автор: Погадаев Рустам Тагойалиевич

Учитель Росскийско-Таджитская средняя общеобразовательная школа им Ю.А. Гагарина в г. Душанбе

«ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ (СОРЕВНОВАНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ, УЧИТЕЛЯМИ И УЧЕНИКАМИ)»

 

 

РОССИЙСКО – ТАДЖИКСОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ В г. ДУШАНБЕ им. Ю. А. Гагарина» 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

СПОРТИВНЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ

«ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ (СОРЕВНОВАНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ, УЧИТЕЛЯМИ И УЧЕНИКАМИ)»

Разработала: учитель физической культуры
Погадаев Р.Т.

Душанбе
2023

Содержание

 

Пояснительная записка 2

Подготовительный этап 4

Сценарий мероприятия 6

Заключение 9

 

Пояснительная записка

 

Сегодня много говорят о малоподвижном образе жизни школьников, что отрицательно сказывается на их здоровье, умственном, физическом и психологическом развитии. Подвижные игры в рамках внеклассной работы в значительной степени восполняют недостаток движения, а также помогают предупредить умственное переутомление и повысить работоспособность детей. Сложные и разнообразные движения игровой деятельности вовлекают в работу все мышечные группы, способствуя развитию опорно-двигательного аппарата, нормальному росту, укреплению различных функций и систем организма и формированию здоровой осанки.

Веселые старты, в которых принимают участия родители и педагоги носит мотивирующий характер и воспитывает спортивную конкуренцию. А в нынешнее время это является неотъемлемой частью современного человека. Так же в таких веселых стартах у ребят будет повышенный интерес, ведь в урочную деятельность вовлеченны взрослые.

Цель мероприятия: формирование у учеников и взрослых позитивного отношения к здоровому образу жизни, сплочение взрослых вместе с детьми.

Основные задачи: 

• образовательные: формирование у обучающихся привычек здорового образа жизни и выработка у них правильных двигательных действий в процессе физического воспитания; укрепление деловых и дружеских связей между командами.
• развивающие: способствовать развитию соревновательных качеств, чувств взаимовыручки, поддержки, развивать физические качества, совершенствовать деятельность основных физиологических систем организма (нервной, сердечно-сосудистой, дыхательной);
• воспитательные: воспитание положительных морально-волевых качеств, создающих благоприятные условия для воспитания дружеских отношений в коллективе, воспитание чувство коллективизма взаимопомощи, самодисциплины, воли внимания.

 

Планируемые результаты

Предметные

• обучающиеся будут иметь представления о «веселых стартах» как средстве укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;
• обучающиеся получат возможность развивать физические качества: гибкость, выносливость, силу, ловкость, быстроту;

Метапредметные

• обучающиеся будут совершенствовать свои двигательные навыки и навыки сотрудничества через участие в эстафетах;
• обучающиеся получат возможность анализировать ход соревнований и делать корректировки в своих выступлениях;

Личностные 

• у обучающихся будет формироваться установка на здоровый образ жизни;

• обучающиеся будут учиться проявлять дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей;
• у обучающих будет формироваться установка на конкуренцию.

 

Подготовительный этап

 

Подготовительный этап для учителя

• сбор информации, необходимой для проведения спортивного соревнования;
• решение вопроса об участии в мероприятии учеников, родителей и педагогов;
• отбор эстафет для проведения «веселых стартов»;
• подготовка спортивного зала и спортивного оборудования;
• подбор судейской коллегии;
• написание методической разработки мероприятия;

   Подготовительный этап для участников:

• подготовка командной формы и атрибутики;

• подготовка к приветствию (название команды, девиз);
• подготовка групп поддержки (кричалки, банеры, плакаты). 

  План проведения мероприятия:

• Построение команд (вводная часть);
• Приветствие команд;
• Знакомство с членами жюри; 
• Жеребьевка для выбора забегов;
• Награждения.

