План работы педагога-организатора на 2026/2027 учебный год

Типовой план подлежит адаптации с учётом законодательства субъекта Российской Федерации, муниципальных документов, устава, локальных нормативных актов, штатного расписания, должностной инструкции, режима работы, особенностей контингента и результатов анализа воспитательной работы образовательной организации за предшествующий учебный год.

Изменения законодательства, вступающие в силу с 1 сентября 2026 года, учтены в содержании плана как действующие. Нормативные позиции сверены по официальным текстам нормативных правовых актов по состоянию на 20 августа 2026 года. Дата проверки нормативной базы при утверждении плана указывается образовательной организацией.

Постановление Правительства Российской Федерации о переносе выходных дней в 2027 году на дату подготовки документа не принято: подготовлен проект (Минтруд России, 01.04.2026). Даты помесячного плана, приходящиеся на февраль 2027 года, приведены с оговоркой и подлежат сверке после принятия постановления; изменения вносятся через лист корректировки (раздел 12).

Официальный перечень мероприятий (календарь образовательных событий) на 2026/2027 учебный год на дату подготовки документа не издан. Помесячный план построен на федеральном календарном плане воспитательной работы, входящем в состав федеральных образовательных программ, и подлежит дополнению после поступления письма Минпросвещения России.

Настоящий документ является методической разработкой. Он не заменяет должностную инструкцию педагога-организатора, локальные нормативные акты образовательной организации и решения уполномоченных органов. Все мероприятия плана реализуются в пределах компетенции образовательной организации и трудовой функции работника.

1. Заполните редактируемые поля.

Поля обозначены квадратными скобками: [НАИМЕНОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ], [РЕГИОН], [МУНИЦИПАЛИТЕТ], [Ф. И. О.], [КОЛИЧЕСТВО ОБУЧАЮЩИХСЯ], [КОЛИЧЕСТВО КЛАССОВ], [ЛОКАЛЬНЫЙ АКТ], [ДАТА], [НОМЕР ПРИКАЗА], [ДЕНЬ НЕДЕЛИ], [ВРЕМЯ]. Используйте функцию «Найти и заменить».

2. Сверьте план с должностной инструкцией.

Раздел 4 содержит границы компетенции педагога-организатора и разграничение с иными работниками. Исключите мероприятия, не отнесённые к вашей трудовой функции, и добавьте закреплённые за вами локальным актом.

3. Определите, есть ли в школе советник директора по воспитанию.

Если должность введена, примените вариант разграничения из подраздела 4.2 и передайте советнику мероприятия, отмеченные знаком «С». Если должность не введена, эти мероприятия остаются за педагогом-организатором, о чём делается запись в пояснительной записке.

4. Приведите объём к своей школе.

Циклограмма (раздел 5) рассчитана на образовательную организацию с контингентом 400—800 обучающихся при одной ставке педагога-организатора. При ином масштабе, при неполной ставке или при наличии нескольких педагогов-организаторов скорректируйте объём мероприятий и укажите это в пояснительной записке.

5. Уточните режим обучения и календарный учебный график.

План составлен для четвертного режима и пятидневной учебной недели. При обучении по триместрам или при шестидневной неделе замените периоды подведения итогов в разделах 6 и 7 и приведите даты в соответствие с календарным учебным графиком школы.

6. Наполните помесячный план собственными ключевыми делами.

Раздел 7 содержит инвариантную часть (даты федерального календарного плана воспитательной работы и обязательные организационные мероприятия) и оставляет место для традиционных дел школы. Добавьте их в свободные строки с сохранением сквозной нумерации.

7. Согласуйте и утвердите.

План рассматривается педагогическим советом (или методическим объединением классных руководителей — по локальному акту) и утверждается приказом руководителя. Реквизиты вносятся на титульный лист.

2.1. Роль педагога-организатора в воспитательной системе школы

Педагог-организатор — педагогический работник, должность которого включена в подраздел 2 раздела I номенклатуры должностей педагогических работников, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 21.02.2022 № 225. Содержание его деятельности определяется квалификационной характеристикой ЕКС и обобщённой трудовой функцией D профессионального стандарта «Специалист в области воспитания» — «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса».

Ключевое слово в определении функции — «обеспечение». Педагог-организатор не подменяет ни классного руководителя, который ведёт воспитательную работу с конкретным классом, ни заместителя директора, который управляет воспитательной системой в целом. Он обеспечивает организационную и методическую сторону: превращает позиции рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы в конкретные дела — со сценарием, площадкой, реквизитом, распределением ролей, инструктажами, фотофиксацией и анализом результата.

