автор:
Петрова Елена Петровна
воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 «Сказка» города Гурьевска»
Красулина Эмма Самеевна
воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №8 «Сказка» города Гурьевска»
Календарно-тематический план по Пожарной безопасности
Управление образования администрации
Гурьевского муниципального района
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №8 «Сказка» города Гурьевска»
Календарно-тематический план по Пожарной безопасности
2 подготовительная группа «Дюймовочка»
2021-2022г.
Г. Гурьевск
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Сентябрь | 1 | Профессия пожарник
Беседа: «Знакомство с профессией пожарника» Викторина по пожарной безопасности
|
Цель:
рассказать о профессии пожарного, о значимости его труда Закрепить знания детей о том, как детские шалости могут навредить здоровью. Систематизировать правила поведения в быту. Воспитывать правильное поведение |
| 2 | Д/игра
«Пожарная тревога»
Беседа: «Детские шалости с огнем»
|
Цель: закреплять знания детей о том как вести себя во время тревоги.
Познакомить детей с тем, что неосторожные действия могут привести к пожару. Показать, что нельзя так поступать. Воспитывать чувство ответственности за собственную жизнь. |
|
| 3 | С/рол. Игра
« Отважные пожарные»
Чтение С. Маршак «Пожар»
|
Цель: расширить знания детей о профессиональных
действиях пожарников воспитывать уважение к их труду. Развивать умения объединяться в игре, распределять роли. |
|
| 4 | Рассматривание картинок : « Труд пожарных»
Беседа с родителями по теме: «Правила поведения при пожаре» |
Цель: закреплять знания детей о профессии пожарных, воспитывать чувство ответственности, развивать внимание, память. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Октябрь | 1 | Д/игра «Что необходимо пожарному?»
Чтение художественной литературы «Пожар в лесу»
|
Цель: расширять знания детей о профессии пожарника.
Познакомить детей с причинами возникновения пожаров в лесу. Развивать умение соблюдать правила поведения в лесу. Воспитывать бережное отношение к природе. |
| 2 | П/игра
« Огонь»
Дидактическая игра: «Детские шалости» |
Цель: закрепить умение правильно вести себя в данной ситуации
Формировать представления о том, что на кухне нельзя трогать электроприборы, самостоятельно производить действия (наливать чай, включать плиту, чайник). |
|
| 3 |
Рассматривание иллюстраций с изображением пожарника Беседа: «Пожарный герой -он с огнем вступает в бой». |
Цель: формировать знания детей о труде пожарных, познакомить с одеждой пожарника. |
|
| 4 | Разбор проблемных ситуаций
Консультация «Спички не игрушка, огонь не забава» |
Обобщить знания детей о соблюдении правил поведения на кухне. Систематизировать знания о ситуациях, которые могут произойти на кухне. Формировать умения ориентироваться в нестандартных ситуациях, находить пути решения. Воспитывать ответственное отношение к собственной жизни, безопасности. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Ноябрь | 1 | Беседа
«Скорая помощь при пожаре» (пожарная машина)
Беседа: «Службы спасения» |
Цель: рассказать о назначении
пожарной машины , уметь различать ее среди других. Познакомить детей со службами спасения. Сформировать представления о их роли в жизни людей. Воспитывать умение ориентироваться в чрезвычайной ситуации, действовать в соответствии с ней. |
| 2 | Д/игра
«Можно — нельзя»
. Развлечение «Просмотр мультфильмов по тематике « Пожар»
|
Цель: закреплять знания детей о
безопасных предметах.
Цель: закреплять знания о пожаре, с помощью видео, развивать зрительную память, воспитывать мужество, отвагу. |
|
| 3 |
Продуктивная деятельность Аппликация «Пожарная Машина»
|
Цель: развивать умение детей срезать углы у прямоугольник а и квадрата и создавать объект, вовлечь детей в процесс продуктивной деятельности. |
|
| 4 | Отгадывание загадок
Папка — передвижка «Осторожно огонь» |
Закрепить знания у детей о службах спасения. Закрепить их номер. Воспитывать умение соблюдать правила в чрезвычайной ситуации, действовать в соответствии с ней. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Декабрь | 1 | Беседа
«Как вести себя возле наряженной ѐлки ,чтобы не случился пожар» |
Цель: способствовать формированию основ поведения во время
новогодних праздников. |
| 2 |
Д/игра «Сложи машину», «Найди пожарную машину»
Просмотр электронных презентаций: «Огонь-друг и враг человека»
|
Цель: закрепить знания детей о пожарной машине , умение из частей собрать целое. Систематизировать представления о функциях огня («огонь – друг; огонь — враг»). Формировать правила соблюдения пожарной безопасности в быту. Познакомить с легковоспламеняющимися предметами. Обобщить знания детей о правилах |
|
| 3 | Просмотр мультфильма
« Кошкин дом»
С/ролевая игра «Мы пожарники»
|
Цель: расширять знания детей о
разных ситуациях возникновения пожара. Цель: с помощью игры закреплять знания, умения, быстро реагировать в сложных ситуациях. |
|
| 4 |
Беседа с родителями на тему: «Детские шалости» «Отважная профессия-пожарный» |
Познакомить детей с тем, что неосторожные действия могут привести к пожару. Показать, что нельзя так поступать. Воспитывать чувство ответственности за собственную жизнь.
