автор:
Пестрякова Нина Александровна
Воспитатель ГБОУ Школа №967
Ярославцева Инна Борисовна
Воспитатель ГБОУ Школа №967
Досуг поздравляем наших мам и бабушек
Театрально – игровой досуг
к празднику 8 марта
«Поздравляем наших мам и бабушек»
для детей и родителей средней группы
Цель: поздравление мам и бабушек с праздником «8 марта» в процессе театрально – игрового досуга
Задачи:
— формировать представление о празднике «8 марта»;
— создавать положительную эмоциональную атмосферу средствами театра кукол;
— воспитывать внимательное, доброжелательное и заботливое отношение к своим мамам;
— развивать творческие возможности в играх совместно с мамами.
Материалы и оборудование:
— музыкальный центр;
— напольная ширма;
— ручные куклы (ёжик, зайчик, мишка);
— 3 – 4 детских стола;
— «сердечко на палочке», игрушечные продукты (разные овощи и фрукты, сладости, хлеб, молочные продукты, и. т. д.); две пластмассовые тарелки, пластмассовое блюдо; два ведра, два конуса; три клубочка, крупные деревянные бусы («на шнурке», которые можно собирать и разбирать»); 3 – 4 мячика, 3 – 4 куклы; 2 – 3 игрушечных веника, 2 – 3 платочка, 2 -3 игрушечные кастрюльки с ложечками;
— музыкальное оформление: музыка Григория Гладкова «Весёлая детскотека» (инструментальная музыка) «Трям, до свидания!», «Весёлое кантри», «Вальс с любимой игрушкой»; музыка из песни «Мама – первое слово» (минусовка) из фильма – сказки «Мама», композитор Буржоа Жерара, слова Ю. Энтина; песня «Ах, какая мама», музыка и слова М. Понамарёвой.
Предварительная подготовка:
— чтение стихов И. Мазнина «Простое слово», Е. Благиной «Мамин день», М. Толмачёвой «8 марта»;
— разучивание стихов о маме;
— разучивание песни «Ах, какая мама» музыка и слова М. Понамарёвой; «Бабушка моя» (музыка и слова Е. Гомоновой; с музыкальным руководителем);
— беседы о «8 марта», «Полезной еде», «Овощи и фрукты»;
— проведение дидактических игр: «Назови по имени ласково» (дети называют друг друга по имени ласково; дети называют своих мам по имени ласково), «Собери бусы»;
— изготовление праздничных открыток для мам.
Дополнительная информация: ведущими могут быть одновременно два воспитателя.
Звучит музыка Григория Гладкова «Трям, до свидания!»
Дети заходят в музыкальный зал, удерживая друг друга за руки, и останавливаются, встав полукругом перед мамами и бабушками, которые сидят на стульях. Музыка перестаёт звучать.
Ведущая. 8 марта – день торжественный,
День радости и красоты.
На всей земле он дарит женщинам
Свои улыбки и цветы.
(отрывок из стихотворения М. Толмачёвой «8 марта»).
Дети хлопают в ладоши.
Ведущая. На свете
Добрых слов
Живёт немало,
Но всех добрее
И нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «ма – ма»,
И нету слов,
Роднее, чем оно. (Игорь Мазнин «Простое слово»)
Дети исполняют песню «Ах, какая мама» (музыка и слова М. Понамарёвой; под аккомпанемент музыкального руководителя).
Ведущая. «8 марта» — праздник чудесный,
И это всем детям конечно известно.
Дети. Мамочки, любимые,
Мы вас поздравляем
Крепкого здоровья
От души желаем!
Радости и счастья
Тоже вам желаем,
И всегда послушными
Быть мы обещаем.
Мамы хлопают детям в ладоши. Звучит музыка Григория Гладкова «Трям, до свидания!»
Дети садятся на стулья, поставленные полукругом, (которые находятся перед стульями, где сидят мамы). Музыка перестаёт звучать.
Кукольная сценка «Моя мама лучше всех!»
Неожиданно слышится стук.
Ведущая. В ладоши хлопать начинайте,
Гостей скорее встречайте!
Дети и взрослые хлопают в ладоши.
На ширме, (которая находится в центре), появляются ручные куклы: ёжик, зайчик и мишка.
Ёжик, Зайчик и Мишка. Здравствуйте!
Дети и взрослые. Здравствуйте!
Ёжик. Мы узнали о том, что в детском саду отмечают «Праздник мам», и поэтому пришли сюда.
Зайчик. У нас тоже есть мамы, которых мы очень любим и хотим поздравить.
Мишка. Вот только не знаем, как это сделать?
Ведущая. Мы обязательно вам в этом поможем! Только сначала расскажите, какие они ваши мамы.
Ёжик. Моя мама лучше всех: она самая красивая, добрая и весёлая.