В соответствии с ЕКС педагог-организатор «содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании»; организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений; руководит работой по одному из направлений деятельности образовательной организации (техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.); способствует реализации права обучающихся на создание детских ассоциаций и объединений; организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся; оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся и организует их каникулярный отдых.

2.2. Особенности 2026/2027 учебного года

При планировании работы на 2026/2027 учебный год учтены следующие обстоятельства.

2.3. Цель и задачи

Цель работы педагога-организатора на 2026/2027 учебный год: организационно-педагогическое и организационно-методическое обеспечение реализации рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы образовательной организации, создание условий для развития талантов и способностей обучающихся, их самореализации в детских общественных объединениях, ученическом самоуправлении, внеурочной и досуговой деятельности.

Задачи:

1. Обеспечить организационное сопровождение всех дат федерального календарного плана воспитательной работы и ключевых дел календарного плана воспитательной работы школы.
2. Обеспечить организацию и методическое сопровождение внеурочной деятельности по направлениям развития личности, включая соблюдение требований СП 2.4.2.4283-26 к режиму занятий.
3. Обеспечить занятость обучающихся в свободное от учебных занятий время, включая каникулярные периоды, с приоритетным охватом обучающихся, состоящих на профилактическом учёте, и обучающихся с ОВЗ.
4. Обеспечить педагогическую поддержку деятельности первичного отделения Движения первых, отрядов «Орлята России», иных детских общественных объединений и органов ученического самоуправления.
5. Обеспечить взаимодействие с классными руководителями, педагогами, родителями (законными представителями) и социальными партнёрами при подготовке и проведении дел.
6. Обеспечить методическое сопровождение классных руководителей и педагогов в части форм и технологий воспитательной работы и досуговой деятельности.
7. Обеспечить безопасность обучающихся при проведении массовых мероприятий, экскурсий и походов.
8. Обеспечить педагогическую диагностику и анализ результатов воспитательной работы по своему направлению; повысить квалификацию в соответствии с планом самообразования.

2.4. Направления деятельности и их нормативная привязка

Направления деятельности, составляющие раздел 6 плана, соотнесены с трудовыми функциями обобщённой трудовой функции D профессионального стандарта и с модулями федеральной рабочей программы воспитания.

2.5. Участники реализации плана

2.6. Основания корректировки плана в течение учебного года

• издание нормативных правовых актов, изменяющих требования к организации воспитательной работы, внеурочной деятельности, отдыха и оздоровления детей;
• издание указа о тематике 2027 года и поступление перечня мероприятий (календаря образовательных событий) на 2026/2027 учебный год;
• принятие постановления Правительства Российской Федерации о переносе выходных дней в 2027 году;
• изменение календарного учебного графика, режима работы школы или расписания занятий внеурочной деятельности;
• изменение состава детских общественных объединений, создание или прекращение деятельности объединения;
• изменение должностной инструкции, введение или упразднение должности советника директора по воспитанию;
• отмена или перенос мероприятий по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и иным основаниям;
• решения педагогического совета, приказы руководителя, предписания органов контроля.

Нормативные основания разделены на три группы. Смешивать их в тексте плана нельзя: обязательность требования и последствия его неисполнения в этих группах различны.

3.1. Федеральные нормативные правовые акты (обязательные)

3.2. Региональные, муниципальные и локальные документы

Раздел заполняется образовательной организацией. Ниже приведён обязательный минимум позиций.

3.3. Методические документы, не являющиеся нормативными правовыми актами

Документы этой группы применяются как методическая основа. Ссылаться на них как на обязательное требование нельзя.

• Письмо Минпросвещения России от 07.07.2026 № ОК-1948/03 «О направлении рекомендаций» (рекомендации по организации каникул в 2026/2027 учебном году);
• письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03 (методические рекомендации по организации внеурочной деятельности);
• письмо Минпросвещения России от 06.05.2022 № ДГ-1067/06 (формирование всероссийского перечня школьных театров);
• письмо Минпросвещения России от 28.09.2021 № 06-1400 (методические рекомендации по созданию школьных спортивных клубов);
• письма Минпросвещения России от 31.01.2023 № АБ-355/06 и от 02.11.2024 № АБ-3303/06 (введение должности советника директора по воспитанию, должностные инструкции советников);
• методические материалы Движения первых и ФГБУ «Росдетцентр», в том числе по программе развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России»;
• Концепция исторического просвещения в образовательных организациях (протокол коллегии Минпросвещения России от 15.04.2026 № 1);
• перечень мероприятий (календарь образовательных событий) на 2026/2027 учебный год — на дату подготовки плана не издан, вносится через лист корректировки.