Цель: воспитывать интерес к пожарной профессии, закреплять правила и нормы поведения во время пожара. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Январь | 1 | Чем опасен дым
Беседа «Это не игрушки — это опасно» |
Цель: рассказать о причинах возникновения пожара, закрепить с
телефоном службы пожарной безопасности (01, 112) закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности; формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки. |
| 2 | Загадки про пожароопасные предметы
С/Р игра «Отважные пожарники»
|
Цель: закрепить знания детей о предметах , требующих осторожного
обращения. Цель: Закрепить знание детей о профессии пожарника, формировать умение вести игровой диалог. |
|
| 3 | Д/игра «Как и чем тушить пожар?»
Продуктивная деятельность рисование: «Пожар в лесу»
|
Цель: закрепить знания детей о том, как действовать во время пожара.
Закрепить знания детей о причинах возникновения пожара в лесу. Учить анализировать поведение человека в лесу, определять последствия его влияния на природу. Развивать мыслительный процессы. Воспитывать бережное отношение к природе. |
|
| 4 | Информационный
стенд: « Безопасность ребенка дома» Выставка детских рисунков: «Не играйте с огнем! |
Цель: взаимодействие с родителями, закреплять знания, умения, как действовать при пожаре, не только дома, а также в других местах.
Закрепить знания о правилах соблюдения пожарной безопасности в быту. Систематизировать представления о легковоспламеняющихся предметах. Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, нормах поведения во время пожара. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Февраль | 1 | Беседа
« Спички не тронь в спичках огонь»
«Пожарная часть» |
Цель: расширять знания о причинах возникновения пожара. Цель: учить обыгрывать постройки, развивать сообразительность, четкость в конструкции здания. |
| 2 | С/Р — игра
«Пожарные»
Чтение художественной литературы: Б. Житков «Дым»
|
Цель: развитие у воспитанников способности согласовывать свой замысел с замыслом сверстников; показать значимость профессии пожарный.
Цель: познакомить детей с произведением Б. Житкова «Дым»; ответы по содержанию произведения, развивать память, умения отвечать полным предложением. |
|
| 3 | Беседа с детьми «В доме возник пожар»
Рассматривание иллюстраций с изображением опасных ситуаций.
|
Цель: познакомить детей с правилами пожарной безопасности и как вести себя во время пожара дома.
Цель: подвести детей к умозаключению « с огнем не шутят» |
|
| 4 | Д/ игра
«Найди опасные предметы»
Беседа с детьми «Опасные предметы дома»
|
Цель: способствовать умению детей различать опасные предметы.
Цель: знакомство с источниками опасности дома; формировать умение осторожно обращаться с пожароопасными предметами. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Март | 1 | Д/ игра «Горит — не горит».
Экстремальная ситуация «пожар» |
Цель: объяснить детям предназначение спичек в доме, разъяснить опасность при попадании в неумелые руки; подвести детей к формулированию правил пожарной безопасности.
Цель: учить детей действовать в экстремальных ситуациях |
| 2 | Беседа
«Предметы, требующие осторожного обращения»
|
Цель: познакомить детей с
электроприборами, рассказать о их значении в быту, об их эксплуатации. |
|
| 3 | Д/ игра
«Домашние помощники»
Экскурсия в прачечную. Знакомство с работой электроутюга и стиральной машиной.
|
Цель: закрепить назначение бытовых приборов.
Цель: формировать знания о пользе бытовых предметов и их правильной эксплуатации. |
|
| 4 | Продуктивная деятельность
Рисование «Домашние помощники»
Обратить внимание родителей на плакат « ППБ дома» |
Цель: упражнять детей в умении рисовать предметы по воображению ,
используя различные методы рисования. Цель: приобщать родителей, к участию совместных работ, в ДОУ. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Апрель | 1 | Беседа
«О добром и злом огне»
Подвижная игра «Окажи помощь пострадавшему» |
Цель: предостеречь детей от возможных пожаров, ожогов ,
испуга и других проблем, связанных с огнем, с помощью иллюстрации.
Цель: закреплять знания о нормах поведения во время пожара.
|
| 2 |
Экскурсия по детскому саду. Знакомство с пожарной сигнализацией. |
Цель: закреплять представления о значении пожарной сигнализации, в целях предупреждения людей об опасности. |
|
| 3 | Чтение стихотворения И. Тверабукина «Андрейкино дежурство».
Строительные игры «Гараж для пожарных машин»
|
Цель: знакомить детей с правилами пожарной безопасности, учить осторожному обращению с огнём через чтение художественного произведения.
Цель: Закрепить умение детей создавать не сложные постройки, учить строить прочные конструкции. |
|
| 4 | Чтение
Отрывок из сказки « О спичке и добром огне» Консультация на тему « Правила поведения при пожарной ситуации» |
Цель: закреплять навыки, безопасности при пожаре, и опасных ситуаций, учить быстро, реагировать в разных ситуациях. |
| Месяц | № | Тема | Программное содержание |
| Май | 1 | Игровая упражнение
«Позовем на помощь, когда в доме пожар»
|
Цель: закреплять, продолжать формировать умение детей звать на помощь, когда в доме пожар. |
| 2 | Назови правила «Тушения пожара»
|
Цель: закреплять, продолжать формировать у детей
элементарные знания о пожарной безопасности, называть телефон пожарной службы, дать представление о том, как тушить пожар. |
|
| 3 | Просмотр видео Уроки тетушки совы «Уроки
осторожности» (бытовые приборы)
|
Цель: Закрепить знания детей о правильном обращении с бытовыми
приборами. |
|
| 4 | Чтение
стихотворения «Спички»
Анкетирование : «Знаете ли вы правила пожарной безопасности?»
|
Цель: продолжать знакомить детей с
литературными произведениями. Цель: закрепить анкетированием пройденный материал. |