Зайчик. Что? Это моя мама самая красивая, добрая и весёлая.
Мишка. Не правда! Только моя мама именно такая.
Ёжик. Нет, моя!
Зайчик. Моя!
Мишка. Моя!
«Звери спорят».
Ведущая. Не спорьте! Не шумите!
«Звери продолжают спорить».
Ведущая. Перестаньте кричать!
Ведущая и дети. Сейчас же прекратите!
«Звери перестают спорить».
Ведущая. Для каждого из нас своя мама лучше всех!
Она самая…..
Ведущая и дети. …красивая,
Ведущая. Самая….
Ведущая и дети. … добрая,
Ведущая. Самая….
Ведущая и дети. … весёлая,
Ведущая. И самая….
Ведущая и дети. … любимая!
Тихо звучит музыка «Мама – первое слово» (минусовка) из фильма – сказки «Мама», композитор Буржоа Жерара.
Ведущая. Кто нас ласково по имени зовёт?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто нам песню колыбельную поёт?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто нас вкусно кормит?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто с нами играет?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто нам книжки читает?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто одежду нам стирает?
Все. МАМА!
Ведущая. Кто с нами гуляет?
Все. МАМА!
Ведущая. Кто в беде нас утешает?
Дети. МАМА!
Ведущая. Кто каждый день заботится о нас?
Дети. МАМА!
Ведущая. А кто нам улыбается сейчас?
Ведущая жестом показывает на мам.
Дети. МАМА!
Ёжик. Правильно!
Зайчик. Так оно и есть!
Мишка. Мы очень любим своих мам,
Ёжик, зайчик и мишка. А они любят нас!
Музыка перестаёт звучать.
«Звери радуются».
Ведущая. Совершенно верно! Поэтому больше не ссорьтесь, а лучше подумайте, как вы поздравите своих мам?
Ёжик. Я соберу для мамы в лесу грибы!
Зайчик. Я принесу маме морковку.
Мишка. А я подарю маме бочонок с мёдом!
Ведущая. Очень хорошо! Только не забудьте ещё обнять своих мамочек, и сказать им о том, как вы их сильно любите!
Ёжик, зайчик и мишка. Спасибо! Именно так мы и сделаем! До свидания!
«Звери уходят».
Игровое упражнение «Назовём по имени друг друга ласково»
Дети и мамы стоят вместе в круге (каждый ребёнок стоит рядом со своей мамой; дети, у которых не присутствуют мамы на досуге, стоят в круге между семейными парами), передавая поочерёдно друг другу «сердечко на палочке» и, называя друг друга ласково по имени (мамы своих детей; а дети своих мам; например, «мамочка Леночка», и.т.д.; если «сердечко на палочке» оказывается в руках ребёнка, у которого мама не присутствует на досуге, то ведущая называет этого ребёнка по имени ласково; а ребёнок называет свою маму по имени ласково; если ребёнок затрудняется назвать свою маму по имени ласково, то ведущая помогает ему справиться с этим заданием).
Дети садятся на стулья.
Ведущая. Бабушек мы поздравляем,
С женским праздником весны!
Вас внуки любят, обожают,
Вы очень им нужны!
Дети исполняют песню «Бабушка моя» (музыка и слова Е. Гомоновой; под аккомпанемент музыкального руководителя).
Игра «Полезная еда»
Три пары бабушек со своими внуками стоят перед всеми за тремя столиками, на которых находятся две тарелки и игрушечные продукты, (разные овощи и фрукты, сладости, хлеб, молочные продукты, и. т. д., которые лежат на большом блюде).
Ведущая. Продукты по тарелочкам разложите,
И «полезную еду» всем покажите.
Звучит музыка Григория Гладкова «Весёлое кантри!»
По команде ведущей три пары бабушек со своими внуками раскладывают по отдельности «полезные и неполезные для здоровья продукты». Музыка перестаёт звучать.
Игра повторяется 2 -3 раза.
Ведущая комментирует выбор «полезных и неполезных продуктов» семейными парами, рекомендуя всем ограничить потребление того, что не влияет хорошо на здоровье людей.
Дети и взрослые хлопают в ладоши.
Игра «Солнышко — дождик»
Мамы стоят в большом круге и, слегка подняв руки вверх (локти согнуты), приставив, друг к другу кончики, соединённых между собой пальцев («имитация домика»).
Дети стоят перед своими мамами (дети, у которых не присутствуют мамы на досуге, стоят возле любой мамы других детей).
Ведущая. Светит солнышко с утра,
Ребята, всем гулять пора!
Звучит музыка Григория Гладкова «Трям, до свидания!»
Дети перемещаются внутри круга врассыпную, шагая в такт музыке. Музыка перестаёт звучать.
Ведущая. Дождик начинается сейчас,
Ребята, ждут мамы дома вас!