Формы работы с участниками:

• групповая 

Методы и приемы:

• инструктаж;
• объяснение;
• показ (выполнение) упражнения;
• стимулирование (похвала, поощрение);

Материалы и оборудование: свисток, секундомеры 3 шт., конусы 15 шт., дартс 3шт, теннисные мячи 15 шт., пластиковые кубики  15 шт., баскетбольные мячи 9 шт., , обручи 6 шт., пазлы 3 шт.

 

Методологическая обоснованность и ценность мероприятия

Используемые методы и приёмы соответствуют возрасту участников и форме проведения мероприятия. Сочетание информационно – познавательного материала и практической деятельности участников позволяет сохранить их активность в течение всего мероприятия. Содержание мероприятия, позитивно влияет на формирование физических, психологических и духовных качеств участников, ориентирует на здоровый образ жизни. Приобщение к коллективной работе и чувству ответственности через «веселые старты», создаются благоприятные условия для развития, сохранения и укрепления их здоровья. А как говорится «В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ, ЗДОРОВЫЙ ДУХ!»

 

Сценарий мероприятия

Ведущий: Здравствуйте уважаемые ребята, педагоги и родители! Сегодня состоится грандиозное состязание! Между учениками и учителями, родителями и детьми и между учителями и родителями!  Встречаем и приветствуем наших участников соревнований (выходят под спортивную музыку, встают в одну колонну). Сегодня в наших «веселых стартах» участвуют 6 команд, а в каждой команде 5 человек.

• Встречаем команду №1 (название команды) состоит только из мальчиков 5 класса.
• Встречаем команду №2 (название команды) состоит только из девочек 5 класса.
• Встречаем команду №3 (название команды) состоит только из педагогов муж. пола. 
• Встречаем команду №4 (название команды) состоит только из педагогов жен. пола.
• Встречаем команду №5 (название команды) состоит только из родителей 5 класса муж. пола.
• Встречаем команду №6 (название команды) состоит только из родителей 5 класса муж. пола.

Ведущий: Участники, Равняйсь! Смирно! Здравствуйте! Сегодня у нас с Вами в   спортивный праздник «Веселые старты» под названием «Битва поколений». Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! А победит та команда, которая не испугается трудностей и преодолеет все препятствия. Желаю Вам успеха!

Ведущий: Теперь пришло время познакомиться с командами. Ну и конечно у каждой команды есть название и свой девиз.

Ведущий: Сейчас я хочу представить вам наше справедливое жюри (представление жури).

Каждая эстафета будет оцениваться с учетом времени, от 1 до 6 баллов. Выигрывает та команда, которая наберет наименьшее количество баллов. Всего будет 5  эстафет. В случае равенства очков победитель определяется по конкурсу «ПАЗЛы». 

Ведущий: Будет проводиться два забега, в первом забеге участвуют все мужские команды, а во втором представительницы прекрасного пола.

Ведущий: Пора приступать к нашим эстафетам. ВЫ ГОТОВЫ?!

Ведущий: Приглашаем первый забег на свои места.

Эстафета №1 «Строитель»

Команда стоит в одной колонне, перед командой в обруче находятся 5 пластиковых кубиков. Задача участника, после начала эстафеты взять кубики и добежать до противоположной стороны поля и в обруче составить башню и добежать обратно и передает эстафету, хлопком ладошек со следующим. В случае если башня упала, участник, который её ставил, вновь ее ставит. Следующий участник бежит до противоположного края, где стоит башня, берет кубики и бежит к линии старта где лежит обруч и там так же строит башню. Каждый последующий повторяет действия, пока последний участник не пересечёт линию. Побеждает та команда, у которой будет наименьшее время.

Ведущий: Приглашаем второй забег на свои места.

Ведущий: Вы устали?!! Продолжаем?! Первый забег на исходную.

