План работы педагога-библиотекаря на 2026/2027 учебный год строится вокруг трёх изменений, вступивших в силу к началу года: новый федеральный перечень учебников, утверждённый приказом Минпросвещения России от 22 июня 2026 г. № 436, санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 и обновлённые федеральные образовательные программы. Ниже — структура плана, действующие нормативные основания, ключевые сроки работы с фондом и полный текст документа. В конце страницы доступен для скачивания готовый шаблон в формате DOCX.
Что изменилось к 2026/2027 учебному году
| Позиция | До 31.08.2026 | С 2026/2027 учебного года |
|---|---|---|
| Федеральный перечень учебников | Приказ Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495 (с изменениями № 768, № 973, № 203) | Приказ Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436, действует с 03.08.2026; прежние приказы утратили силу |
| Санитарные требования | СП 2.4.3648-20 (постановление от 28.09.2020 № 28) | СП 2.4.2.4283-26 (постановление от 02.06.2026 № 19), с 01.09.2026 по 01.09.2032 |
| Порядок организации образовательной деятельности | Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 в прежней редакции | Приказ № 115 в редакции приказа от 08.05.2026 № 316 — с 01.09.2026 по 01.09.2027 |
| Федеральные образовательные программы | Приказы № 372, № 370, № 371 с изменениями по приказу № 704 | Те же приказы с изменениями по приказам от 08.10.2025 № 729 и от 10.11.2025 № 808 — применяются с 01.09.2026 |
| Календарь образовательных событий | Календарь на 2025/2026 учебный год | Календарь на 2026/2027 учебный год не утверждён — планирование ведётся по федеральному календарному плану воспитательной работы |
Новый федеральный перечень учебников
Приказ Минпросвещения России от 22 июня 2026 г. № 436 зарегистрирован Минюстом России 22 июля 2026 г. (регистрационный № 87563), официально опубликован 23 июля 2026 г. и вступил в силу 3 августа 2026 года. Одновременно признаны утратившими силу приказ от 26 июня 2025 г. № 495 и вносившие в него изменения приказы от 27 октября 2025 г. № 768, от 18 декабря 2025 г. № 973 и от 26 марта 2026 г. № 203.
Что это означает для библиотеки. Все ссылки на федеральный перечень в положении о библиотеке, в положении об обеспечении учебниками, в приказе директора и в форме заказа подлежат замене на приказ № 436. Предельные сроки использования учебников и учебных пособий, исключённых из перечня, установлены приложением № 2 к приказу — на их основе ведётся картотека предельных сроков.
Изменения образовательных программ, влияющие на комплектование
Приказы Минпросвещения России от 8 октября 2025 г. № 729 и от 10 ноября 2025 г. № 808 изменяют федеральные образовательные программы; образовательные организации применяют изменения с 1 сентября 2026 года. Для фонда учебников это означает пересчёт потребности по следующим позициям:
- учебный предмет «Духовно-нравственная культура России» вводится с 5 класса;
- обществознание на уровне основного общего образования изучается в 9 классе; на уровне среднего общего образования — в 10 классе с 1 сентября 2026 года и в 11 классе с 1 сентября 2027 года;
- в курс истории включён материал «история нашего края» — потребуется краеведческая подборка и работа с региональными изданиями;
- сокращено число часов иностранного языка в 5–7 классах;
- в 1 классе не задаются домашние задания — это меняет структуру спроса на литературу для младших школьников.
Календарный учебный график на 2026/2027 учебный год
Рекомендации по организации каникул направлены письмом Минпросвещения России от 7 июля 2026 г. № ОК-1948/03. Приведённые даты рекомендованы для обучения по четвертям.
| Период | Рекомендованные сроки |
|---|---|
| Осенние каникулы | С 26 октября по 3 ноября 2026 года (с учётом праздничного дня 4 ноября) |
| Зимние каникулы | С 31 декабря 2026 года по 10 января 2027 года |
| Дополнительные каникулы для 1 класса | С 15 по 21 февраля 2027 года |
| Весенние каникулы | С 27 марта по 4 апреля 2027 года |
| Окончание учебного года | Не ранее 26 мая 2027 года; для 9 и 11 классов — по расписанию государственной итоговой аттестации |
| Летние каникулы | С 27 мая по 31 августа 2027 года |
Школам, работающим по триместрам. Приведённые даты для триместровой организации учебного года не применяются: все каникулярные привязки календарного плана заменяются датами календарного учебного графика конкретной школы.
Ключевые сроки работы с фондом учебников
| Срок | Что делает педагог-библиотекарь |
|---|---|
| 01–10.09.2026 | Завершение выдачи учебников по классам, довыдача вновь прибывшим |
| до 15.09.2026 | Сверка фонда с федеральным перечнем по приказу № 436; справка об обеспеченности |
| до 30.10.2026 | Предварительный заказ учебников на 2027/2028 учебный год с учётом изменённого учебного плана |
| декабрь 2026, апрель 2027 | Рейды по классам, контроль сохранности учебников |
| до 20.01.2027 | Мониторинг обеспеченности учебниками на второе полугодие |
| до 25.03.2027 | Окончательный заказ учебников, согласованный с методическими объединениями |
| 18–29.05.2027 | Приём учебников от обучающихся; для 9 и 11 классов — по расписанию ГИА |
| июнь 2027 | Инвентаризация фонда учебников, списание |
| июль–август 2027 | Приём и обработка поступивших учебников, комплектование по классам |
| до 25.08.2027 | Повторная сверка с действующим федеральным перечнем |
Три вопроса, которые чаще всего толкуют неверно
Когда отмечается Международный день школьных библиотек
Международный день школьных библиотек отмечается в четвёртый понедельник октября — в 2026 году это 26 октября. При этом в федеральном календарном плане воспитательной работы в составе федеральных образовательных программ указана фиксированная дата — 25 октября. В 2026 году 25 октября приходится на воскресенье, а 26 октября — первый день осенних каникул, поэтому библиотечные мероприятия планируются на 19–24 октября 2026 года.
Обязателен ли санитарный день и журнал санитарного состояния
Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 не устанавливают санитарный день, отдельный журнал санитарного состояния и периодическое обеспыливание фонда как обязательные формы работы педагога-библиотекаря. Это сложившаяся практика, которая планируется постольку, поскольку предусмотрена локальными нормативными актами школы. Прямо из санитарных правил вытекают другие требования: режим проветривания и содержания помещений, гимнастика для глаз при работе с книжными учебными изданиями и с электронными средствами обучения, требования к рабочему месту пользователя ЭСО.
Распространяется ли запрет мобильных телефонов на библиотеку
Приказ Минпросвещения России от 8 мая 2026 г. № 316, вступающий в силу с 1 сентября 2026 года, устанавливает запрет использования обучающимися средств подвижной радиотелефонной связи во время учебных занятий, кроме случаев угрозы жизни или здоровью и иных экстренных случаев. На самостоятельное посещение библиотеки во внеурочное время запрет автоматически не распространяется. Оценивание поведения по шкале «образцовое», «допустимое», «недопустимое» осуществляется в порядке, установленном локальными актами школы; отдельная система оценивания силами педагога-библиотекаря не вводится.
Структура плана
Документ состоит из 32 разделов и построен как универсальный шаблон: обязательная базовая часть подходит любой школе, адаптационные поля заполняются по паспорту образовательной организации, условные мероприятия включаются только при наличии соответствующих условий.
Обозначения в таблицах плана: «Об.» — нормативно обязательные процессы и минимальное ядро культурно-просветительской работы; «Ад.» — рекомендуемая базовая работа, форма и охват определяются школой; «Вар.» — мероприятие по выбору школы, исключается в первую очередь при сокращении объёма; «При нал.» — включается только при наличии условия; «Рег.» — заполняется после указания региона.
Нормативные изменения, учтённые в плане
Проекты нормативных правовых актов в таблицу не включены. Информационные письма и методические рекомендации Министерства просвещения нормативными правовыми актами не являются и приведены отдельно.
| Документ | Реквизиты | Статус | Вступление в силу | Требование к деятельности педагога-библиотекаря |
|---|---|---|---|---|
| Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» | от 29.12.2012 № 273-ФЗ | Действует; применяется с учётом изменений, внесённых Федеральными законами от 19.12.2023 № 618-ФЗ и от 28.11.2025 № 441-ФЗ | Изменения, реализующие Федеральный закон № 441-ФЗ в подзаконном регулировании, применяются с 01.09.2026 | Статья 18: бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания; формирование библиотечного фонда за счёт учебников из федерального перечня и учебных пособий, выпущенных допущенными организациями. Статья 35: обеспечение обучающихся учебниками в пределах ФГОС. Статья 47: право педагогического работника на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами |
| Федеральные государственные образовательные стандарты НОО, ООО, СОО | приказы Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 и № 287; приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 (все — с изменениями) | Действуют | Действуют в течение всего периода планирования | Требования к условиям реализации программ: укомплектованность библиотеки печатными и электронными ресурсами по всем предметам; доступ к информационно-образовательной среде; формирование читательской и информационной грамотности как метапредметных результатов |
| Федеральные образовательные программы НОО, ООО, СОО | приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, № 370, № 371 (с изменениями, внесёнными приказами от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808) | Действуют в редакции, подлежащей применению с 01.09.2026 | 01.09.2026 (для изменений, внесённых приказами № 729 и № 808) | Изменение состава и объёма учебных предметов влечёт изменение потребности в учебниках и информационных ресурсах; федеральный календарный план воспитательной работы — в составе ФОП |
| Приказ «О внесении изменений в некоторые приказы Минпросвещения России, касающиеся федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО» | приказ Минпросвещения России от 10.11.2025 № 808 (зарегистрирован Минюстом России 11.02.2026, регистрационный № 85296) | Действует; изменения подлежат применению образовательными организациями с 01.09.2026 | 01.09.2026 (в части актуализации образовательных программ) | Изменение распределения часов и состава учебных предметов: введение учебного предмета «Духовно-нравственная культура России» с 5 класса; изучение обществознания в 9 классе (ООО) и в 10 классе (СОО) с 01.09.2026; включение в курс истории материала «история нашего края»; сокращение часов иностранного языка в 5–7 классах; отсутствие домашних заданий в 1 классе |
| Приказ «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам», утверждённый приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 | приказ Минпросвещения России от 08.05.2026 № 316 (зарегистрирован Минюстом России 29.05.2026, регистрационный № 86731) | Зарегистрирован, официально опубликован (30.05.2026); вступает в силу с 01.09.2026 | Вступает в силу с 01.09.2026 и действует до 01.09.2027 | Запрет использования обучающимися средств подвижной радиотелефонной связи во время учебных занятий (кроме случаев угрозы жизни или здоровью и иных экстренных случаев); контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка обучающихся педагогическими работниками; возможность выставления оценок поведения по шкале «образцовое», «допустимое», «недопустимое» (не распространяется на 1 класс), с учётом особенностей обучающихся с ОВЗ |
| Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» | утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19 (зарегистрировано Минюстом России, регистрационный № 86855) | Зарегистрированы; вступают в силу с 01.09.2026. Признаны утратившими силу СП 2.4.3648-20 (постановление от 28.09.2020 № 28) и постановления от 30.08.2024 № 10, от 24.12.2025 № 19 | Вступают в силу с 01.09.2026 и действуют до 01.09.2032 | Требования к размещению книгохранилищ (в том числе допустимость размещения в подвальных и цокольных этажах при соблюдении условий); требования к содержанию помещений и уборке; проведение гимнастики для глаз во время перемен при использовании книжных учебных изданий и во время занятий и перемен при использовании ЭСО; требования к рабочим местам пользователей ЭСО (зрительная дистанция не менее 50 см, светорегулирующие устройства на окнах, ограничение времени использования наушников — не более часа при громкости не выше 60 %); требования к шрифтовому оформлению электронных учебных изданий |
| Федеральный перечень учебников | приказ Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436 (зарегистрирован Минюстом России 22.07.2026, регистрационный № 87563; официально опубликован 23.07.2026) | Действует. Признаны утратившими силу приказы Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495, от 27.10.2025 № 768, от 18.12.2025 № 973, от 26.03.2026 № 203 | Вступил в силу 03.08.2026 — по истечении 10 дней после дня официального опубликования (23.07.2026) | Формирование фонда учебников исключительно из учебников, включённых в действующий федеральный перечень; соблюдение предельного срока использования учебников и учебных пособий, исключённых из перечня (приложение № 2 к приказу) |
| Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов | приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738 (зарегистрирован Минюстом России 02.11.2023, регистрационный № 75821), с изменениями (в том числе приказ от 18.07.2024 № 499) | Действует. Актуальную редакцию и наличие изменений, принятых после даты нормативной проверки, необходимо проверить перед утверждением плана | Действует в течение периода планирования | Использование при реализации аккредитованных общеобразовательных программ только тех электронных образовательных ресурсов, которые включены в федеральный перечень |
| Перечень документов, подготавливаемых педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ | приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 (зарегистрирован Минюстом России 04.12.2024, регистрационный № 80454) | Действует | 01.03.2025 | Ограничение перечня документов, подготовку которых образовательная организация вправе требовать от педагогического работника при реализации общеобразовательных программ. Библиотечная учётная документация ведётся на основании отдельных нормативных требований к учёту библиотечного фонда и не относится к документам данного перечня |
| Порядок учёта документов, входящих в состав библиотечного фонда | приказ Минкультуры России от 08.10.2012 № 1077 (с изменениями) | Действует. Наличие изменений, принятых после даты нормативной проверки, необходимо проверить перед утверждением плана | Действует в течение периода планирования | Ведение суммарного и индивидуального учёта библиотечного фонда, учёт поступления и выбытия документов, проверка (инвентаризация) фонда, оформление актов приёма и списания |
| Федеральный закон «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»; Федеральный закон «О противодействии экстремистской деятельности» | от 29.12.2010 № 436-ФЗ; от 25.07.2002 № 114-ФЗ | Действуют | Действуют в течение периода планирования | Соблюдение знаков информационной продукции при размещении и выдаче изданий; недопущение наличия в фонде и в открытом доступе материалов, включённых в федеральный список экстремистских материалов; организация безопасного доступа обучающихся к сети «Интернет» |
| Федеральный закон «О персональных данных» | от 27.07.2006 № 152-ФЗ (с изменениями) | Действует | Действует в течение периода планирования | Обработка персональных данных читателей (формуляры, электронная база читателей, списки задолжников) только в объёме, необходимом для целей обслуживания, при наличии правовых оснований; недопустимость размещения персональных данных обучающихся в открытом доступе |
| Рекомендации по организации каникул в 2026/2027 учебном году | письмо Минпросвещения России от 07.07.2026 № ОК-1948/03 | Информационно-методический документ; нормативным правовым актом не является | Применяется при разработке календарного учебного графика на 2026/2027 учебный год | Рекомендованные сроки каникул ПРИ ОБУЧЕНИИ ПО ЧЕТВЕРТЯМ: осенние — с 26.10.2026 по 03.11.2026; зимние — с 31.12.2026 по 10.01.2027; весенние — с 27.03.2027 по 04.04.2027; летние — с 27.05.2027 по 31.08.2027; дополнительные каникулы для 1 класса — с 15.02.2027 по 21.02.2027. Учебный год завершается не ранее 26 мая; для 9 и 11 классов — по расписанию ГИА. Для школ, работающих по триместрам, сроки определяются календарным учебным графиком школы |
| Календарь образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2026/2027 учебный год | [реквизиты не установлены] | Официально утверждённый календарь образовательных событий на 2026/2027 учебный год не утверждён | Необходимо проверить перед утверждением плана | При официальном утверждении календаря образовательных событий на 2026/2027 учебный год его позиции подлежат включению в план |
| Региональные нормативные правовые акты и распорядительные документы | [указать реквизиты после определения региона] | Необходимо проверить перед утверждением плана | [указать] | Региональные требования к обеспечению учебниками, к отчётности школьных библиотек, региональные памятные даты, региональные проекты поддержки чтения |
Полный текст плана
Разделы раскрываются по клику. Жёлтым выделены переменные поля шаблона — при подготовке документа они заменяются данными образовательной организации.