Дети подбегают к своим мамам, которые их обнимают (дети, у которых не присутствуют мамы на досуге, стоят возле любой мамы других детей).
Игра повторяется 2 – 3 раза.
Игровая эстафета «Соберём урожай»
Ведущая. Овощи и фрукты в ведёрки положите,
И какой урожай собрали, всем покажите.
Звучит музыка Григория Гладкова «Весёлое кантри!»
Мальчики и девочки стоят по отдельности друг за другом в колоннах. В руках у мальчиков находятся игрушечные овощи, в руках у девочек – игрушечные фрукты, которые они разбирают из корзин, поднесённых им ведущей. На расстоянии 5 – 6 м от каждой команды стоят игрушечные вёдра. По команде ведущей мальчики и девочки поочерёдно бегут к вёдрам, а затем, положив туда игрушечные овощи и фрукты, возвращаются обратно, встав в конце колонн.
Музыка перестаёт звучать.
Игровое упражнение «Смотай клубочек – собери бусы»
Ведущая. Бабушки – рукодельницы клубочки будут мотать,
А ребята станут бусы разноцветные собирать.
Звучит музыка Григория Гладкова «Весёлое кантри!»
Бабушки, встав (перед детьми) полукругом перед 3 — 4 столами, где лежит шерсть, сматывают клубочки. Музыка перестаёт звучать. Дети хлопают в ладоши.
Звучит музыка Григория Гладкова «Весёлое кантри!»
Дети, встав (перед мамами) полукругом перед 3 — 4 столами, где лежат бусины, собирают бусы. Музыка перестаёт звучать. Бабушки хлопают в ладоши.
Игра «Всё наоборот»
Ведущая. Сегодня ребята станут домашними делами заниматься,
А мамы будут отдыхать и развлекаться.
Звучит музыка Григория Гладкова «Трям, до свидания!»
Дети и мамы стоят в двух разных кругах (мамы стоят в круге за детьми), передавая друг другу разные предметы пока звучит музыка. Как только музыка начинает звучать тише, в центр круга, где стоят дети, выходят те, у кого в руках оказались разные предметы, и выполняют с ними образные действия («мамы играют с мячами, и куклами, а дети «подметают, мешают кашку в игрушечной кастрюле, стирают» — имитация; «стирка» — платочек, удерживаемый пальцами двух рук, сминается; пальцы, соприкасаясь, трутся друг об друга). Музыка звучит громче.
Далее, музыка перестаёт звучать. Все возвращаются в круг (дети к детям; мамы к мамам).
Игра повторяется 2 – 3 р.
Танец – игра «Танцуем с мамами и бабушками»
Ведущая. Веселье продолжается,
Вставайте в пары,
Танец начинается!
Звучит музыка Григория Гладкова «Вальс с любимой игрушкой».
Дети танцуют со своими мамами и бабушками в парах (кружатся сначала в одну, а затем в другую сторону). Музыка звучит тише.
Ведущая. В другую пару вставайте,
Танцевать продолжайте!
Музыка звучит громче. Дети, мамы и бабушки ищут себе другие пары, а затем продолжают танцевать.
Игра повторяется 3 – 4 раза. Когда игра проводится в последний раз, то дети встают в пару со своими мамами и бабушками, обнимая их в конце танца. Дети, у которых мамы и бабушки не присутствуют на досуге, танцуют в начале и в конце игры друг с другом, а в середине игры могут встать в пару к любым мамам и бабушкам других детей.
Ведущая. Мама – самый родной, близкий и дорогой человек для каждого из нас, независимо от того, сколько нам лет. Пусть наши мамочки, бабушки – мамы наших родителей будут здоровы и счастливы, мы постараемся сделать всё, чтобы их только радовать и никогда не огорчать.
Тихо звучит музыка «Мама – первое слово» (минусовка) из фильма – сказки «Мама», композитор Буржоа Жерара. Дети посылают мамам «воздушные поцелуи».
Ведущая. Наши ребята приготовили для своих мамочек и бабушек праздничные открытки со стихами, которые они очень хотят им подарить.
Дети подходят к своим мамам, бабушкам и дарят им праздничные открытки, рассказывая стихи (дети, у которых не присутствуют мамы и бабушки на досуге, стоят возле ведущей со своими открытками; ведущая сообщает детям о том, что когда за ними придут мамы и бабушки, то они подарят им свои праздничные открытки).
Мамин день
Е. Благина
Всё хожу, всё думаю, смотрю:
«Что ж я завтра маме подарю?
Может куклу? Может быть конфет?»
Нет!
Вот тебе, родная, в твой денёк
Аленький цветочек – огонёк!
Музыка перестаёт звучать. Дети вместе с мамами уходят в группу. Звучит музыка Григория Гладкова «Трям, до свидания!»