3.4. Локальные акты, подлежащие сверке к 1 сентября 2026 года

Раздел введён потому, что должность педагога-организатора традиционно оказывается «резервом» для поручений, не относящихся к его трудовой функции. Основание разграничения — трудовой договор, должностная инструкция и статья 60 Трудового кодекса Российской Федерации: требовать выполнения работы, не обусловленной трудовым договором, запрещается.

4.1. Функции, которые не возлагаются на педагога-организатора

4.2. Разграничение с советником директора по воспитанию

Федерального документа, разграничивающего функции педагога-организатора и советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, не издано. Обе должности включены в номенклатуру должностей и обеспечены разными обобщёнными трудовыми функциями одного профессионального стандарта: советник — ОТФ A «Организация воспитательной деятельности в образовательной организации во взаимодействии с детскими и молодёжными общественными объединениями», педагог-организатор — ОТФ D «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса». Разграничение закрепляется локальным актом и должностными инструкциями. Рекомендуемая модель:

4.3. Правила проведения массовых мероприятий

• мероприятие проводится на основании календарного плана воспитательной работы или приказа руководителя; выездное мероприятие — только на основании приказа;
• до начала мероприятия проводятся инструктажи участников и сопровождающих с регистрацией в журнале;
• при проведении спортивных соревнований обеспечивается присутствие медицинского работника (СП 2.4.2.4283-26);
• физкультурные, спортивные мероприятия, туристические походы и соревнования организуются с учётом возраста, физической подготовленности и состояния здоровья обучающихся, с проверкой сведений о группе здоровья и медицинской группе по физкультуре;
• при организованной перевозке групп детей автобусами соблюдаются правила, установленные Правительством Российской Федерации, включая уведомление подразделения Госавтоинспекции;
• мероприятия планируются с учётом требований антитеррористической защищённости объекта; о проведении массового мероприятия уведомляется ответственный за антитеррористическую защищённость;
• участие обучающегося в мероприятии за пределами образовательной организации оформляется согласием родителя (законного представителя).

4.4. Персональные данные и изображения обучающихся

Публикация фотографий и видеозаписей с мероприятий опирается на два самостоятельных правовых основания. Их нельзя объединять в один документ и нельзя подменять одно другим: отсутствие любого из них делает публикацию неправомерной.

• учёт согласий ведётся отдельно от списков участников; при отзыве согласия материалы удаляются из открытых источников, а запись об отзыве фиксируется;
• в сценариях, отчётах и публикациях не указываются сведения о состоянии здоровья, семейном положении, постановке на профилактический учёт и иные сведения ограниченного доступа;
• списки участников, содержащие персональные данные, хранятся в порядке, установленном локальным актом об обработке персональных данных, и не размещаются в открытом доступе;
• при передаче списков участников социальным партнёрам и организаторам муниципальных и региональных мероприятий объём передаваемых данных ограничивается необходимым минимумом и оформляется в соответствии с локальным актом;
• формы обоих согласий приведены в приложении 3 (формы 6 и 7).

Продолжительность рабочего времени педагога-организатора — 36 часов в неделю (пункт 3 приложения № 1 к приказу Минпросвещения России от 04.04.2025 № 269). Это продолжительность рабочего времени, а не норма часов педагогической работы за ставку заработной платы: рабочее время не делится на «нормируемую» и «ненормируемую» части, как у учителя, и включает всю работу, предусмотренную должностной инструкцией и планами образовательной организации.

Конкретный режим рабочего времени устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка, графиком работы и трудовым договором. Циклограмма носит рекомендательный характер и приводится в соответствие с режимом работы образовательной организации. Периоды каникул, не совпадающие с отпуском, а также периоды отмены (приостановки) занятий по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и иным основаниям являются рабочим временем (приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268).

5.1. Недельная циклограмма (36 часов)

5.2. Периодические мероприятия

5.3. Годовая циклограмма по периодам

5.4. Часы приёма

Нумерация мероприятий сквозная внутри подраздела: например, 2.5 — пятое мероприятие подраздела 6.2. Ссылки этого формата используются в разделе 7.

