
Ор-ор-ор ар-ур-ар
Ры-ры-ры
Ру-ру-ру Рак,рама.рука,ракета,роза,ветер.катер.
5.Физкультминутка
-А теперь на прогулку хотят пойти наши пальчики
1,2,3,4,5-вышли пальчики гулять
1,2,,4,5- в домик спрятались опять.
6..Автоматизация звука Р в словах и предложениях.
-Пошли мы дальше, идем.идем а на опушке …
Посмотри кто здесь сидит? Правильно, это же косолапый мишка. Что-то он грустный ,что с ним случилось?-Здравствуй Мишка,почему ты сегодня такой грустный?
_Я был сегодня в школе и мне там задали уроки, с которыми я не смогу справиться.
-Помоги мне пожалуйста.
1Задание. -нужно отобрать те картинки в названии которых ест звук р
2.Задание.-по картинкам определит место звука Р в словах
3.Задание.- решить кроссворд
4.Задание.-составить предложения
7..Итог занятия .Оценка деятельности.
Большое спасибо Катюша, ты справилась со всеми заданиями. И правильно произносила звук Р. После детского сада ты пойдешь в школу. Умница.
— Тебе понравилась наша прогулка ?
Молодец!