3. Паспорт образовательной организации и библиотеки
Паспорт заполняется один раз перед утверждением плана. Сведения паспорта определяют, какие мероприятия применяются, какие исключаются и какие дополняются.
| Показатель | Значение |
|---|---|
| I. Сведения об образовательной организации | |
| Полное наименование образовательной организации | [указать в соответствии с уставом] |
| Сокращённое наименование | [указать] |
| Регион (субъект Российской Федерации) | [указать] |
| Населённый пункт, тип местности | [город / посёлок городского типа / село] |
| Тип (вид) школы | [общеобразовательная школа / гимназия / лицей / школа-интернат / малокомплектная школа / школа с углублённым изучением отдельных предметов] |
| Уровни общего образования | [НОО / НОО + ООО / НОО + ООО + СОО] |
| Количество обучающихся (на 01.09.2026) | [____ чел., в том числе: 1–4 кл. ____; 5–9 кл. ____; 10–11 кл. ____] |
| Количество классов (классов-комплектов) | [____] |
| Наличие обучающихся с ОВЗ и инвалидностью | [есть / нет; количество: ____ чел.; нозологические группы: ____] |
| Режим работы школы | [одна / две смены; пятидневная / шестидневная учебная неделя; четверти / триместры] |
| Наличие групп продлённого дня, интерната, подвоза обучающихся | [указать] |
| II. Сведения о библиотеке (информационно-библиотечном центре) | |
| Статус подразделения | [школьная библиотека / школьный информационно-библиотечный центр (ШИБЦ)] |
| Количество ставок педагога-библиотекаря | [0,5 / 1,0 / иное: ____] |
| Фамилия, имя, отчество работника, категория | [указать; квалификационная категория: ____] |
| Режим работы библиотеки | [дни и часы работы; санитарный день: ____] |
| Помещения библиотеки | [абонемент / читальный зал на ____ мест / книгохранилище / зона коллективной работы / медиазона — нужное указать] |
| Объём основного фонда (без учебников), экз. | [____] |
| Объём фонда учебников, экз. | [____] |
| Фонд периодических изданий | [есть / нет; количество наименований: ____] |
| Наличие электронного каталога | [есть / нет / в стадии формирования] |
| Используемая библиотечная (учётная) программа | [«1С:Библиотека» / «ИРБИС» / «МАРК-SQL» / АИС региона / электронные таблицы / учёт ведётся вручную] |
| Компьютерная техника библиотеки | [количество АРМ библиотекаря: ____; АРМ для читателей: ____; принтер / МФУ / проектор / интерактивная панель — указать] |
| Доступ в информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» | [есть / нет; наличие контентной фильтрации: есть / нет] |
| Подписка на электронные библиотечные системы и цифровые ресурсы | [указать при наличии: ФГИС «Моя школа», «ЛитРес: Школа», НЭБ, НЭДБ, региональные ресурсы] |
| III. Содержательные ориентиры | |
| Методическая тема школы | [указать] |
| Цель воспитательной работы школы (по рабочей программе воспитания) | [указать] |
| Региональные приоритеты в сфере образования и чтения | [указать] |
| Школьные приоритеты на 2026/2027 учебный год | [указать] |
| Социальные партнёры библиотеки | [муниципальная / детская / юношеская библиотека, музей, дом культуры, архив, книжный магазин, издательство, вуз, колледж, общественные объединения — указать фактические] |
| Проблемы и дефициты библиотечной деятельности (по итогам 2025/2026 уч. г.) | [например: ветхость части фонда; отсутствие электронного каталога; низкая посещаемость обучающимися 8–9 классов; недостаток современной детской литературы — указать фактические] |
4. Инструкция по адаптации универсального плана
| Обозначение | Метка | Правило применения |
|---|---|---|
| Обязательная часть | Об. | Нормативно обязательные процессы: работа с фондом и учебниками, учёт и документация, обеспечение безопасности и сохранности фонда, библиотечные занятия, а также минимальное ядро культурно-просветительской работы (Неделя школьной библиотеки, Неделя детской и юношеской книги, мероприятия ко Дню Победы и Дню солидарности в борьбе с терроризмом, обеспечение чтения на каникулах). Выполняется в любой школе, удалению не подлежит; могут меняться срок и форма проведения. |
| Адаптационная часть | Ад. | Рекомендуемая базовая работа. Направление сохраняется, но форма, содержание, сроки и охват определяются школой. К этой категории отнесены мероприятия к памятным датам федерального календарного плана воспитательной работы: участие библиотеки в них ожидается, но конкретная форма (выставка, обзор, беседа, громкие чтения) выбирается школой. Обычно содержит поля в квадратных скобках. |
| При наличии | При нал. | Включается в план только при наличии соответствующего условия (электронного каталога, читального зала, обучающихся с ОВЗ, интерната, партнёрской библиотеки, ставки 1,0 и т. д.). При отсутствии условия строка удаляется целиком. |
| Региональный компонент | Рег. | Заполняется после указания субъекта Российской Федерации: региональные памятные даты, краеведческий материал, региональные проекты и конкурсы, региональные библиотеки-партнёры. |
| Вариативное мероприятие | Вар. | Мероприятие по выбору школы. Может быть заменено аналогичным или исключено полностью, если сохраняются направление деятельности и ожидаемый результат. Исключается в первую очередь при сокращении объёма плана. |
Порядок адаптации документа
Технические шаги занимают 15–20 минут при условии, что сведения паспорта, статистика за предыдущий учебный год и календарный учебный график школы подготовлены заранее.
- Шаг 1 (5 минут). Заполнить «Паспорт образовательной организации и библиотеки» (раздел 3). Все дальнейшие решения принимаются на основании паспорта.
- Шаг 2 (2 минуты). Выполнить автозамену по документу: заменить «[Наименование образовательной организации]» на официальное наименование школы, «[Регион]» — на наименование субъекта Российской Федерации, «[Населённый пункт]» — на название населённого пункта, «[И. О. Фамилия]» — на фамилии и инициалы должностных лиц.
- Шаг 3 (3 минуты). Пройти по календарному плану (раздел 14) и удалить все строки с меткой «При нал.», условие которых в школе не выполняется. Строки с меткой «Об.» не удалять.
- Шаг 4 (3 минуты). Заполнить строки с меткой «Ад.»: указать конкретные классы, даты, количественные ориентиры, фамилии соисполнителей.
- Шаг 5 (2 минуты). Заполнить региональный модуль (раздел 30): подставить региональные памятные даты, краеведческие темы, наименования региональных библиотек и проектов.
- Шаг 6 (2 минуты). Выбрать в разделе 31 «Варианты адаптации» строку, соответствующую типу школы, и внести указанные в ней корректировки (сократить / дополнить / изменить показатели).
- Шаг 7 (3 минуты). Заполнить раздел 13 «Показатели эффективности»: подставить плановые значения на основании фактических данных за 2025/2026 учебный год из раздела 7.
- Шаг 8. Проверить документ по таблице самопроверки (раздел 32), распечатать, подписать и представить на утверждение руководителю образовательной организации.
Правила, которые нельзя нарушать при адаптации
- Не удалять разделы 5, 6, 15, 16, 26, 27, 28, 29 — они обеспечивают нормативную обоснованность и подотчётность плана.
- Плановые количественные значения устанавливать на основании факта предыдущего года, а не «с потолка»: разумный ориентир — сохранение достигнутого уровня либо прирост в пределах 3–7 %.
- При занятости педагога-библиотекаря на 0,5 ставки объём массовых мероприятий сокращается не менее чем вдвое; обязательные процессы (разделы 15, 16, 26) сокращению не подлежат.
- Все мероприятия с обучающимися планировать с учётом возраста и в пределах должностных обязанностей педагога-библиотекаря; функции классного руководителя, педагога-психолога, социального педагога и учителя-предметника на педагога-библиотекаря не переносить.
- Перед утверждением плана обязательно проверить строки таблицы раздела 6, отмеченные как требующие проверки, и актуализировать реквизиты документов, изменившиеся после даты нормативной проверки.
5. Нормативно-правовые основания плана
Федеральные законы
- Конституция Российской Федерации.
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями, в том числе внесёнными Федеральным законом от 19 декабря 2023 г. № 618-ФЗ и Федеральным законом от 28 ноября 2025 г. № 441-ФЗ).
- Федеральный закон от 29 декабря 1994 г. № 78-ФЗ «О библиотечном деле».
- Федеральный закон от 29 декабря 1994 г. № 77-ФЗ «Об обязательном экземпляре документов» — в части, применимой к деятельности библиотеки образовательной организации.
- Федеральный закон от 29 декабря 2010 г. № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
- Федеральный закон от 25 июля 2002 г. № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» (в части работы с федеральным списком экстремистских материалов).
- Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».
- Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных».
- Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».
- Федеральный закон от 13 марта 1995 г. № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России».
- Гражданский кодекс Российской Федерации, часть четвёртая (авторское право — в части использования произведений в библиотечной деятельности).
Подзаконные акты, стандарты и федеральные программы
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 286, с изменениями).
- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31 мая 2021 г. № 287, с изменениями).
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования (утверждён приказом Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413, с изменениями).
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (утверждён приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1598) — при наличии соответствующих обучающихся.
- Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (утверждён приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599) — при наличии соответствующих обучающихся.
- Федеральная образовательная программа начального общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 372, с изменениями, в том числе внесёнными приказами от 9 октября 2024 г. № 704, от 8 октября 2025 г. № 729 и от 10 ноября 2025 г. № 808).
- Федеральная образовательная программа основного общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 370, с изменениями, в том числе внесёнными приказами от 9 октября 2024 г. № 704, от 8 октября 2025 г. № 729 и от 10 ноября 2025 г. № 808).