6.1. Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности

Направление соответствует трудовой функции D/01.6 «Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания». Содержание — участие в проектировании воспитательной работы, обеспечение реализации календарного плана воспитательной работы, организация ключевых школьных дел, работа с предметно-пространственной средой, анализ результатов.

6.2. Организация внеурочной деятельности обучающихся

Направление соответствует трудовой функции D/02.6 «Организация работы по направлениям внеурочной деятельности». Объём внеурочной деятельности определяется ФГОС и планом внеурочной деятельности школы; для обучающихся с ОВЗ он составляет 10 часов в неделю, из которых не менее 5 часов — занятия коррекционной направленности (СП 2.4.2.4283-26). Перемена между урочной и внеурочной деятельностью — не менее 30 минут.

6.3. Организация досуговой деятельности обучающихся

Направление опирается на квалификационную характеристику ЕКС («организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений») и на трудовую функцию D/03.6 в части организационно-методического сопровождения досуговых мероприятий.

6.4. Координация деятельности детских общественных объединений и ученического самоуправления

Правовая основа: часть 6 статьи 26 Федерального закона № 273-ФЗ (советы обучающихся создаются по инициативе обучающихся в целях учёта их мнения при управлении образовательной организацией и при принятии локальных актов, затрагивающих их права); пункт 17 части 1 статьи 34 (право обучающихся на участие в управлении образовательной организацией в порядке, установленном её уставом); Федеральный закон от 14.07.2022 № 261-ФЗ (Движение первых). Педагог-организатор оказывает педагогическую поддержку и организационное сопровождение, но не подменяет орган ученического самоуправления в принятии решений, отнесённых уставом к его компетенции.

6.5. Взаимодействие с классными руководителями, педагогами, родителями и социальными партнёрами

Направление соответствует трудовой функции D/03.6 в части организационно-методического обеспечения взаимодействия образовательной организации с семьёй и социального партнёрства.

6.6. Методическая работа, самообразование и профессиональное развитие

Основание: пункт 2 части 5 статьи 47 Федерального закона № 273-ФЗ (право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года) и раздел «Другие характеристики» обобщённой трудовой функции D профессионального стандарта (повышение квалификации не реже чем один раз в три года).

План построен на федеральном календарном плане воспитательной работы (п. 174 ФОП НОО, п. 170 ФОП ООО, п. 134 ФОП СОО — перечень дат единый для всех трёх уровней) и дополнен обязательными организационными мероприятиями педагога-организатора. Столбец «Ссылка» содержит номер мероприятия раздела 6, из которого вытекает данная позиция.

Даты, приходящиеся на выходные дни и каникулярные периоды, отмечены; мероприятия по ним проводятся в ближайший учебный день, если иное не установлено календарным планом воспитательной работы школы. Свободные строки предназначены для внесения традиционных дел образовательной организации с сохранением сквозной нумерации.

Каникулярные периоды приведены по рекомендациям письма Минпросвещения России от 07.07.2026 № ОК-1948/03: осенние — 26.10—03.11.2026, зимние — 31.12.2026—10.01.2027, дополнительные для 1 классов — 15—21.02.2027, весенние — 27.03—04.04.2027, летние — с 27.05.2027. Мероприятия каникулярных периодов вынесены в раздел 8.

7.1. Сентябрь 2026 года

Организационный период. Приоритеты — запуск внеурочной деятельности и детских объединений, диагностика интересов, формирование актива, банк данных занятости. 1 сентября 2026 года — вторник.

7.2. Октябрь 2026 года

Приоритеты — дела, посвящённые Дню учителя и Дню отца, запуск творческих объединений в полном объёме, подготовка осенней каникулярной занятости. Осенние каникулы — 26.10—03.11.2026.

7.3. Ноябрь 2026 года

Приоритеты — тематическая рамка Года единства народов России, дела ко Дню народного единства и Дню Матери, работа с семьёй.

7.4. Декабрь 2026 года

Приоритеты — дела гражданско-патриотической направленности, волонтёрство, новогодний цикл, подведение итогов первого полугодия. Зимние каникулы — 31.12.2026—10.01.2027.

7.5. Январь 2027 года

Приоритеты — дела памяти, познавательные форматы, запуск второго полугодия. Зимние каникулы завершаются 10.01.2027 (воскресенье), занятия — с 11.01.2027.

