автор: Подойникова Марина Викторовна

учитель русского языка и литературы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 95 г. Екатеринбург

Квест «Сделано в СССР»

Сценарий внеклассного мероприятия для 10-11 классов

«Сделано в СССР!»

Пояснительная записка

Дата проведения: 20 января 2023 года

Целевая аудитория: параллель 10-11-х классов МБОУ СОШ № 95

Цель: воспитание любви, преданности, привязанности к своей родине, народу, родной земле, культурной среде, гордости за его прошлое и настоящее.

Задачи:

развитие познавательного интереса учащихся к истории родной страны;
расширение кругозора учащихся;
развитие творческих способностей;
развитие умения работать в команде;
развитие коммуникативных качеств.

Форма проведения мероприятия: квест

Оборудование: компьютер, мультимедийный экран, проектор, микрофоны, костюмы для театрализованного представления, вопросы для викторины по истории СССР, карточки с эпизодами из повести А.А.Гайдара «Тимур и его команда», мешки, фишка, картофель, портреты пионеров героев, географическая карта СССР, карточки-звёздочки.

Музыкальное сопровождение: минусовки песен: «Широка страна моя родная», «Мой адрес – Советский Союз», «Родина моя».

Слайды: картины советских художников (Ф.П.Решетников «Опять двойка», А.И.Лактионов «Письмо с фронта», С.Е.Григорьев «Вратарь», В.Маковский «В сельской школе»,В.Цветков «Не решила»)

Тексты пионерских песен: «Взвейтесь кострами, синие ночи», «Эх, картошка», «Орлёнок», «Песня о весёлом барабанщике», «Крылатые качели»

Советская атрибутика для оформления сцены.

Подготовительная работа

1.Домашнее задание: командам придумать название, девиз

2.Изучить основную информацию о Советском Союзе (история создания, история пионерской организации, традиции, памятные даты, культура)

Прочитать повесть Аркадия Гайдара «Тимур и его команда»

4.Познакомиться с картинами советских художников (Ф.П.Решетников «Опять двойка», А.И.Лактионов «Письмо с фронта», С.Е.Григорьев «Вратарь», В.Маковский «В сельской школе»,В.Цветков «Не решила»)

Познакомиться с пионерскими песнями: «Взвейтесь кострами, синие ночи», «Эх, картошка», «Орлёнок», «Песня о весёлом барабанщике», «Крылатые качели»
Найти информацию о подвигах следующих пионерах-героях: Володя Дубинин, Зина Портнова, Марат Казей, Лёня Голиков, Валя Котик.

Сценарий мероприятия

(звучит вступление песни «Широка страна моя родная», на сцене появляется ученик и читает фрагмент стихотворения «Родина» К.Симонова)

Касаясь трех великих океанов,
Она лежит, раскинув города,
Покрыта сеткою меридианов,
Непобедима, широка, горда.

(творческий коллектив учителей исполняет песню «Мой адрес – Советский Союз», на экране презентация с кадрами эпохи СССР)

Колеса диктуют вагонные,
Где срочно увидеться нам.
Мои номера телефонные
Разбросаны по городам.
Припев:
Заботится сердце, сердце волнуется,
Почтовый пакуется груз…
Мой адрес не дом и не улица,
Мой адрес — Советский Союз !
Мой адрес не дом и не улица,
Мой адрес — Советский Союз !
Вы, точки — тире телеграфные,
Ищите на стройках меня.
Сегодня не личное главное,
А сводки рабочего дня.
Припев
Я там, где ребята толковые,
Я там, где плакаты: «Вперед !»
Где песни рабочие, новые,
Страна трудовая поет.
Припев

1 ведущий: Добрый день, дорогие участники и гости нашего праздника!

2 ведущий: Вы интересуетесь историей нашей страны?

1 ведущий: У вас есть желание поучаствовать в интересном состязании?

2 ведущий: Сил и энергии у вас достаточно?

1 ведущий: Сможете проявить выдумку и фантазию?

2 ведущий: Тогда мы переносимся с вами в эпоху Советского Союза, потому что это тема нашего сегодняшнего квеста.

1 ведущий: Это век великих свершений и открытий, незабываемых дат и великой славы нашей страны!

2 ведущий: Это счастливое детство всех мальчишек и девчонок, которые были октябрятами, пионерами, комсомольцами!