- Федеральная образовательная программа среднего общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18 мая 2023 г. № 371, с изменениями, в том числе внесёнными приказами от 9 октября 2024 г. № 704, от 8 октября 2025 г. № 729 и от 10 ноября 2025 г. № 808).
- Федеральный календарный план воспитательной работы — в составе федеральных образовательных программ НОО, ООО и СОО.
- Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 22 марта 2021 г. № 115, с изменениями, в том числе внесёнными приказом от 8 мая 2026 г. № 316).
- Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 22 июня 2026 г. № 436).
- Федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 4 октября 2023 г. № 738, с изменениями).
- Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ (утверждён приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. № 779).
- Санитарные правила СП 2.4.2.4283-26 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 2 июня 2026 г. № 19; вступают в силу с 1 сентября 2026 года).
- Санитарные правила и нормы СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 января 2021 г. № 2, с изменениями).
- Квалификационные характеристики должностей работников образования (раздел Единого квалификационного справочника, утверждённый приказом Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н) — в части должности «педагог-библиотекарь», введённой приказом Минздравсоцразвития России от 31 мая 2011 г. № 448н.
- Порядок учёта документов, входящих в состав библиотечного фонда (утверждён приказом Минкультуры России от 8 октября 2012 г. № 1077, с изменениями).
- Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров (утверждена приказом Минобрнауки России от 15 июня 2016 г. № 715).
- ГОСТ Р 7.0.20-2014 «Библиотечная статистика: показатели и единицы исчисления»; ГОСТ Р 7.0.100-2018 «Библиографическая запись. Библиографическое описание»; ГОСТ 7.32-2017 — в части оформления библиографических списков.
Документы информационно-методического характера (не являются НПА)
- Письмо Минпросвещения России от 2 марта 2026 г. № 03-320 «Об изменениях в ФООП».
- Письмо Минпросвещения России от 7 июля 2026 г. № ОК-1948/03 «О направлении рекомендаций» (рекомендации по организации каникул в 2026/2027 учебном году).
- Письмо Минпросвещения России от 11 июня 2025 г. № 03-1227 (разъяснения о применении перечня документов, подготавливаемых педагогическими работниками).
- [Информационно-методические письма органа управления образованием субъекта Российской Федерации — указать при наличии].
Локальные нормативные акты образовательной организации
- Устав [наименование образовательной организации].
- Основные образовательные программы НОО, ООО, СОО [наименование образовательной организации] на 2026/2027 учебный год.
- Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы [наименование образовательной организации] на 2026/2027 учебный год.
- Положение о библиотеке (школьном информационно-библиотечном центре) [наименование образовательной организации].
- Правила пользования библиотекой (информационно-библиотечным центром).
- Положение о порядке обеспечения обучающихся учебниками и учебными пособиями, их использования и сохранности.
- Должностная инструкция педагога-библиотекаря.
- Годовой календарный учебный график [наименование образовательной организации] на 2026/2027 учебный год.
- Приказы руководителя образовательной организации по вопросам комплектования, инвентаризации и списания библиотечного фонда.
- Инструкции по охране труда и пожарной безопасности, действующие в помещениях библиотеки.
Региональный компонент нормативной базы
- [Закон субъекта Российской Федерации об образовании — указать реквизиты].
- [Государственная программа субъекта Российской Федерации в сфере образования / культуры — указать реквизиты].
- [Приказы и письма органа управления образованием субъекта Российской Федерации по вопросам обеспечения учебниками, поддержки чтения, деятельности школьных библиотек — указать реквизиты].
- [Региональный календарь памятных дат и образовательных событий — указать реквизиты при наличии].
7. Анализ деятельности библиотеки за 2025/2026 учебный год
Раздел заполняется до утверждения плана. Данные анализа — основание для установления плановых значений показателей и выбора приоритетов на год. Статистические показатели, которые собираются за 2025/2026 учебный год:
- число читателей, в том числе обучающихся и педагогических работников
- охват обучающихся библиотечным обслуживанием, %
- число посещений и книговыдача (без учебников)
- читаемость, посещаемость, обращаемость фонда, книгообеспеченность
- объём основного фонда и фонда учебников на конец года; поступление и выбытие
- обеспеченность обучающихся учебниками, %
- количество массовых мероприятий, библиотечных уроков, книжных выставок, библиографических справок
Качественный анализ проводится по девяти направлениям — от комплектования до профессионального развития — по схеме «что удалось / что не удалось, причины и вытекающая задача на 2026/2027 учебный год».
8–12. Методическая тема, цель, задачи, направления и ожидаемые результаты
Методическая тема
«Школьная библиотека (информационно-библиотечный центр) как ресурс формирования читательской и информационной грамотности обучающихся в условиях обновлённых федеральных образовательных программ». Для ШИБЦ и для сельской школы в плане приведены альтернативные формулировки.
Цель работы педагога-библиотекаря
Обеспечить информационно-библиотечное сопровождение реализации основных образовательных программ и рабочей программы воспитания образовательной организации в 2026/2027 учебном году, гарантировать реализацию права обучающихся на бесплатное пользование учебниками и информационными ресурсами и создать условия для формирования у обучающихся устойчивого интереса к чтению, читательской и информационной грамотности.
Основные задачи
- Обеспечить в полном объёме реализацию права обучающихся на бесплатное пользование учебниками, учебными пособиями, средствами обучения и воспитания: достичь и сохранить 100-процентную обеспеченность обучающихся учебниками из федерального перечня, утверждённого приказом Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436.
- Привести состав библиотечного фонда в соответствие с изменениями федеральных образовательных программ, применяемыми с 1 сентября 2026 года, в том числе по вновь вводимым и изменённым учебным предметам.
- Обеспечить сохранность, учёт и своевременное обновление библиотечного фонда в соответствии с установленным порядком учёта документов, входящих в состав библиотечного фонда.
- Повысить охват обучающихся библиотечным обслуживанием и показатели читательской активности (читаемость, посещаемость, обращаемость фонда) по сравнению с уровнем 2025/2026 учебного года.
- Сформировать у обучающихся читательскую, информационную, цифровую и медийную грамотность через систему библиотечных уроков и занятий с учётом возрастных особенностей.
- Обеспечить информационно-библиографическую поддержку реализации основных образовательных программ, рабочей программы воспитания, проектной и исследовательской деятельности обучающихся.
- Обеспечить участие библиотеки в реализации федерального календарного плана воспитательной работы средствами книжной выставки, обзора, беседы, читательского мероприятия.
- Организовать безопасное и ответственное использование обучающимися информационных ресурсов и сети «Интернет», обеспечить соблюдение требований законодательства о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, и о противодействии экстремистской деятельности.
- Обеспечить доступность библиотечных услуг для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью [при наличии таких обучающихся].
- Развивать взаимодействие с педагогическими работниками, родителями (законными представителями) и социальными партнёрами в интересах поддержки детского и семейного чтения.
- Обеспечить собственное профессиональное развитие педагога-библиотекаря, освоение изменений законодательства и современных библиотечных технологий.
Приоритетные направления деятельности
- Работа с основным библиотечным фондом (комплектование, учёт, обработка, размещение, сохранность, изучение состава и использования).
- Работа с фондом учебников (заказ, приём, учёт, выдача, возврат, сохранность, анализ обеспеченности).
- Библиотечно-информационное обслуживание обучающихся, педагогических работников и родителей (законных представителей).
- Справочно-библиографическая и информационная работа.
- Формирование читательской, информационной, цифровой и медийной грамотности обучающихся.
- Воспитательная и культурно-просветительская деятельность средствами библиотеки.
- Продвижение чтения, поддержка детского и семейного чтения.
- Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
- Взаимодействие с педагогическими работниками, родителями и социальными партнёрами.
- Обеспечение безопасности, сохранности фонда и соблюдения санитарных требований.
- Организационно-методическая работа, ведение документации и статистики, профессиональное развитие.
Ожидаемые результаты
- Обеспеченность обучающихся учебниками из действующего федерального перечня составляет 100 %; учебники, исключённые из перечня, используются только в пределах установленного предельного срока.
- Библиотечный фонд соответствует по составу образовательным программам, реализуемым в 2026/2027 учебном году, включая изменения, применяемые с 1 сентября 2026 года.
- Учёт библиотечного фонда ведётся в полном объёме; проверка фонда и списание проведены в установленные сроки и оформлены актами.
- Охват обучающихся библиотечным обслуживанием и показатели читательской активности не ниже уровня 2025/2026 учебного года.
- Каждый класс не менее одного раза за учебный год участвует в библиотечном уроке (занятии).
- Обучающиеся владеют базовыми умениями поиска, оценки достоверности и правомерного использования информации, оформления списка использованных источников.
- Библиотека обеспечивает информационное сопровождение не менее чем [ ] мероприятий федерального календарного плана воспитательной работы.
- Педагогические работники своевременно информированы об изменениях федерального перечня учебников и федерального перечня электронных образовательных ресурсов.
- Отсутствуют факты наличия в открытом доступе материалов, включённых в федеральный список экстремистских материалов; ведутся акты сверки.
- Библиотечные услуги доступны обучающимся с ОВЗ и инвалидностью [при наличии].
- План выполнен не менее чем на 90 %; отклонения зафиксированы в листе корректировки с указанием причин.
13. Количественные и качественные показатели эффективности
| Показатель | Единица измерения / формула | Факт 2025/2026 | План 2026/2027 | Источник данных |
|---|---|---|---|---|
| Обеспеченность обучающихся учебниками | Доля обучающихся, обеспеченных полным комплектом учебников, % | [ ] | 100 | Ведомость выдачи учебников, справка на 15.09.2026 |
| Охват библиотечным обслуживанием | Число читателей / число обучающихся и работников, % | [ ] | не менее [90] | Дневник работы библиотеки |
| Читаемость | Книговыдача (без учебников) / число читателей | [ ] | не ниже факта 2025/2026 | Дневник работы библиотеки |
| Посещаемость | Число посещений / число читателей | [ ] | не ниже факта 2025/2026 | Дневник работы библиотеки |
| Обращаемость фонда | Книговыдача / объём фонда | [ ] | [ ] | Дневник работы библиотеки |
| Библиотечные уроки (занятия) | Количество проведённых занятий, ед. | [ ] | не менее одного на класс | Журнал учёта массовой работы |
| Массовые мероприятия | Количество мероприятий, ед. | [ ] | [24–36 при ставке 1,0; 12–18 при ставке 0,5] | Журнал учёта массовой работы |
| Книжные выставки | Количество выставок, ед. | [ ] | не менее 18 | Журнал учёта массовой работы |
| Библиографические справки | Количество выполненных справок, ед. | [ ] | [ ] | Тетрадь учёта справок |
| Обновление фонда | Доля поступлений в основной фонд за год, % | [ ] | [ ] | Книга суммарного учёта |
| Сохранность учебников | Доля учебников, возвращённых в срок и в удовлетворительном состоянии, % | [ ] | не менее 95 | Акты приёма учебников |
| Выполнение плана | Доля выполненных позиций плана, % | — | не менее 90 | Раздел 27, лист корректировки |
Плановые значения устанавливаются образовательной организацией самостоятельно на основании фактических данных предыдущего года. Качественные показатели: соответствие фонда учебников федеральному перечню, отсутствие в открытом доступе материалов из федерального списка экстремистских материалов, отсутствие обоснованных обращений по обеспечению учебниками, удовлетворённость участников образовательных отношений, готовность библиотеки к новому учебному году по акту приёмки.
