автор:
Плахова Анастасия Викторовна
учитель английского языка Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Мхитарян Аревик Сейрановна
учитель английского языка Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга
«Метод case-study в рамках темы «Shopping for food» на уроке английского языка»
«Метод case-study в рамках темы «Shopping for food» на уроке английского языка»
Концептуальной основой для создания данной методической разработки является идея К.М. Копленда использовать технологию case-study на уроках английского языка. Принципиальным является положение о том, что современное образование не может быть ограничено только передачей знаний или формированием компетенций. Достоинства метода кейс-стади очевидны: он позволяет обучаться на реальных проблемных ситуациях.
В данной методической разработке рассмотрено применение кейс-метода на уроке английского языка в 8 классе.