1 ведущий: И у вас есть уникальная возможность вернуться во времена Советского Союза и узнать много полезной информации об этом периоде нашей страны.

2 ведущий: Все готовы к путешествию во времени? Мы начинаем!

1 ведущий: Итак, друзья, в нашем историческом квесте принимают участие команды 10А и 11А класса. Поприветствуем участников!

2 ведущий: Командам необходимо выполнить задания на каждом этапе квеста и набрать как можно большее количество баллов.

1 ведущий: каждая команда получает маршрутный лист для занесения результатов.

2 ведущий: оценивать участников квеста будет многоуважаемое жюри.

Представление жюри

Директор МБОУ СОШ № 95 Леманова Юлия Анатольевна
Первая пионерская вожатая нашей школы Ансимова Зинаида Афанасьевна
Выпускница нашей школы, заслуженный учитель русского языка и литературы Павлова Любовь Ефимовна

1 ведущий: Наступило время для представления команд.

Представление команд.

2 ведущий: Чтобы всё было по-настоящему, мы попросим всех выключить мобильные телефоны, так как в той эпохе, куда мы с вами отправимся, их ещё не было.

1 ведущий: Итак, команды готовы. Осталось получить билет для вашего путешествия во времени и маршрутные листы.

(команды получают билеты и маршрутные листы, звучит сигнал, и участники переходят к выполнению заданий на этапе)

Этапы квеста

1 этап «Пионерская комната»

Пионерская комната — специальное помещение в школе, место работы советов пионерских дружин и отрядов, сборов отрядов и звеньев, встреч со старыми коммунистами и героями труда. Здесь в торжественной обстановке совет дружины даёт рекомендации пионерам для вступления в комсомол.

Викторина

1.Какого числа и месяца отмечался день пионерской организации? (19 мая)

2.Сколько союзных республик входило в состав СССР? (15 республик)

3.Чьи это строки: «Читайте, завидуйте, я – гражданин Советского Союза!»? (Владимир Маяковский)

4.Что написано на пионерском значке? («Всегда готов»)

5.Как назывались советские леденцы на палочках? (петушок)

6.Как называлась советская молодёжная военно-патриотическая игра? («Зарница»)

Под какую вечернюю телепередачу засыпали все дети Советского Союза с 1964 года?
(«Спокойной ночи, малыши!»)

8.Как называлась популярная детская пионерская радиопередача? («Пионерская зорька»)

9.Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин совершил свой полёт в космос? («Восток»)

10.Для чего в Советском Союзе использовали сифон? (для изготовления газировки)

2 этап «Библиотека»

«Тимур и его команда» — это любимая книга советских детей. Повесть очень интересная, познавательная и поучительная, в которой очень красочно описываются действия подростков, которые с увлечением помогали старым и одиноким людям. Особенно помогали семьям, в которых погиб кто-то из членов семьи. Они их брали под свою защиту. Эти дети называли себя тимуровцами, и каждый хотел стать членом их отряда. Тимуровцы перекапывали огороды, ходили в магазин, помогали больным и немощным людям. Если что-то случалось, у них был специальный сигнал, по которому они все быстро собирались. Участники квеста должны были познакомиться с произведением, чтобы выполнить наше задание.

Задание: команда получает карточку с началом фрагмента из повести Аркадия Гайдара «Тимур и его команда», нужно вспомнить эпизод и рассказать, чем он закончился.

1 эпизод

Женя в это время, приехав в дачный посёлок, в поисках почты, чтобы отправить телеграмму отцу, случайно заходит на чью-то пустую дачу, и собака не выпускает её обратно. Женя засыпает.

Ответ: Проснувшись наутро, видит, что собаки нет, а рядом — ободряющая записка от неизвестного Тимура.

эпизод

Женя забирается в старый сарай, стоящий в глубине сада. Там она находит штурвал и принимается крутить его. А от штурвала идут верёвочные провода. Женя, сама того не зная, подаёт кому-то сигналы!

Ответ: Сарай наполняется множеством мальчишек. Они хотят побить Женю, бесцеремонно вторгшуюся в их штаб. Но командир останавливает их. Это тот самый Тимур (он племянник Георгия Гараева). Он приглашает Женю остаться и послушать, чем занимаются ребята.