14. Календарный план на 2026/2027 учебный год (сентябрь 2026 — август 2027)
Постоянная работа в течение учебного года
| Направление | Содержание работы | Категория | Периодичность | Форма отчётности |
|---|---|---|---|---|
| Обслуживание читателей | Выдача и приём изданий, работа абонемента и читального зала в установленные часы работы библиотеки | Об. | Ежедневно | Дневник работы |
| Учёт работы | Заполнение дневника работы библиотеки: посещения, книговыдача, отказы | Об. | Ежедневно | Дневник работы |
| Работа с читательскими формулярами | Ведение формуляров, контроль сроков возврата, работа с задолжниками | Об. | Ежедневно / еженедельно | Формуляры, список задолжников |
| Расстановка и мелкий ремонт фонда | Контроль правильности расстановки по ББК и алфавиту, подклейка изданий | Об. | Еженедельно | Акт (при необходимости) |
| Справочно-библиографическое обслуживание | Выполнение устных и письменных библиографических справок по запросам | Об. | По запросам | Тетрадь учёта справок |
| Санитарное состояние помещений | Проветривание и поддержание чистоты помещений; обеспыливание фонда и санитарный день — если предусмотрены локальными актами школы | Об. / Ад. | Ежедневно; санитарный день — [последний рабочий день месяца, при наличии в локальных актах] | Дневник работы; журнал санитарного состояния (при наличии) |
| Индивидуальные беседы с читателями | Рекомендательные беседы при выдаче и возврате изданий | Об. | Ежедневно | Дневник работы |
| Информационное сопровождение | Обновление информационного стенда библиотеки и раздела на сайте школы | Ад. | Ежемесячно | Скриншоты, фотоотчёт |
| Оформление книжных выставок | Смена тематических и рекомендательных выставок | Об. | Не реже 1 раза в месяц (1–2 выставки) | Журнал учёта массовой работы |
| Работа с электронным каталогом | Ввод и редактирование библиографических записей | При нал. | Еженедельно | Электронный каталог |
СЕНТЯБРЬ 2026 (учебный год начинается 1 сентября 2026 г.)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Работа с фондом учебников | Завершение выдачи учебников на 2026/2027 учебный год | Выдача комплектов учебников по классам по графику; оформление ведомостей выдачи; довыдача учебников вновь прибывшим обучающимся | Об. | 01–10.09.2026 | Все обучающиеся обеспечены учебниками |
| Работа с фондом учебников | Сверка фонда учебников с федеральным перечнем (приказ от 22.06.2026 № 436) | Сопоставление наличного фонда учебников с действующим федеральным перечнем; выявление учебников, исключённых из перечня; определение предельных сроков их использования | Об. | до 15.09.2026 | Фонд учебников соответствует действующему федеральному перечню |
| Организационно-методическая работа | Актуализация локальных актов библиотеки | Приведение Правил пользования библиотекой в соответствие с изменениями Порядка № 115 (приказ от 08.05.2026 № 316), вступающими в силу с 01.09.2026 | Об. | до 15.09.2026 | Правила пользования утверждены и размещены в библиотеке и на сайте |
| Обслуживание читателей | Перерегистрация читателей | Перерегистрация читателей на новый учебный год, запись обучающихся 1 классов и вновь прибывших | Об. | 01–30.09.2026 | Сформирован актуальный контингент читателей |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Книжно-иллюстративная выставка «Наука, книга, знание» ко Дню знаний | Выставка изданий об учении, науке и школе; обзор у выставки | Ад. | 01–08.09.2026 | Привлечение внимания к фонду в начале года |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Час памяти «Мы помним» ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом (3 сентября) | Тематическая книжная полка, беседа-обзор с обучающимися 5–9 классов, рекомендательный список | Об. | 02–03.09.2026 | Участие библиотеки в реализации федерального календарного плана воспитательной работы |
| Формирование грамотности | Библиотечный урок «Международный день распространения грамотности» (8 сентября) | Занятие о культуре речи и грамотности, работа со словарями и справочниками | Вар. | 08–11.09.2026 | Обучающиеся владеют приёмами работы со словарями |
| Информационно-библиографическая работа | Информирование педагогов об изменениях образовательных программ и перечней | Подготовка справки об изменениях ФОП, применяемых с 01.09.2026, и о новом федеральном перечне учебников; выступление на методическом совещании | Об. | до 20.09.2026 | Педагоги информированы об актуальных перечнях и ресурсах |
| Работа с основным фондом | Планирование комплектования на 2026/2027 учебный год | Анализ отказов и запросов, формирование перспективного плана комплектования основного фонда и заказа периодики | Ад. | до 30.09.2026 | Сформирован план комплектования |
| Взаимодействие с педагогами | Согласование плана совместной работы с методическими объединениями | Согласование тематики библиотечных уроков, выставок и информационных обзоров на учебный год | Об. | до 30.09.2026 | План библиотеки встроен в план методической работы школы |
ОКТЯБРЬ 2026 (осенние каникулы — с 26.10.2026 по 03.11.2026)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Работа с основным фондом | Изучение состава и использования фонда | Анализ обращаемости по отделам ББК, выявление неиспользуемой, устаревшей по содержанию и ветхой литературы | Об. | 01–24.10.2026 | Определён перечень изданий, подлежащих списанию |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка-поздравление «Учитель. Книга. Судьба» ко Дню учителя (5 октября) | Выставка книг об учителях и учительском труде; подборка изданий для педагогов | Ад. | 01–07.10.2026 | Поддержка воспитательных задач школы |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Неделя школьной библиотеки к Международному дню школьных библиотек | Комплекс мероприятий: экскурсии для 1 классов, акция «Подари книге вторую жизнь», конкурс читательских рекомендаций, день открытых дверей библиотеки | Об. | 19–24.10.2026 | Рост числа читателей и посещений |
| Формирование грамотности | Библиотечный урок «Первое знакомство с библиотекой» | Экскурсия по библиотеке, правила пользования, знакомство с расстановкой фонда | Об. | 12–24.10.2026 | Первоклассники записаны в библиотеку и знают правила пользования |
| Обслуживание читателей | Индивидуальная работа с обучающимися, не посещающими библиотеку | Выявление по классным спискам обучающихся, не записанных в библиотеку; индивидуальные беседы и адресные рекомендации | Об. | 12–24.10.2026 | Увеличение охвата библиотечным обслуживанием |
| Работа с фондом учебников | Анализ обеспеченности учебниками и формирование предварительного заказа | Расчёт потребности в учебниках на 2027/2028 учебный год с учётом изменений учебного плана, применяемых с 01.09.2026 и 01.09.2027 | Об. | до 30.10.2026 | Сформирован обоснованный предварительный заказ |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Книжная полка «Возраст мудрости» (1 октября) и «Наши старшие» (День отца — третье воскресенье октября) | Тематические подборки к памятным датам федерального календарного плана воспитательной работы | Вар. | 01–19.10.2026 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Организационно-методическая работа | Работа в каникулярный период | Обеспыливание и мелкий ремонт фонда, работа с задолжниками, подготовка мероприятий второй четверти | Об. | 26.10–03.11.2026 | Фонд приведён в порядок, задолженность сокращена |
| Обеспечение безопасности фонда | Сверка фонда с федеральным списком экстремистских материалов (I полугодие) | Сверка поступлений и выборочная сверка фонда с актуальной редакцией федерального списка экстремистских материалов | Об. | до 30.10.2026 | Отсутствие запрещённых материалов в фонде и открытом доступе |
НОЯБРЬ 2026
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка-панорама «Россия — единая страна» ко Дню народного единства (4 ноября) | Выставка изданий по истории России, обзор для 5–9 классов | Ад. | 05–13.11.2026 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Краеведение | Краеведческий час «Мой край в книгах» | Обзор краеведческих изданий; поддержка изучения материала «история нашего края», включённого в курс истории | Рег. | 16–27.11.2026 | Обучающиеся знакомы с краеведческими изданиями фонда |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Читательская акция ко Дню Матери (последнее воскресенье ноября) | Выставка «Книги о маме», акция семейного чтения, конкурс читательских отзывов | Ад. | 20–27.11.2026 | Вовлечение родителей в совместное чтение |
| Формирование грамотности | Библиотечный урок «Как устроена книга и как найти нужную» | Знакомство со структурой книги, справочным аппаратом, каталогом и алгоритмом поиска издания | Об. | 09–27.11.2026 | Обучающиеся самостоятельно находят издание в фонде |
| Информационно-библиографическая работа | Рекомендательный список «Что читать по [предмету]» | Составление рекомендательных списков литературы в помощь освоению учебных предметов, в том числе по вновь вводимым и изменённым предметам | Ад. | ноябрь 2026 | Педагоги и обучающиеся обеспечены рекомендательными списками |
| Работа с основным фондом | Работа с периодическими изданиями | Оформление подписки на первое полугодие 2027 года, обработка и учёт поступающей периодики | При нал. | до 25.11.2026 | Подписка оформлена |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Книжная полка «Символы государства» ко Дню Государственного герба Российской Федерации (30 ноября) | Подборка изданий о государственной символике России, информационная справка | Вар. | 25–30.11.2026 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Взаимодействие с родителями | Выступление на родительских собраниях «Семейное чтение: с чего начать» | Краткое выступление с рекомендательным списком для домашнего чтения и памяткой по формированию читательской привычки | Ад. | ноябрь 2026 | Родители получили рекомендации по организации семейного чтения |
ДЕКАБРЬ 2026 (зимние каникулы — с 31.12.2026 по 10.01.2027)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Урок мужества «Имя твоё неизвестно» ко Дню неизвестного солдата (3 декабря) и Дню Героев Отечества (9 декабря) | Книжная выставка, обзор литературы о защитниках Отечества, чтение фрагментов произведений | Ад. | 01–11.12.2026 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Работа с обучающимися с ОВЗ | Мероприятие к Международному дню инвалидов (3 декабря) | Беседа-обсуждение по книгам о людях с инвалидностью; обзор изданий в доступных форматах | При нал. | 01–05.12.2026 | Формирование инклюзивной культуры у обучающихся |
| Правовое просвещение | Информационный час «Основной закон страны» ко Дню Конституции Российской Федерации (12 декабря) | Обзор изданий по правовой тематике, знакомство со справочно-правовыми ресурсами | Ад. | 08–12.12.2026 | Обучающиеся ориентируются в источниках правовой информации |
| Работа с основным фондом | Подготовка документов на списание | Оформление актов о списании ветхих, устаревших по содержанию и утраченных изданий; исключение из учётных документов | Об. | до 25.12.2026 | Фонд освобождён от непрофильных и ветхих изданий |
| Работа с фондом учебников | Промежуточный контроль сохранности учебников | Рейд по классам с проверкой состояния учебников; беседы с обучающимися; информирование классных руководителей | Об. | 07–18.12.2026 | Сохранность учебников поддерживается в течение года |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка-рекомендация «Читаем на каникулах» | Подборка изданий для досугового чтения, рекомендательный список по возрастам | Об. | 21–29.12.2026 | Обеспечение читателей литературой на каникулярный период |
| Формирование грамотности | Занятие «Достоверность информации: как проверить факт» | Практикум по оценке достоверности источников, различению факта и мнения, распознаванию недостоверной информации | Об. | декабрь 2026 | Обучающиеся владеют базовыми приёмами проверки информации |
| Организационно-методическая работа | Промежуточный анализ выполнения плана за I полугодие | Сверка выполненных позиций плана, расчёт промежуточных значений показателей | Об. | до 29.12.2026 | Определены отклонения и меры по их устранению |
ЯНВАРЬ 2027 (занятия возобновляются 11.01.2027)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Урок памяти «Блокадный хлеб» (27 января — День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады; День памяти жертв Холокоста) | Книжная выставка, чтение и обсуждение фрагментов произведений о блокаде, обзор документальных изданий | Ад. | 20–27.01.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Информационно-библиографическая работа | Информационный обзор «В помощь исследователю» | Обзор справочных и научно-популярных изданий, обучение оформлению списка использованных источников | Об. | 18–29.01.2027 | Обучающиеся оформляют список источников в соответствии с требованиями |
| Работа с основным фондом | Сверка и уточнение расстановки фонда | Проверка расстановки по отделам ББК, восстановление разделителей, обновление указателей | Об. | январь 2027 | Фонд доступен для самостоятельного поиска |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Книжная полка ко Дню российского студенчества (25 января) | Подборка изданий о выборе профессии и об учёбе, обзор для 9–11 классов | Вар. | 20–25.01.2027 | Поддержка профориентационной работы школы |
| Формирование грамотности | Библиотечный урок «Словари и энциклопедии: практикум» | Практическая работа со справочными изданиями фонда, поиск информации по заданию | Об. | январь 2027 | Обучающиеся умеют пользоваться справочным аппаратом изданий |
| Работа с фондом учебников | Мониторинг обеспеченности учебниками во втором полугодии | Проверка наличия учебников по предметам второго полугодия, перераспределение обменного фонда | Об. | до 20.01.2027 | Все обучающиеся обеспечены учебниками на второе полугодие |
| Самообразование | Изучение изменений законодательства | Изучение вступивших в силу с 01.09.2026 документов (СП 2.4.2.4283-26, Порядок № 115 в редакции приказа № 316), новых редакций федеральных перечней | Об. | январь 2027 | Деятельность библиотеки соответствует действующим требованиям |
ФЕВРАЛЬ 2027 (дополнительные каникулы для 1 класса — с 15.02.2027 по 21.02.2027)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка-обзор «Наука для всех» ко Дню российской науки (8 февраля) | Выставка научно-популярных изданий, обзор для 5–11 классов, знакомство с научно-популярными ресурсами | Ад. | 02–10.02.2027 | Развитие познавательного интереса обучающихся |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Литературно-музыкальная композиция «Защитникам Отечества посвящается» (15 и 23 февраля) | Мероприятие ко Дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества, и ко Дню защитника Отечества | Ад. | 15–22.02.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Формирование грамотности | Праздник «Мой родной язык» к Международному дню родного языка (21 февраля) | Игровое занятие со словарями, конкурс на знание пословиц и фразеологизмов | Вар. | 18–21.02.2027 | Развитие интереса к языку и словарной культуре |