Эстафета №2 «Ловкач»

Команда стоит в одной колонне, перед командой в обруче находятся 5 теннисных мячей, а так — же по прямой расставлены 5 конусов. Задача участника, после начала эстафеты взять мячи и положить аккуратно на верхушку конуса, так чтобы мяч не упал. В случае если мячик упал, тот кто ставил, ставит снова на конус. После того, как все мячи будут на конусе, участник бежит передавать эстафету. Передача осуществляется хлопком ладошка в ладошку. Следующий участник бежит и собирает все мячи, после того как собрал бежит к линии старта и кладет в обруч и передает эстафету. Следующий вновь расставляет и т.д. Побеждает та команда, у которой будет наименьшее время.

Ведущий: Дамы теперь ваша очередь!!!

Ведущий: В этой эстафете мы будем представлять, что мы несем 3 арбуза и никому их не даем!!! Мужчины, ну что покажем как нужно носить арбузы!!

Эстафета №3 «Жадина»

Команда стоит в одной колонне, перед командой в обруче находятся 3 баскетбольных мяча, а так — же по прямой расставлены 5 конусов. Задача участника, после начала эстафеты взять мячи в руки и обегая все конусы пробежать всю дистанцию и туда, и обратно, передача мячей осуществляется до линии старта. В случаи потери мяча участник сам, без помощи других поднимает упавший мяч удобным способом. Побеждает та команда, у которой будет наименьшее время.

Ведущий: Теперь девушки будут представлять место мячей арбузы!!!

Ведущий: Все думают, что физкультура тренирует тело. Но они не догадываются, что мы на уроках тренируем еще и мозг. Пришло время проверить его!

Ведущий: Мужчины мы вас ждем!!!

Эстафета №4 «Пазлы» 

Команда стоит в одной колонне, перед командой на столе лежат пазлы. После начала, задача всей командой, как можно быстрее всем вместе составить пазл. Побеждает та команда, у которой будет наименьшее время.

Ведущий: Дамы теперь ваша очередь!!!

Ведущий: Переходим к заключительной эстафете!!!

Эстафета №5 «Меткий стрелок» 

Команда стоит в одной колонне, перед командой на стене висит дартс а у каждого участника в руках дротик, после начала эстафеты. Участник направляется кротчайшим путем к дартсу и выполняет бросок с указанного места. После броска идет (бежит) передавать эстафету. Передача осуществляется хлопком ладошка в ладошку. Следующий так же выполняет бросок. И все остальные так же. Побеждает та команда, у которой после окончания эстафеты будет наибольшая сумма на доске для дартса, упавшие дротики не считаются.

Ведущий: Дамы, мы ждем вас!!!

Ведущий: Молодцы! Ну что же, Вы все справились с заданиями, честно боролись за победу. Пока жюри готовиться предлагаю поиграть.

ИГРА «ЛЕТАЕТ, НЕ ЛЕТАЕТ»

Задача участников поднимать и сразу отпускать руки на летающие предметы (самолет, вертолет и т.д.), а если назвали не летающий предмет (пароход, стул и т.д.), руки не поднимают и держат по швам. Сложность игры в том, что ведущий пытается путать участников и ложно поднимает руки, а так — же ускоряет темп.

Ведущий: Спасибо ребятам за хорошую игру.

Ведущий: Наше жури посовещалось и готово огласить результаты!

Жури: (говорят слова, награждают участников и победителей)

Ведущий: Вот и подошел к концу наш спортивный праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! А ваши болельщики прекрасно за вас болели. Всем здоровья и до новых встреч! (Звучит веселая музыка)

 

Заключение

Данное мероприятие проводилось для формирования большого интереса учащихся к занятиям физической культурой, мотивации здорового образа жизни, для саморазвития, самосовершенствования личности и повышения уровня здоровья студентов.

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности, а если придется, то и значительные перегрузки. Доброе здоровье, разумно сохраняемое и укрепляемое самим человеком, обеспечивает ему долгую и активную жизнь.