3 эпизод

Они остановились у домика, где жила старуха молочница. Тимур оглянулся. Людей вблизи не было. Он вынул из кармана свинцовый тюбик с масляной краской и подошел к воротам, где была нарисована звезда, верхний левый луч которой действительно изгибался, как пиявка.

Уверенно лучи он обровнял, заострил и выпрямил.

–Скажи, зачем?– спросила его Женя.– Ты объясни мне проще: что все это значит?

Ответ: Тимур сунул тюбик в карман. Сорвал лист лопуха, вытер закрашенный палец и, глядя Жене в лицо, сказал:

–А это значит, что из этого дома человек ушел в Красную Армию. И с этого времени этот дом находится под нашей охраной и защитой.

4 эпизод

В одиннадцать часов Гейка и Коля Колокольчиков отправились за ответом на ультиматум.

–Меня Тимур послал для связи,– затараторил Симаков.– Так надо, и ты ничего не понимаешь. Вам свое, а у меня свое дело. Коля, дай-ка я дудану в трубу. Экий ты сегодня важный! Гейка, дурак! Идешь по делу – надел бы сапоги, ботинки. Разве послы босиком ходят? Ну ладно, вы туда, а я сюда. Гоп-гоп, до свиданья!

–Этакий балабон!– покачал головой Гейка.– Скажет сто слов, а можно бы четыре. Труби, Николай, вот и ограда.

–Подавай наверх Михаила Квакина!– приказал Гейка высунувшемуся сверху мальчишке.

–А заходите справа!– закричал из-за ограды Квакин.– Там для вас нарочно ворота открыты.

Ответ: Мальчики заходят в калитку и требуют от Квакина ответ на письмо. Квакин отдаёт им письмо, в котором нарисован кукиш. Гейка разорвал письмо. Мальчиков схватили за руки хулиганы и закрыли их в сарай.

5 эпизод

Она спрыгнула, подошла к шкафу, включила свет и тут увидела на подоконнике телеграммы.

Ей стало страшно. Дрожащими руками она оборвала заклейку и прочла.

В первой было: «Буду сегодня проездом от двенадцати ночи до трех утра тчк Ждите на городской квартире папа».

Во второй: «Приезжай немедленно ночью папа будет в городе Ольга».

С ужасом глянула на часы. Было без четверти двенадцать. Накинув платье и схватив сонного ребенка, Женя, как полоумная, бросилась к крыльцу.

Ответ: Отец сообщал, что будет в Москве с 12 до 3 ночи. Женя поняла, что не успеет: последний поезд в Москву уже ушел, и позвала Тимура.Тимур попросил одного из мальчиков посидеть с малышкой, взял мотоцикл Георгия и отвез Женю в Москву. Они успели приехать за полчаса до того, как полковнику Александрову нужно было уезжать.

3 этап «Красный уголок»

Красный уголок (также «Очаг культуры»)— помещение, часть помещения или специальная конструкция (стенд) в каком-либо предприятии или учреждении, отведённые под нужды агитации и политического просвещения

Красные уголки возникли в начале 20х годов и первоначально были местом, где велись занятия по ликвидации неграмотности, проводились коллективные чтения газет, беседы. Мы предлагаем в красном уголке познакомиться с известными картинами советских художников.

«Ожившие картины»

Задание: Перед вами известные картины советского периода. По жребию вам достаётся 1 картина, которую вы должны «оживить», то есть изобразить сюжет композиции.

Картины:

1.Ф.П.Решетников «Опять двойка»

А.И.Лактионов «Письмо с фронта»

3.С.Е.Григорьев «Вратарь»

В.Маковский «В сельской школе»
В.Цветков «Не решила»

Проводится жеребьёвка. Команда получает реквизит и в течение 5 минут готовят инсценировку картины.

4 этап «Школьный музей»

Оборудование: карта Советского Союза, карточки-звёздочки.