| Работа с основным фондом | Изучение читательского спроса | Анализ читательских формуляров и картотеки отказов, анкетирование читателей о потребностях в литературе | Ад. | февраль 2027 | Определены приоритеты комплектования |
| Информационно-библиографическая работа | Обновление справочно-библиографического аппарата | Актуализация тематических картотек и папок-накопителей, обновление перечня допущенных электронных образовательных ресурсов | Об. | февраль 2027 | Справочно-библиографический аппарат актуален |
| Взаимодействие с педагогами | Информационный обзор новинок для педагогов | Обзор поступивших методических и научно-популярных изданий, электронных ресурсов | Об. | февраль 2027 | Педагоги информированы о ресурсах библиотеки |
| Профилактика и безопасность | Занятие «Безопасный и ответственный Интернет» | Правила безопасного поведения в сети, персональные данные, ответственность за распространение информации, признаки вовлечения в противоправную деятельность | Об. | февраль 2027 | Обучающиеся знают правила безопасного поведения в сети |
МАРТ 2027 (весенние каникулы — с 27.03.2027 по 04.04.2027)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка «Женские образы в литературе» к Международному женскому дню (8 марта) | Книжная выставка и обзор; рекомендательный список для семейного чтения | Ад. | 02–08.03.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Продвижение чтения | Неделя детской и юношеской книги | Комплекс мероприятий: громкие чтения, конкурс буктрейлеров или иллюстраций, встреча с [местным писателем / библиотекарем детской библиотеки], читательская конференция | Об. | 22–26.03.2027 | Рост читательской активности и книговыдачи в марте |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Информационный час ко Дню воссоединения Крыма с Россией (18 марта) | Книжно-иллюстративная выставка, обзор изданий по истории и географии Крыма | Ад. | 16–18.03.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Продвижение чтения | Школьный этап конкурса юных чтецов [«Живая классика» или аналогичного] | Информационное и книжное сопровождение школьного этапа: подбор произведений, консультирование участников | Вар. | март 2027 | Обеспечено участие школы в конкурсе |
| Работа с фондом учебников | Формирование окончательного заказа учебников на 2027/2028 учебный год | Сверка заказа с действующим федеральным перечнем учебников и учебным планом школы; согласование с методическими объединениями | Об. | до 25.03.2027 | Заказ учебников сформирован и передан [учредителю] |
| Организационно-методическая работа | Работа в каникулярный период | Мелкий ремонт фонда, обеспыливание, подготовка мероприятий четвёртой четверти, работа с документацией | Об. | 29.03–02.04.2027 | Библиотека подготовлена к четвёртой четверти |
| Краеведение | Краеведческая выставка «[Название региона] в книге» | Выставка краеведческих изданий, обзор для 5–9 классов, знакомство с региональными ресурсами | Рег. | март 2027 | Обучающиеся знакомы с краеведческим фондом |
АПРЕЛЬ 2027
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Выставка-обзор «Дорога к звёздам» ко Дню космонавтики (12 апреля) | Выставка научно-популярных и художественных изданий о космосе, обзор и викторина | Ад. | 06–12.04.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Час памяти ко Дню памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны (19 апреля) | Книжная выставка документальных изданий, обзор для 8–11 классов | Ад. | 15–19.04.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Экологическое просвещение | Экологический час «Живая планета» | Обзор изданий по экологии и природоохранной тематике; акция по сбору макулатуры (при наличии организационных условий) | Вар. | апрель 2027 | Формирование экологической культуры обучающихся |
| Работа с фондом учебников | Подготовка к возврату учебников | Составление и доведение до классных руководителей графика возврата учебников; информирование обучающихся и родителей | Об. | до 25.04.2027 | График возврата утверждён и доведён до участников |
| Информационно-библиографическая работа | Информационная поддержка периода государственной итоговой аттестации | Подборка справочных изданий и материалов для подготовки к ГИА; выделение зоны для самоподготовки в читальном зале | Об. | апрель–май 2027 | Выпускники обеспечены справочными ресурсами |
| Работа с основным фондом | Проверка (инвентаризация) части фонда | Плановая проверка фонда по [отделам ББК / инвентарным номерам] в соответствии с локальным актом школы | Ад. | апрель 2027 | Установлено фактическое наличие изданий |
| Взаимодействие с родителями | Родительский лекторий «Чтение подростка: как не потерять читателя» | Выступление с рекомендациями и обзором литературы для подростков | Вар. | апрель 2027 | Родители получили практические рекомендации |
МАЙ 2027 (учебный год завершается не ранее 26.05.2027; летние каникулы — с 27.05.2027)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Комплекс мероприятий ко Дню Победы (9 мая) | Выставка «Книги, опалённые войной», громкие чтения, обзор литературы о Великой Отечественной войне, участие в общешкольных акциях | Об. | 04–08.05.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Информационный час ко Дню славянской письменности и культуры (24 мая) | Выставка изданий по истории письменности и книжного дела, обзор | Ад. | 20–24.05.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Работа с фондом учебников | Приём учебников от обучающихся | Приём комплектов учебников по графику; оценка состояния; оформление ведомостей; работа с должниками | Об. | 18–29.05.2027 | Учебники возвращены в библиотеку и подготовлены к новому учебному году |
| Обслуживание читателей | Приём изданий основного фонда и работа с задолжниками | Приём книг по абонементу, индивидуальная работа с задолжниками, оформление замены утраченных изданий | Об. | 18–29.05.2027 | Фонд возвращён в библиотеку |
| Продвижение чтения | Акция «Читаем летом» | Выдача рекомендательных списков для летнего чтения по классам; оформление выставки; консультирование | Об. | 18–26.05.2027 | Обучающиеся обеспечены рекомендациями для летнего чтения |
| Обслуживание читателей | Подведение итогов читательской активности | Анализ формуляров, определение и поощрение самых активных читателей года | Вар. | до 26.05.2027 | Читательская активность стимулируется |
| Организационно-методическая работа | Анализ выполнения плана и подготовка годового отчёта | Сбор статистических данных, расчёт показателей, заполнение формы годового отчёта (раздел 28) | Об. | до 31.05.2027 | Годовой отчёт подготовлен |
ИЮНЬ 2027 (каникулярный период)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Работа с фондом учебников | Завершение приёма и обработка фонда учебников | Приём учебников от выпускников 9 и 11 классов; сверка ведомостей; ремонт и подготовка комплектов к выдаче | Об. | июнь 2027 | Фонд учебников полностью возвращён и подготовлен |
| Работа с фондом учебников | Инвентаризация фонда учебников | Пересчёт фонда учебников, сверка с учётными документами, определение недостающих позиций | Об. | июнь 2027 | Установлено фактическое наличие учебников |
| Работа с основным фондом | Обработка новых поступлений | Приём, штемпелевание, инвентарный и суммарный учёт, техническая обработка, расстановка новых изданий | Об. | июнь–август 2027 | Новые поступления введены в фонд и доступны читателям |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Мероприятия ко Дню защиты детей (1 июня), Дню русского языка (6 июня) и Дню России (12 июня) | Книжные выставки и игровые программы для школьного лагеря дневного пребывания | При нал. | 01–15.06.2027 | Организация досугового чтения в каникулярный период |
| Обеспечение безопасности фонда | Сверка фонда с федеральным списком экстремистских материалов (II полугодие) | Сверка поступлений и фонда с актуальной редакцией федерального списка экстремистских материалов | Об. | июнь 2027 | Отсутствие запрещённых материалов в фонде |
| Организационно-методическая работа | Сдача годовой отчётности | Представление годового отчёта администрации школы и [органу управления образованием] по установленной форме | Об. | июнь 2027 | Отчётность сдана в установленные сроки |
ИЮЛЬ 2027 (каникулярный период; период отпуска педагога-библиотекаря)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Работа с основным фондом | Работа с фондом в межсезонье | Обеспыливание, мелкий ремонт, проверка расстановки, подготовка помещений к ремонту (при наличии) | Об. | июль 2027 (в рабочий период) | Фонд и помещения подготовлены к новому учебному году |
| Работа с фондом учебников | Приёмка и обработка поступивших учебников | Приём учебников по накладным, сверка с заказом и федеральным перечнем, штемпелевание, учёт, комплектование по классам | Об. | июль–август 2027 | Новые учебники приняты, учтены и укомплектованы |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Информационная подборка ко Дню семьи, любви и верности (8 июля) | Размещение тематической подборки и рекомендательного списка семейного чтения на сайте школы | Вар. | до 08.07.2027 | Поддержка семейного чтения в каникулярный период |
АВГУСТ 2027 (подготовка к 2027/2028 учебному году)
| Направление | Мероприятие (работа) | Содержание | Кат. | Сроки | Ожидаемый результат |
|---|---|---|---|---|---|
| Работа с фондом учебников | Комплектование и подготовка выдачи учебников на 2027/2028 учебный год | Формирование комплектов по классам, составление графика выдачи, подготовка ведомостей | Об. | 15–31.08.2027 | Комплекты учебников готовы к выдаче с 01.09.2027 |
| Работа с фондом учебников | Сверка фонда с федеральным перечнем учебников на 2027/2028 учебный год | Проверка актуальной редакции федерального перечня, выявление изменений, уточнение предельных сроков использования исключённых учебников | Об. | до 25.08.2027 | Фонд соответствует действующему федеральному перечню |
| Обеспечение безопасности фонда | Приёмка библиотеки к новому учебному году | Проверка санитарного состояния, освещённости, состояния стеллажей и оборудования, средств пожарной безопасности; устранение замечаний | Об. | август 2027 | Библиотека принята к новому учебному году без замечаний |
| Организационно-методическая работа | Разработка плана работы на 2027/2028 учебный год | Анализ итогов года, актуализация нормативной базы, составление проекта плана | Об. | до 31.08.2027 | Проект плана на 2027/2028 учебный год подготовлен |
| Воспитательная и культурно-просветительская деятельность | Оформление выставки ко Дню Государственного флага Российской Федерации (22 августа) | Тематическая книжная подборка и информационная справка | Вар. | до 22.08.2027 | Участие библиотеки в реализации календарного плана воспитательной работы |
| Самообразование | Участие в августовском методическом мероприятии | Участие в [муниципальном / региональном] методическом объединении школьных библиотекарей, изучение методических рекомендаций на новый учебный год | Ад. | август 2027 | Профессиональные дефициты восполнены |
15. Работа с основным библиотечным фондом
Раздел является обязательным для образовательной организации любого типа. Объём работ регулируется только сроками и охватом, но не составом процедур.
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Комплектование основного фонда: изучение книжного рынка и издательских планов, формирование заявок на приобретение изданий с учётом реализуемых образовательных программ и читательского спроса | Об. | Сентябрь 2026; далее по мере выделения средств | Заявка на комплектование; служебная записка руководителю |
| Приём новых поступлений: сверка с сопроводительными документами, штемпелевание, присвоение инвентарных номеров, техническая обработка | Об. | По мере поступления | Записи в книге суммарного учёта и инвентарной книге; накладные |
| Ведение суммарного и индивидуального учёта библиотечного фонда в соответствии с установленным порядком учёта документов, входящих в состав библиотечного фонда | Об. | Постоянно | Книга суммарного учёта, инвентарная книга (регистр индивидуального учёта) |
| Библиотечная обработка изданий: систематизация по таблицам ББК, оформление книжного формуляра, кармашка и ярлыка | Об. | По мере поступления | Обработанные издания; каталожные записи |
| Ведение и редактирование каталогов и картотек (алфавитного, систематического; тематических картотек) | Об. | Постоянно | Каталоги и картотеки в актуальном состоянии |
| Ведение электронного каталога: ввод библиографических записей на новые поступления, редактирование ранее созданных записей, ретроконверсия карточного каталога | При нал. | Постоянно; ретроконверсия — не менее [300] записей за год | Электронный каталог; статистика введённых записей |
| Расстановка фонда и контроль её правильности; оформление и обновление разделителей, полочных указателей, зон открытого доступа | Об. | Еженедельно | Фонд доступен для самостоятельного поиска читателем |
| Изучение состава и использования фонда: анализ обращаемости по отделам, ведение картотеки отказов, выявление лакун | Об. | Октябрь 2026, февраль 2027 | Аналитическая справка; картотека отказов |
| Работа с устаревшей по содержанию, ветхой, дублетной и непрофильной литературой: отбор, оформление документов на исключение из фонда | Об. | Декабрь 2026, июнь 2027 | Акты о списании; отметки в учётных документах |
| Проверка (инвентаризация) фонда в объёме и с периодичностью, установленными локальным нормативным актом образовательной организации | Об. | Апрель 2027 (основной фонд, частично); июнь 2027 (фонд учебников) | Акт проверки фонда; приказ о результатах |
| Мелкий ремонт и переплёт изданий; организация акции «Книжкина больница» с участием актива библиотеки | Об. | Каникулярные периоды | Число отремонтированных изданий; запись в дневнике работы |
| Работа с фондом периодических изданий: оформление подписки, учёт поступления, организация хранения и списания | При нал. | Ноябрь 2026, май 2027 | Подписные документы; регистрационная картотека периодики |
| Работа с фондом на электронных носителях и с подписными цифровыми ресурсами: учёт, обеспечение доступа читателей, контроль срока действия подписки | При нал. | Постоянно | Учётные документы; перечень доступных ресурсов |
| Обеспечение сохранности фонда: контроль соблюдения читателями правил пользования, работа с задолжниками, оформление замены утраченных изданий | Об. | Постоянно | Формуляры; акты замены утраченных изданий |
16. Работа с фондом учебников
Раздел обеспечивает реализацию права обучающихся на бесплатное пользование учебниками и учебными пособиями. Ключевой ориентир 2026/2027 учебного года — приведение фонда и заказа в соответствие с федеральным перечнем учебников, утверждённым приказом Минпросвещения России от 22 июня 2026 г. № 436, и с изменениями федеральных образовательных программ, применяемыми с 1 сентября 2026 года.