7.6. Февраль 2027 года

Приоритеты — гражданско-патриотический цикл, наука и родной язык. Дополнительные каникулы для 1 классов — 15—21.02.2027. Внимание: по проекту постановления Правительства Российской Федерации о переносе выходных дней в 2027 году суббота 20.02.2027 становится рабочим днём, а понедельник 22.02.2027 — выходным; постановление на дату подготовки плана не принято, даты подлежат сверке через лист корректировки.

7.7. Март 2027 года

Приоритеты — весенний праздничный цикл, театральное направление, подготовка весенней каникулярной занятости. Весенние каникулы — 27.03—04.04.2027.

7.8. Апрель 2027 года

Приоритеты — космическая и экологическая тематика, дела памяти, подготовка летней занятости и смотров.

7.9. Май 2027 года

Приоритеты — День Победы, итоговые дела, последний звонок, анализ работы за год и подготовка летней занятости. Учебный год завершается не ранее 26.05.2027; летние каникулы — с 27.05.2027.

Организация каникулярного отдыха обучающихся прямо отнесена к должностным обязанностям педагога-организатора квалификационной характеристикой ЕКС. Правовая основа — статья 12 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ; включение организации в реестр организаций отдыха детей и их оздоровления регулируется статьёй 12.2 того же закона. С 1 сентября 2026 года санитарные требования к объектам с дневным пребыванием детей установлены СП 2.4.2.4283-26. Методической основой положения о лагере остаётся примерное положение, направленное приказом Минобрнауки России от 13.07.2017 № 656.

8.1. Сроки каникул в 2026/2027 учебном году

Сроки приведены по рекомендациям письма Минпросвещения России от 07.07.2026 № ОК-1948/03. Фактические сроки устанавливаются календарным учебным графиком образовательной организации; для 9 и 11 классов окончание учебного года определяется расписанием государственной итоговой аттестации.

8.2. План работы по каникулярной занятости

Перечень документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, утверждён приказом Минпросвещения России от 06.11.2024 № 779 и действует с 1 марта 2025 года. Перечень является закрытым и построен по видам педагогической деятельности: рабочая программа учебного предмета, курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля; журнал учёта успеваемости; журнал внеурочной деятельности — для педагогических работников, осуществляющих внеурочную деятельность; план воспитательной работы и характеристика на обучающегося — для педагогических работников, осуществляющих функцию классного руководства.

Для педагога-организатора практическое значение имеют две позиции перечня: рабочая программа курса внеурочной деятельности (п. 1.2.1) и журнал внеурочной деятельности (п. 1.2.3), если он ведёт занятия внеурочной деятельности. Остальные документы педагога-организатора не относятся к перечню по приказу № 779: они являются либо документами образовательной организации (планы, приказы, положения), в подготовке которых работник участвует, либо рабочими формами, состав которых определяется локальным актом. Требование о подготовке иных документов, не предусмотренных перечнем и не закреплённых должностной инструкцией или локальным актом, неправомерно (часть 6.1 статьи 47 Федерального закона № 273-ФЗ).

9.1. Документы, ведение которых основано на нормативном правовом или локальном акте

Столбец «Уровень» показывает, чем установлена обязанность. Позиции уровня «Ф» входят в федеральный перечень по приказу № 779 и обязательны безусловно. Позиции уровня «Л» обязательны только в том случае и в том объёме, в каком они закреплены должностной инструкцией или локальным актом образовательной организации: их отсутствие в перечне по приказу № 779 не делает их обязательными по умолчанию, а обязанность их вести не может быть возложена устным поручением.

9.2. Рабочие формы педагога-организатора (рекомендуемые)

Состав рабочих форм определяется локальным актом образовательной организации. Формы служат основанием для отчётности и подтверждают выполнение мероприятий плана.

9.3. Правила ведения документации

• документ ведётся только при наличии основания: норма федерального акта, локальный акт или должностная инструкция; основание указывается в номенклатуре дел;
• сроки хранения устанавливаются номенклатурой дел образовательной организации на основании перечня типовых управленческих архивных документов; произвольные сроки не устанавливаются;
• документы, содержащие персональные данные, хранятся в порядке, установленном локальным актом об обработке персональных данных; доступ к ним ограничен;
• фото- и видеоматериалы мероприятий хранятся и публикуются при наличии согласий; при отзыве согласия материалы удаляются из открытых источников;
• дублирование сведений, уже содержащихся в информационных системах образовательной организации, не допускается.

