автор: Пермянова Татьяна Александровна
Учитель-логопед Отделение реабилитации для детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов в Сурском районе
«Играя дома, развиваем речь детей»
«Играя дома, развиваем речь детей»
Все начинается с детства. Период детства бывает только однажды, и именно в это время ребенок открывает для себя мир вещей, окружающих предметов, звуков, эмоций.
Дошкольный возраст – этап активного речевого развития. В формировании речи ребенка большую роль играет его окружение, а именно родители. От того, как они говорят с ним, сколько внимания уделяют речевому общению с ребенком, во многом зависит успех дошкольника в развитии связной речи.
Каждая речевая игра или упражнение, каждая беседа с ребенком — это неотъемлемая часть сложного процесса формирования речи. Если родители устранятся от этой работы, то нарушится целостность педагогического процесса.
А ещё развитие речи дошкольников в игре — это ещё и дополнительная эмоциональная связь между вами и вашим ребенком, это радость от общения, формирование доверительных и дружеских отношений.
Представлю некоторые речевые игры, которые помогут ребенку:
Игры на кухне:
• Помогаю маме
• Давай искать на кухне слова
• Угощаю
Игры в комнате ребенка:
• Придумай загадку/сказку
• Где игрушка?
• Назови ласково
• Один-много
Игры во время прогулки:
— Беседа ( куда идем, зачем, для чего и т.д.)
— Назвать предмет и сказать, на какой звук начинается слово.
— Представь, что…
Возвращаясь домой узнайте, что запомнил ребенок (где были, кого и что видели и тд.)
По дороге в детский сад:
• Я заметил
• Волшебные очки
• Перепутаница
Данные речевые игры способствуют развитию речи, обогащения словаря, внимания, воображения ребенка. С помощью таких игр ребенок научиться классифицировать, обобщать предметы.