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Сверка наличного фонда учебников с действующим федеральным перечнем учебников; выявление учебников, исключённых из перечня, и учёт предельного срока их использования | Об. | До 15.09.2026; повторно — до 25.08.2027 | Справка сверки; картотека предельных сроков использования |
| Анализ обеспеченности обучающихся учебниками по классам и предметам; выявление дефицита | Об. | До 15.09.2026; до 20.01.2027 | Справка об обеспеченности; показатель 100 % |
| Выдача учебников обучающимся по классам в соответствии с графиком; довыдача вновь прибывшим | Об. | 01–10.09.2026; далее по мере необходимости | Ведомости выдачи учебников |
| Организация обменного фонда и перераспределения учебников внутри школы; при необходимости — межшкольный обмен через [орган управления образованием] | Ад. | Сентябрь 2026; январь 2027 | Ведомости перераспределения; служебная переписка |
| Контроль сохранности учебников: рейды по классам, проверка состояния, беседы с обучающимися, информирование классных руководителей и родителей | Об. | Декабрь 2026; апрель 2027 | Справка по итогам рейда; акты (при необходимости) |
| Расчёт потребности и формирование предварительного заказа учебников на 2027/2028 учебный год с учётом изменённого учебного плана | Об. | До 30.10.2026 | Предварительный заказ; служебная записка |
| Согласование окончательного заказа учебников с методическими объединениями и заместителем директора по учебно-воспитательной работе; сверка заказа с действующим федеральным перечнем | Об. | До 25.03.2027 | Форма заказа; протокол согласования |
| Приём учебников от обучающихся по окончании учебного года; оценка состояния; работа с задолжниками | Об. | 18–29.05.2027; для 9 и 11 классов — по расписанию ГИА | Ведомости приёма; список задолжников |
| Инвентаризация фонда учебников; сверка с учётными документами; списание утраченных и пришедших в негодность экземпляров | Об. | Июнь 2027 | Акт инвентаризации; акты о списании |
| Приём, учёт и техническая обработка поступивших учебников; комплектование по классам | Об. | Июль–август 2027 | Накладные; книга суммарного учёта; комплекты по классам |
| Информирование педагогических работников об изменениях федерального перечня учебников и федерального перечня электронных образовательных ресурсов | Об. | Сентябрь 2026; далее по мере изменений | Информационная справка; протокол методического совещания |
| Ведение раздела «Библиотека» на официальном сайте школы: сведения об обеспеченности учебниками, порядок выдачи и возврата | При нал. | Ежеквартально | Публикации на сайте; скриншоты |
17. Информационно-библиографическая работа
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Формирование и ведение справочно-библиографического аппарата библиотеки: каталоги, тематические картотеки, папки-накопители, перечни допущенных электронных образовательных ресурсов | Об. | Постоянно; ревизия — февраль 2027 | Справочно-библиографический аппарат в актуальном состоянии |
| Выполнение библиографических справок по запросам обучающихся, педагогических работников и родителей (тематических, уточняющих, адресных, фактографических) | Об. | По запросам | Тетрадь учёта справок; показатель — количество справок |
| Составление рекомендательных списков литературы: по учебным предметам, по возрастам, для летнего и семейного чтения | Об. | Ноябрь 2026; май 2027; по запросам | Рекомендательные списки (не менее [6] за год) |
| Подготовка тематических информационных обзоров и обзоров новых поступлений для обучающихся и педагогов | Об. | Не реже 1 раза в четверть | Тексты обзоров; журнал учёта массовой работы |
| Информационная поддержка проектной и исследовательской деятельности обучающихся: подбор источников, консультирование по оформлению списка использованных источников | Об. | Январь–апрель 2027 | Консультации; памятка по оформлению списка источников |
| Информационная поддержка подготовки к государственной итоговой аттестации: подборка справочных изданий, организация зоны самоподготовки | Об. | Апрель–май 2027 | Подборка изданий; учёт обращений выпускников |
| Библиографическое информирование педагогических работников: индивидуальное и групповое, по темам самообразования и рабочим программам | Об. | Не реже 1 раза в четверть | Списки, рассылки; протоколы методических объединений |
| Ведение картотеки методических материалов и сценариев мероприятий библиотеки | Ад. | Постоянно | Картотека; электронная папка материалов |
| Обеспечение доступа читателей к государственным и общедоступным цифровым информационным ресурсам, включённым в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов | При нал. | Постоянно | Перечень доступных ресурсов; инструкции для читателей |
| 1–2 классы | Знакомство с библиотекой; правила обращения с книгой; структура книги (обложка, титульный лист, иллюстрация); выбор книги по возрасту | 1–2 занятия в год | Экскурсия, игровое занятие |
| 3–4 классы | Расстановка фонда и самостоятельный поиск книги; словарь и энциклопедия; элементы книги; первое знакомство с каталогом | 2 занятия в год | Практикум, игра-поиск |
| 5–6 классы | Справочный аппарат книги; виды изданий; алгоритм поиска информации; правила безопасного поведения в сети | 2 занятия в год | Практикум, беседа |
| 7–9 классы | Оценка достоверности источника; факт и мнение; признаки недостоверной информации; авторское право и правила цитирования; оформление списка источников | 2 занятия в год | Практикум, дискуссия |
| 10–11 классы | Информационный поиск для исследовательской работы; работа с научными и справочными изданиями; библиографическое описание; цифровая репутация и персональные данные | 1–2 занятия в год | Консультация, семинар-практикум |
18. Формирование читательской, информационной, цифровой и медийной грамотности
Занятия проводятся педагогом-библиотекарем во взаимодействии с учителями и не подменяют учебные предметы. При использовании электронных средств обучения соблюдаются требования санитарных правил СП 2.4.2.4283-26, в том числе проведение гимнастики для глаз и ограничения непрерывной продолжительности использования экрана; при работе с книжными учебными изданиями гимнастика для глаз проводится во время перемен.
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Проведение библиотечных уроков (занятий) по возрастным ступеням в соответствии с тематическим планом (пункт 18.1) | Об. | В течение учебного года | Журнал учёта массовой работы; охват не менее одного занятия на класс |
| Практикумы по поиску информации в каталоге и в допущенных электронных образовательных ресурсах | При нал. | Ноябрь 2026; январь 2027 | Материалы практикумов; журнал учёта |
| Занятия по безопасному и ответственному использованию сети «Интернет»: персональные данные, цифровой след, правила общения, ответственность за распространение информации | Об. | Февраль 2027 | Журнал учёта массовой работы; памятки для обучающихся |
| Занятия по оценке достоверности информации и распознаванию недостоверных сообщений | Об. | Декабрь 2026 | Материалы занятий; журнал учёта |
| Обучение правилам цитирования, соблюдению авторских прав и оформлению библиографических ссылок | Об. | Январь 2027 | Памятка; консультации |
| Разработка и обновление памяток для обучающихся и родителей по информационной безопасности и работе с информацией | Ад. | В течение года | Комплект памяток (не менее [3]) |
| Соблюдение при проведении занятий с использованием электронных средств обучения требований санитарных правил (гимнастика для глаз, ограничение непрерывного использования экрана, требования к рабочему месту) | Об. | Постоянно | Отсутствие замечаний по итогам контроля |
19. Воспитательная и культурно-просветительская деятельность
Мероприятия планируются в соответствии с федеральным календарным планом воспитательной работы, входящим в состав федеральных образовательных программ, и рабочей программой воспитания образовательной организации. Библиотека участвует в реализации календарного плана преимущественно средствами книжной выставки, обзора, беседы, громких чтений и читательских акций. Метка «Об.» в настоящем разделе означает обязательность направления работы, а не конкретного мероприятия: форма участия библиотеки, охват и количество мероприятий определяются образовательной организацией с учётом объёма ставки педагога-библиотекаря (см. раздел 31).
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Гражданско-патриотическое воспитание: мероприятия ко Дню народного единства, Дню Героев Отечества, Дню защитника Отечества, Дню Победы, Дню России, Дню Государственного флага и Дню Государственного герба Российской Федерации | Об. | Ноябрь 2026, декабрь 2026, февраль 2027, май 2027, июнь 2027, август 2027 | Журнал учёта массовой работы; фотоотчёты; не менее [6] мероприятий |
| Историческое просвещение: мероприятия к памятным датам и дням воинской славы России, работа с документальными и историческими изданиями | Об. | Сентябрь 2026, январь 2027, апрель 2027, май 2027 | Журнал учёта массовой работы; не менее [4] мероприятий |
| Духовно-нравственное воспитание: книжные выставки и обсуждения по темам семьи, дружбы, милосердия, уважения к старшим; информационная поддержка учебного предмета «Духовно-нравственная культура России», вводимого с 5 класса | Об. | Ноябрь 2026, март 2027, июль 2027 | Журнал учёта массовой работы; рекомендательные списки |
| Краеведение: краеведческие часы, выставки региональных изданий, поддержка изучения материала «история нашего края» в курсе истории | Рег. | Ноябрь 2026, март 2027 | Журнал учёта массовой работы; краеведческая картотека |
| Экологическое просвещение: обзоры и мероприятия природоохранной тематики | Вар. | Октябрь 2026, апрель 2027 | Журнал учёта массовой работы |
| Правовое просвещение: мероприятия ко Дню Конституции Российской Федерации, знакомство со справочно-правовыми ресурсами | Об. | Декабрь 2026 | Журнал учёта массовой работы |
| Профилактика экстремизма и терроризма: мероприятия ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом, беседы о недопустимости распространения запрещённой информации | Об. | Сентябрь 2026; февраль 2027 | Журнал учёта массовой работы; памятки |
| Профилактика вредных привычек и формирование культуры здоровья: тематические подборки и обзоры | Вар. | В течение года | Журнал учёта массовой работы |
| Продвижение чтения: Неделя школьной библиотеки (приурочена к Международному дню школьных библиотек — четвёртый понедельник октября; в 2026 году 26 октября, в федеральном календарном плане воспитательной работы указана дата 25 октября), Неделя детской и юношеской книги, читательские акции, громкие чтения, конкурсы читателей | Об. | 19–24.10.2026; 22–26.03.2027; в течение года | Журнал учёта массовой работы; справки; фотоотчёты |
| Поддержка семейного чтения: выставки и рекомендательные списки для родителей, акции совместного чтения, участие в родительских собраниях | Об. | Ноябрь 2026; апрель 2027; май 2027 | Памятки; протоколы родительских собраний |
| Оформление книжных выставок и тематических полок (не менее 1–2 в месяц) | Об. | Ежемесячно | Журнал учёта массовой работы; не менее [18] выставок за год |
| Мероприятия к юбилейным датам писателей и произведений — включаются после проверки дат по официальным источникам | Вар. | В течение года | Журнал учёта массовой работы; дата юбилея подтверждена источником |
20. Индивидуальная работа с читателями
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Запись и перерегистрация читателей; ведение читательских формуляров с соблюдением требований законодательства о персональных данных | Об. | Сентябрь 2026; постоянно | Формуляры; актуальная база читателей |
| Рекомендательные беседы при выдаче и возврате изданий с учётом возраста, интересов и уровня читательского развития | Об. | Ежедневно | Записи в дневнике работы |
| Анализ читательских формуляров: изучение читательских интересов, выявление обучающихся, не пользующихся библиотекой | Об. | Октябрь 2026; февраль 2027; май 2027 | Аналитическая справка |
| Индивидуальная работа по привлечению обучающихся, не посещающих библиотеку, в том числе через классных руководителей | Об. | Октябрь 2026; февраль 2027 | Список; прирост числа читателей |
| Работа с одарёнными и высокомотивированными обучающимися: подбор дополнительной литературы, сопровождение проектных и исследовательских работ | Ад. | В течение года | Индивидуальные подборки; консультации |
| Работа с обучающимися, испытывающими трудности в обучении и чтении: подбор изданий с учётом уровня, доступные форматы | Ад. | В течение года | Индивидуальные подборки |
| Работа с задолжниками: напоминания, взаимодействие с классными руководителями и родителями, оформление замены утраченных изданий | Об. | Ежемесячно; итоговая работа — май 2027 | Список задолжников; акты замены |
| Разъяснение Правил пользования библиотекой, приведённых в соответствие с правилами внутреннего распорядка обучающихся (Порядок, утверждённый приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115, в редакции, действующей с 01.09.2026). Установленный запрет использования средств подвижной радиотелефонной связи относится к учебным занятиям; на самостоятельное посещение библиотеки во внеурочное время он автоматически не распространяется. Оценивание поведения обучающихся осуществляется в порядке, установленном локальными актами школы; отдельная система оценивания силами педагога-библиотекаря не вводится | Об. | Сентябрь 2026; постоянно | Правила размещены в библиотеке; отметки об ознакомлении |
| Формирование и организация работы актива библиотеки (библиотечного волонтёрского объединения) | При нал. | Октябрь 2026 — май 2027 | Список актива; план работы актива |
21. Работа с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью
Раздел применяется при наличии в образовательной организации обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. При их отсутствии раздел сохраняется в документе как резервный и отмечается формулировкой «в 2026/2027 учебном году не реализуется».