10.1. Непосредственные результаты

• реализованы все даты федерального календарного плана воспитательной работы и ключевые дела календарного плана воспитательной работы школы;
• обеспечена работа объединений внеурочной деятельности по расписанию с соблюдением требований СП 2.4.2.4283-26;
• сформированы и действуют органы ученического самоуправления и детские общественные объединения;
• обеспечена занятость обучающихся в каникулярные периоды, включая летний;
• сформирован банк сценариев, методических материалов и фотоархив проведённых дел;
• подготовлены аналитические материалы по направлению для самоанализа воспитательной работы школы.

10.2. Процессные показатели

10.3. Результативные показатели

10.4. Качественные показатели

10.5. Мониторинг и основания корректировки

Мониторинг ведётся ежемесячно (охват, выполнение графика дел) и по итогам учебных периодов (аналитическая справка). Основания для корректировки плана: недостижение целевого значения показателя охвата более чем на 10 процентных пунктов; отмена или перенос более трёх мероприятий подряд; изменение расписания или календарного учебного графика; изменения нормативной базы (раздел 12).

12.1. Обязательные позиции к внесению в лист корректировки в 2026/2027 учебном году

Перечисленные ниже позиции на дату подготовки плана (20.08.2026) не определены. Их следует проверить в указанные сроки и внести изменения приказом руководителя.

Профессиональный стандарт «Специалист в области воспитания» (приказ Минтруда России от 30.01.2023 № 53н), обобщённая трудовая функция D «Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса», уровень квалификации 6. Возможное наименование должности — педагог-организатор.

Требования к образованию и обучению по ОТФ D: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки», либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности, в том числе с получением его после трудоустройства. Требования к опыту практической работы не предъявляются. Особые условия допуска к работе: отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью; прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров. Другие характеристики: дополнительное профессиональное образование — программы повышения квалификации по направлению профессиональной деятельности не реже чем один раз в три года.

Перечень дат приведён по федеральному календарному плану воспитательной работы: п. 174 ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372), п. 170 ФОП ООО (приказ № 370), п. 134 ФОП СОО (приказ № 371) в редакции приказов от 08.10.2025 № 729 и от 10.11.2025 № 808. Перечень дат для трёх уровней образования идентичен. Дни недели рассчитаны для 2026/2027 учебного года. Столбец «Примечание» содержит рекомендацию по переносу мероприятия на ближайший учебный день; окончательное решение принимается календарным планом воспитательной работы школы.

Федеральный календарный план воспитательной работы является единым для образовательных организаций и может быть реализован в рамках урочной и внеурочной деятельности. Образовательная организация вправе наряду с ним проводить иные мероприятия согласно федеральной рабочей программе воспитания по ключевым направлениям воспитания и дополнительного образования детей.

Форма 1. Сценарный план мероприятия

Форма 2. Отчёт о проведённом мероприятии

Форма 3. Журнал учёта мероприятий

Форма 4. Сводная ведомость занятости обучающихся

Форма 5. Журнал консультаций

Форма 6. Согласие на обработку персональных данных обучающегося

Основание — статья 9 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ. Форма приводится в объёме, необходимом для участия обучающегося в мероприятиях, объединениях и внеурочной деятельности; полный текст согласия утверждается локальным актом образовательной организации об обработке персональных данных.

Форма 7. Согласие на обнародование и дальнейшее использование изображения обучающегося

Основание — статья 152.1 Гражданского кодекса Российской Федерации. Оформляется отдельно от согласия на обработку персональных данных: это самостоятельное правовое основание с иным составом реквизитов.

Форма 8. Журнал учёта согласий

План вступает в силу с даты утверждения приказом руководителя образовательной организации и действует до 31 августа 2027 года.

Изменения в план вносятся приказом руководителя и фиксируются в листе корректировки (раздел 12). Позиции, перечисленные в подразделе 12.1, подлежат обязательной проверке в указанные сроки.

Отчёт о выполнении плана представляется по итогам каждого учебного периода и по итогам учебного года; материалы отчёта включаются в самоанализ воспитательной работы образовательной организации.

Педагог-организатор ____________________ / [Ф. И. О.]

«____» ______________ 2026 г.

С планом ознакомлен(а):

Заместитель директора по воспитательной работе ____________________ / [Ф. И. О.]