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Обеспечение физической доступности библиотеки: организация подхода к стеллажам и рабочему месту, размещение изданий в доступной зоне | При нал. | Сентябрь 2026 | Отметка в акте приёмки; фотофиксация |
| Формирование подборки изданий в доступных форматах (крупный шрифт, иллюстрированные и адаптированные издания, аудиокниги) | При нал. | В течение года | Перечень изданий; книговыдача |
| Индивидуальный подбор литературы во взаимодействии с учителем-дефектологом, учителем-логопедом и педагогом-психологом | При нал. | В течение года | Индивидуальные подборки; согласование со специалистами |
| Увеличение сроков пользования изданиями и индивидуальный режим обслуживания для обучающихся с ОВЗ | При нал. | Постоянно | Отражено в Правилах пользования библиотекой |
| Информационная поддержка реализации адаптированных образовательных программ: подбор учебных пособий и дидактических материалов по запросу педагогов | При нал. | В течение года | Подборки; заявки педагогов |
| Проведение мероприятий, формирующих инклюзивную культуру у всех обучающихся (в том числе к Международному дню инвалидов — 3 декабря) | При нал. | Декабрь 2026 | Журнал учёта массовой работы |
| Учёт особенностей психофизического развития обучающихся при определении форм и продолжительности библиотечных занятий | При нал. | Постоянно | Отражено в сценариях занятий |
| Консультирование родителей (законных представителей) обучающихся с ОВЗ по вопросам подбора литературы для домашнего чтения | При нал. | По запросу | Записи в дневнике работы |
22. Взаимодействие с педагогическими работниками и классными руководителями
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Согласование плана совместной работы с методическими объединениями: тематика библиотечных уроков, выставок, обзоров | Об. | Сентябрь 2026 | Протоколы методических объединений |
| Информирование педагогов об изменениях федеральных образовательных программ, применяемых с 01.09.2026, и об их влиянии на обеспеченность учебниками и информационными ресурсами | Об. | Сентябрь 2026 | Справка; протокол методического совещания |
| Информирование об изменениях федерального перечня учебников и федерального перечня электронных образовательных ресурсов | Об. | По мере изменений; не реже 2 раз в год | Информационные сообщения; протоколы |
| Индивидуальное библиографическое информирование педагогов по темам самообразования и рабочим программам | Об. | В течение года | Списки; рассылки |
| Совместная подготовка и проведение предметных недель, читательских конференций и воспитательных мероприятий | Ад. | В течение года | Журнал учёта массовой работы; сценарии |
| Взаимодействие с классными руководителями по вопросам выдачи, сохранности и возврата учебников | Об. | Сентябрь 2026; декабрь 2026; май 2027 | Ведомости; справки по итогам рейдов |
| Взаимодействие с классными руководителями по привлечению обучающихся к чтению и работе с задолжниками | Об. | Ежемесячно | Списки; дневник работы |
| Участие в работе педагогического совета и методического совета школы по вопросам библиотечной деятельности | Об. | Не реже 2 раз в год | Протоколы; выступления |
| Взаимодействие с советником директора по воспитанию и обучению (при наличии должности) при реализации календарного плана воспитательной работы | При нал. | В течение года | Совместные мероприятия |
23. Взаимодействие с родителями (законными представителями)
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Информирование родителей о порядке обеспечения учебниками, правилах пользования библиотекой и ответственности за сохранность фонда | Об. | Сентябрь 2026 | Памятка; протоколы родительских собраний; публикация на сайте |
| Выступления на родительских собраниях по вопросам детского и семейного чтения | Ад. | Ноябрь 2026; апрель 2027 | Протоколы собраний; тексты выступлений |
| Подготовка рекомендательных списков для домашнего и семейного чтения по возрастным группам | Об. | Ноябрь 2026; май 2027 | Рекомендательные списки (не менее [4]) |
| Проведение акций семейного чтения и совместных читательских мероприятий | Вар. | Ноябрь 2026; март 2027 | Журнал учёта массовой работы; фотоотчёт |
| Индивидуальное консультирование родителей по подбору литературы и организации чтения дома | Об. | По запросу | Записи в дневнике работы |
| Информирование родителей о задолженности обучающихся и о порядке возмещения утраченных изданий | Об. | По мере необходимости; май 2027 | Уведомления; акты замены |
| Привлечение родителей к пополнению фонда в порядке дарения (акция «Подари книге вторую жизнь») | Вар. | Октябрь 2026 | Акт приёма пожертвованных изданий |
24. Социальное партнёрство
Раздел заполняется исходя из реально доступных партнёров. Для сельской и малокомплектной школы приоритетом является сельская (муниципальная) библиотека и дом культуры; для городской школы — детская и юношеская библиотека, музей, вуз.
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Взаимодействие с [муниципальной / детской / сельской] библиотекой: совместные мероприятия, экскурсии, обмен методическими материалами, восполнение недостающих изданий | Ад. | В течение года; не менее [3] совместных мероприятий | План совместной работы; фотоотчёты |
| Взаимодействие с [краеведческим музеем / школьным музеем]: совместные краеведческие мероприятия и выставки | При нал. | Ноябрь 2026; март 2027 | Совместные мероприятия |
| Взаимодействие с [домом культуры / центром детского творчества]: совместные читательские и творческие мероприятия | При нал. | В течение года | Совместные мероприятия |
| Участие в [муниципальных / региональных] конкурсах и проектах поддержки чтения | Рег. | По плану [органа управления образованием] | Заявки; дипломы; протоколы |
| Взаимодействие с методическим объединением школьных библиотекарей [муниципалитета / региона] | Об. | Не реже 2 раз в год | Протоколы; материалы участия |
| Взаимодействие с издательствами и книготорговыми организациями по вопросам комплектования | Ад. | Сентябрь 2026; март 2027 | Прайс-листы; заявки |
| Взаимодействие с [организациями профессионального и высшего образования] при профориентационной работе с обучающимися 9–11 классов | При нал. | Январь 2027 | Совместные мероприятия |
25. Самообразование и повышение квалификации
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Изучение изменений законодательства в сфере образования и библиотечного дела, вступающих в силу с 01.09.2026 и в течение 2026/2027 учебного года | Об. | Сентябрь 2026; январь 2027; август 2027 | Конспекты; перечень изменений; актуализированные локальные акты |
| Освоение содержания санитарных правил СП 2.4.2.4283-26 в части, относящейся к деятельности библиотеки | Об. | Сентябрь 2026 | Конспект; чек-лист соответствия |
| Изучение изменений федеральных образовательных программ, применяемых с 01.09.2026, и их влияния на комплектование | Об. | Сентябрь 2026 | Аналитическая записка |
| Прохождение курсов повышения квалификации по профилю деятельности (не реже одного раза в три года) | Ад. | [указать планируемый период] | Удостоверение о повышении квалификации |
| Участие в работе методического объединения школьных библиотекарей [муниципалитета / региона] | Об. | Не реже 2 раз в год | Протоколы; материалы выступлений |
| Участие в вебинарах, семинарах и конференциях по школьному библиотечному делу | Вар. | В течение года | Сертификаты участия |
| Работа над темой самообразования: [указать тему] | Ад. | В течение года | Материалы по теме; выступление на методическом объединении |
| Изучение профессиональной периодики и методической литературы по библиотечному делу | Об. | Ежемесячно | Картотека методических материалов |
| Обобщение и представление собственного опыта работы | Вар. | Апрель–май 2027 | Публикация, выступление или мастер-класс |
| Подготовка к процедуре аттестации на квалификационную категорию | При нал. | [указать период] | Портфолио; заявление на аттестацию |
26. Обеспечение безопасности и сохранности фонда
Раздел включает только те требования, которые непосредственно относятся к деятельности педагога-библиотекаря и к помещениям библиотеки. С 1 сентября 2026 года применяются санитарные правила СП 2.4.2.4283-26. Формы работы, не установленные санитарными правилами прямо (санитарный день, отдельный журнал санитарного состояния, периодическое обеспыливание фонда), сохранены в плане как сложившаяся практика и выполняются постольку, поскольку предусмотрены локальными актами школы.
| Содержание работы | Категория | Сроки | Результат и форма отчётности |
|---|---|---|---|
| Соблюдение санитарных требований к помещениям библиотеки и книгохранилища: содержание в чистоте, режим проветривания, участие в уборке в объёме, установленном локальными актами школы | Об. | Постоянно | Отсутствие замечаний по итогам контроля |
| Санитарный день, периодическое обеспыливание фонда и ведение журнала санитарного состояния — планируются, если предусмотрены локальными нормативными актами образовательной организации (санитарными правилами прямо не установлены) | При нал. | [последний рабочий день месяца] | Журнал санитарного состояния (при наличии) |
| Контроль соблюдения требований к рабочим местам читателей при использовании электронных средств обучения (зрительная дистанция, освещённость, светорегулирующие устройства, ограничение времени использования наушников) | При нал. | Постоянно | Отсутствие замечаний по итогам контроля |
| Проведение гимнастики для глаз при работе читателей с книжными учебными изданиями (на переменах) и с электронными средствами обучения (во время занятий и перемен) | Об. | Постоянно | Отражено в регламенте работы читального зала |
| Соблюдение требований пожарной безопасности в помещениях библиотеки: свободные проходы и эвакуационные выходы, исправность средств пожаротушения, соблюдение запрета на хранение горючих материалов вне установленных мест | Об. | Постоянно; проверка — август 2027 | Акт приёмки; отметки в журнале инструктажей |
| Соблюдение требований охраны труда: устойчивость и закрепление стеллажей, безопасное использование стремянки, соблюдение норм подъёма тяжестей | Об. | Постоянно | Журнал инструктажей по охране труда |
| Сверка фонда и новых поступлений с федеральным списком экстремистских материалов; недопущение размещения таких материалов в открытом доступе | Об. | Не реже 1 раза в квартал (октябрь 2026, декабрь 2026, март 2027, июнь 2027) | Акты сверки (не менее 4 за год) |
| Соблюдение требований законодательства о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию: учёт знаков информационной продукции при размещении и выдаче изданий | Об. | Постоянно | Отражено в расстановке фонда и Правилах пользования |
| Обеспечение контентной фильтрации на компьютерах библиотеки, доступных обучающимся; контроль соблюдения правил работы в сети «Интернет» | При нал. | Постоянно; проверка — сентябрь 2026, январь 2027 | Служебная записка ответственному за информационную безопасность |
| Защита персональных данных читателей: хранение формуляров и электронной базы в условиях, исключающих доступ посторонних; недопущение публикации персональных данных | Об. | Постоянно | Отсутствие нарушений; локальный акт школы |
| Обеспечение сохранности фонда: контроль выдачи и возврата, работа с задолжниками, оформление замены утраченных изданий, соблюдение режима доступа в книгохранилище | Об. | Постоянно | Формуляры; акты; показатель возврата не менее [95] % |
| Действия при возникновении угрозы порчи или утраты фонда (протечка, авария, чрезвычайная ситуация): незамедлительное информирование руководителя, участие в эвакуации фонда | Об. | При возникновении | Служебная записка; акт |
| Участие в приёмке образовательной организации к новому учебному году в части помещений библиотеки | Об. | Август 2027 | Акт приёмки |
27–29. Мониторинг, годовой отчёт и лист корректировки
27. Мониторинг выполнения плана
Построен на минимально необходимом наборе форм: ежемесячный самоконтроль, контроль обеспеченности учебниками (сентябрь и январь), промежуточный анализ за первое полугодие, контроль сохранности фонда, ежеквартальная сверка с федеральным списком экстремистских материалов, годовой анализ, внутришкольный контроль.
28. Форма годового отчёта
Состоит из статистической части (17 показателей в разрезе «факт 2025/2026 — план 2026/2027 — факт 2026/2027») и аналитической части из 13 пунктов: от выполнения задач года до задач на 2027/2028 учебный год.
29. Лист корректировки плана
Фиксирует все изменения после утверждения: перенос сроков, замену вариативных мероприятий, включение новых позиций в связи с изменением законодательства — в том числе после официального утверждения календаря образовательных событий на 2026/2027 учебный год.
30. Региональный модуль
Модуль приведён на примере города Москвы. Для другого субъекта Российской Федерации содержание таблицы заменяется по правилам пункта 30.2 плана.
| Компонент | Содержание (пример для города Москвы) | Как отражается в плане |
|---|---|---|
| Субъект Российской Федерации | Город Москва | Определяет состав региональных дат, партнёров и отчётности во всех строках раздела |
| Орган управления образованием | Департамент образования и науки города Москвы. Официальный портал Мэра и Правительства Москвы — mos.ru | Источник региональных требований к отчётности и региональных мероприятий; строки 6 и 7 |
| Региональные памятные даты и события | 5 декабря — День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год) — день воинской славы России, установленный Федеральным законом от 13.03.1995 № 32-ФЗ. День города Москвы — отмечается в сентябре, конкретная дата устанавливается ежегодно правовым актом Правительства Москвы [уточнить дату на 2026 год]. [Иные памятные даты, установленные правовыми актами города Москвы, — уточнить] | Книжно-иллюстративная выставка и обзор к каждой дате; строки календарного плана (раздел 14) с меткой «Рег.». Мероприятие к 5 декабря включается в декабрьский блок наряду с Днём Героев Отечества |
| Краеведческий книжный блок | Издания по истории, географии и архитектуре Москвы; литературная Москва: Государственный музей А. С. Пушкина, Дом-музей М. Ю. Лермонтова, Музей М. А. Булгакова, Государственный музей истории российской литературы имени В. И. Даля, Музей Москвы. Материал по обороне Москвы 1941 года. Материал по истории района и округа [указать] | Краеведческий час (ноябрь 2026) и краеведческая выставка (март 2027); ведение краеведческой картотеки; поддержка изучения материала «история нашего края», включённого в курс истории с 01.09.2026 |
| Библиотеки-партнёры в Москве | Российская государственная детская библиотека (РГДБ); Российская государственная библиотека для молодёжи (РГБМ); Центральная городская детская библиотека имени А. П. Гайдара; библиотека объединённой культурно-досуговой (библиотечной) сети района [указать наименование и адрес] | Совместные мероприятия — не менее 3 за учебный год; экскурсии; методическая поддержка; восполнение недостающих изданий (раздел 24) |
| Цифровые ресурсы, доступные московской школе | Библиотека «Московской электронной школы» (МЭШ); Национальная электронная детская библиотека (НЭДБ); Национальная электронная библиотека (НЭБ). Использование ресурсов при реализации аккредитованных программ — с учётом федерального перечня электронных образовательных ресурсов | Обучение читателей работе с ресурсами (раздел 18); размещение ссылок на информационном стенде и в разделе «Библиотека» на сайте школы |
| Городские конкурсы и проекты поддержки чтения | [Городские и окружные этапы всероссийских конкурсов юных чтецов и читательских проектов; городские акции поддержки чтения — наименования, реквизиты и сроки уточнить по документам Департамента образования и науки города Москвы] | Информационное и книжное сопровождение участия школы; строки календарного плана с меткой «Вар.» |
| Требования к отчётности школьных библиотек | [Формы и сроки городской и окружной отчётности — уточнить] | Учитываются при формировании годового отчёта (раздел 28) |
| Методическое объединение школьных библиотекарей | [Наименование объединения, куратор, план работы, площадка проведения — уточнить] | Участие не реже 2 раз в год (раздел 25) |
31. Варианты адаптации плана под тип образовательной организации
Таблица применяется на шаге 6 инструкции по адаптации: выбирается строка, соответствующая характеристикам школы по паспорту, и указанные корректировки вносятся в разделы плана.
| Тип школы / условие | Обязательные мероприятия | Что можно сократить | Что необходимо дополнить | Показатели эффективности | Кого привлечь |
|---|---|---|---|---|---|
| Начальная школа (1–4 классы) | Разделы 15, 16, 26 в полном объёме; экскурсия и запись первоклассников; библиотечные уроки для 1–4 классов; Неделя детской и юношеской книги; акция «Читаем летом»; мероприятия ко Дню Победы и Дню народного единства | Мероприятия для 5–11 классов исключаются полностью; занятия по оценке достоверности информации и оформлению списка источников — до вводного уровня; поддержка ГИА не планируется | Игровые формы работы (громкие чтения, литературные игры, театрализация); работа с родителями как основными партнёрами; занятия по формированию техники и интереса к чтению | Охват библиотечным обслуживанием — не менее 95 %; читаемость; доля классов, охваченных библиотечными уроками, — 100 %; число мероприятий совместно с родителями | Учителя начальных классов; родители; воспитатели групп продлённого дня; детская библиотека |
| Школа 1–9 классов | Все обязательные позиции разделов 15–26; профориентационная работа с 9 классом; информационная поддержка ГИА для 9 класса | Мероприятия для 10–11 классов; занятия по подготовке к исследовательской работе — в объёме 8–9 классов | Работа с подростками 7–9 классов как приоритетная группа риска по чтению; профориентационные подборки для 9 класса | Охват обучающихся 7–9 классов; читаемость по 7–9 классам; число справок для проектной деятельности | Учителя-предметники; ответственный за профориентацию; классные руководители 9 классов |
| Школа 1–11 классов | Полный объём плана без изъятий | Возможно объединение мероприятий для смежных параллелей | Информационная поддержка индивидуальных проектов 10–11 классов; работа со справочными и научными изданиями | Все показатели раздела 13; дополнительно — число индивидуальных проектов, сопровождённых библиотекой | Кураторы проектной деятельности; учителя-предметники; вузы и колледжи (при наличии партнёрства) |
| Сельская и малокомплектная школа | Разделы 15, 16, 26 в полном объёме; библиотечные уроки для объединённых разновозрастных групп; краеведческая работа; акция «Читаем летом» | Количество массовых мероприятий — до 10–14 за год; отдельные мероприятия для каждой параллели объединяются в разновозрастные | Функции центра детского и семейного чтения для населённого пункта; совместная работа с сельской библиотекой и домом культуры; краеведческий блок | Охват библиотечным обслуживанием — не менее 95 %; книгообеспеченность; число совместных мероприятий с сельской библиотекой | Сельская (муниципальная) библиотека; дом культуры; родители; совет школы |
| Крупная городская школа (свыше 800 обучающихся) | Все обязательные позиции; выдача и приём учебников строго по графику; расширенный график работы абонемента | Индивидуальные мероприятия для отдельных классов заменяются мероприятиями для параллелей | Актив библиотеки и волонтёрская помощь; электронная запись и электронный учёт; разделение потоков читателей по времени; дополнительные точки выдачи учебников | Число посещений; книговыдача; время ожидания обслуживания; доля учебников, выданных в установленный срок | Актив библиотеки; классные руководители; заместитель директора по УВР; второй библиотечный работник (при наличии) |
| Школа-интернат | Все обязательные позиции; расширенная работа в вечернее время и в выходные дни; организация досугового чтения | Работа с родителями сокращается до периодов каникул и родительских дней | Мероприятия в режиме проживания: вечерние громкие чтения, читательские клубы, работа с воспитателями; индивидуальное сопровождение чтения | Число посещений на одного обучающегося; охват досуговыми читательскими формами; читаемость | Воспитатели; социальный педагог; педагог-психолог; педагоги дополнительного образования |
| Школа с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью (инклюзивное образование) | Все обязательные позиции; раздел 21 в полном объёме; доступность помещений и подборка изданий в доступных форматах | Продолжительность массовых мероприятий сокращается; сложные по содержанию мероприятия адаптируются | Индивидуальный подбор литературы совместно со специалистами; увеличенные сроки пользования; мероприятия, формирующие инклюзивную культуру | Охват обучающихся с ОВЗ библиотечным обслуживанием; число индивидуальных подборок; число адаптированных мероприятий | Учитель-дефектолог; учитель-логопед; педагог-психолог; тьютор; родители |
| Библиотека без электронного каталога | Все обязательные позиции; ведение карточных каталогов и картотек в актуальном состоянии | Позиции с меткой «При нал.», относящиеся к электронному каталогу, исключаются; практикумы по электронному поиску заменяются работой с карточным каталогом | План поэтапного создания электронного каталога (даже в формате электронной таблицы); обучение читателей работе с карточным каталогом | Число отредактированных карточек; доля фонда, отражённого в каталоге; при старте электронного учёта — число созданных записей | Заместитель директора по УВР; специалист по информатизации школы; методическое объединение библиотекарей |
| Школьный информационно-библиотечный центр (ШИБЦ) | Все обязательные позиции; расширенные разделы 17 и 18; работа зон коллективной и индивидуальной работы | Классические формы массовой работы частично заменяются проектными и медийными форматами | Медиапроекты обучающихся (буктрейлеры, подкасты, школьные медиа); поддержка проектной и исследовательской деятельности; работа с цифровыми образовательными ресурсами; консультационные форматы для педагогов | Число сопровождённых проектов; число созданных обучающимися медиапродуктов; число консультаций для педагогов; загрузка зон ШИБЦ | Учителя информатики; кураторы проектной деятельности; советник директора по воспитанию; школьное медиаобъединение |
| Педагог-библиотекарь на 0,5 ставки | Разделы 15, 16, 26 в полном объёме; обязательные позиции разделов 17, 19, 20; два ключевых события года — Неделя школьной библиотеки и Неделя детской книги | Число массовых мероприятий — до 12–18 за год; выступления заменяются письменными памятками и рассылками; вариативные мероприятия исключаются в первую очередь | Чёткий график работы библиотеки, доведённый до всех участников; делегирование части организационной работы активу библиотеки и классным руководителям | Обеспеченность учебниками — 100 %; охват библиотечным обслуживанием; число обязательных мероприятий; выполнение плана — не менее 90 % | Классные руководители; актив библиотеки; заместитель директора по УВР; муниципальная библиотека |
32. Самопроверка соответствия документа требованиям
Завершающая таблица из 32 требований в формате «требование — выполнено или не выполнено — раздел плана — что требуется уточнить у конкретной школы», а также сводный перечень из 11 позиций сведений, которые нужно получить от образовательной организации перед утверждением документа.
Шаблон плана в формате DOCX
Документ оформлен как универсальный шаблон: переменные поля выделены квадратными скобками, раздел 4 содержит пошаговую инструкцию по адаптации, раздел 31 — готовые схемы корректировки под десять типов школ, раздел 32 — таблицу самопроверки.
План работы педагога-библиотекаря на 2026/2027 учебный год DOCX · 58 страниц · 32 раздела · 85 позиций календарного плана · готов к заполнению | Скачать DOCX |
Что входит в шаблон
- титульный лист с грифами согласования и утверждения и оглавление;
- паспорт образовательной организации и библиотеки на 30 позиций;
- инструкция по адаптации из восьми шагов и таблица условных обозначений;
- нормативно-правовые основания и таблица нормативных изменений, учтённых в плане;
- шаблон анализа деятельности за предыдущий учебный год со статистическими и качественными показателями;
- методическая тема, цель, 11 задач, 11 приоритетных направлений, ожидаемые результаты;
- 12 количественных и 7 качественных показателей эффективности;
- календарный план с сентября 2026 по август 2027 года: постоянная работа и 85 позиций по месяцам в 13 столбцах;
- 12 разделов по направлениям деятельности — от работы с фондом до обеспечения безопасности и сохранности;
- мониторинг выполнения, форма годового отчёта и лист корректировки;
- региональный модуль на примере города Москвы и порядок его замены;
- варианты адаптации под 10 типов школ и таблица самопроверки из 32 требований.
Нормативная база
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (статьи 18, 35, 47)
- Федеральный закон от 29.12.1994 № 78-ФЗ «О библиотечном деле»
- Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию»
- Федеральный закон от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности»; Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»
- Приказ Минпросвещения России от 22.06.2026 № 436 — федеральный перечень учебников (действует с 03.08.2026)
- Приказ Минпросвещения России от 04.10.2023 № 738 — федеральный перечень электронных образовательных ресурсов (с изменениями)
- Приказ Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 в редакции приказа от 08.05.2026 № 316
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 02.06.2026 № 19 (СП 2.4.2.4283-26)
- Приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, № 370, № 371 с изменениями по приказам от 09.10.2024 № 704, от 08.10.2025 № 729, от 10.11.2025 № 808
- Приказ Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779; письмо Минпросвещения России от 11.06.2025 № 03-1227
- Приказ Минкультуры России от 08.10.2012 № 1077 — порядок учёта документов, входящих в состав библиотечного фонда
- Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н; приказ от 31.05.2011 № 448н — должность «педагог-библиотекарь»
- Приказ Минобрнауки России от 15.06.2016 № 715 — Концепция развития школьных информационно-библиотечных центров
- Письмо Минпросвещения России от 07.07.2026 № ОК-1948/03; письмо Минпросвещения России от 02.03.2026 № 03-320
План работы педагога-библиотекаря на 2026/2027 учебный год