Города-герои СССР

Великая Отечественная война оставила глубокий след в истории нашей страны. Героическое сопротивление фашистскому нашествию оказала вся страна. Каждый советский город дал мужественный отпор иноземному захватчику. Мощными щитами стали они на защиту нашей Родины. Городам, которые проявили наиболее ожесточённое сопротивление, было присвоено почётное звание «Города-Героя

Задание:

1.Назовите все города-герои периода Великой отечественной войны

2.На карте Советского Союза расположите города-герои (выдаются звёздочки, олицетворяющие города-герои)

Ленинград (Санкт-Петербург)
Сталинград (Волгоград)
Севастополь
Одесса
Москва
Киев
Брест
Керчь
Новороссийск
Минск
Тула
Мурманск
Смоленск

5 этап «Актовый зал»

Пионерских песен много, их пели весело и задорно на всех языках и наречиях нашей Родины, а их у нас больше ста. Пионерские песни очень разные, но их всегда можно узнать по характеру, и всегда в них присутствует местоимение «мы». Это чувство общности, чувство коллектива, выраженное в песнях, происходит из одного истока. И у вас есть прекрасная возможность об этом узнать.

Задание: участникам нужно без подготовки исполнить песню, которая выпадет по жребию. На проекторе появляется текст караоке, участники исполняют песню.

Варианты песен:

«Взвейтесь кострами, синие ночи»
«Картошка»
«Солнечный круг»
«Песня о весёлом барабанщике»
«Крылатые качели»

6 этап «Спортивная площадка»

В СССР особое внимание уделялось молодежному и, в частности, детскому спорту. В Советском Союзе подрастающее поколение могло совершенно бесплатно заниматься в самых разных спортивных секциях. Это не просто занимало досуг советских детей. В таких секциях были воспитаны много чемпионов, которые навсегда вписали страну Советов в мировую историю спорта.

Блиц-опрос:

Как называлась пятиминутная спортивная зарядка во время работы? (производственная зарядка)
В каком году в СССР прошли единственные Олимпийские игры? (1980 год)
Какой зверь являлся символом Олимпийских игр в 1980 году? (медведь)
За какую команду играл известный вратарь Лев Яшин? («Динамо»)
Какая футбольная команда стала первым обладателем Кубка СССР?

(московский «Локомотив»)

Задание: пройти эстафету «Бег в мешках».

Команда становится колонной на линии старта. На расстоянии 10 метров ставится фишка. По команде первый участник прыгает в мешке до фишки, затем возвращается к своей команде, передавая эстафету. Следующий повторяет эстафету. Подсчитывается общее время.

7 этап «Пионерская комната»

Вы уже побывали в пионерской комнате, и знаете, что это такое. Но на этом этапе мы поговорим о пионерах-героях. В пионерской комнате обязательно находились портреты пионеров-героев, которые отличились, совершили подвиг и имели награды.

Задание: команда получает карточку-описание подвига пионера-героя, нужно назвать его имя.

Пионеры-герои

Во время боя в штольнях этот пионер подносил партизанам боеприпасы, а потом и сам встал на место тяжелораненого бойца. Мальчик хорошо знал планировку подземных галерей, расположение всех выходов на поверхность. И когда в январе 1942 г., после освобождения Керчи частями Красной Армии саперы принялись разминировать территорию вокруг каменоломен, он вызвался помогать им. 2 января юный герой погиб, подорвавшись на мине. В Орджоникидзевском районе Дом пионеров носил имя этого героя.

(Володя Дубинин)

Отправившись на очередное задание, пионерка попала в засаду и была схвачена немцами. На допросе она сумела схватить со стола следователя пистолет и убить его. Выбегая из здания, юная мстительница застрелила ещё двух офицеров. Она смогла добежать до оврага и уже собиралась переплыть реку, но не успела, а в немецком пистолете не осталось последней пули «для себя».

(Зина Портнова)

В 1943 году пионер совершил свой первый подвиг: у деревни Румок партизанский отряд попал в «клещи» карателей, в результате сопротивления, юный партизан гранатами прорвал ряды противника и смог подать сигнал помощи соседним отрядам. За проявленное мужество четырнадцатилетний пионер был награжден медалью «За отвагу».

(Марат Казей)

Юный партизан неоднократно проникал в фашистские гарнизоны, собирая данные о противнике. При его непосредственном участии были подорваны 2 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, сожжены 2 продовольственно-фуражных склада и 10 автомашин с боеприпасами. Сопровождал обоз с продовольствием в 250 подвод в блокадный Ленинград.

(Лёня Голиков)

Осенью 1941 года, в 11 лет, пионер совершил свой первый подвиг. Устроив засаду у дороги, он кинул гранату в машину с немцами. Были уничтожены несколько солдат и вместе с ними – командир отряда полевой жандармерии, который славился своей жестокостью и наводил ужас на всех мирных жителей Шепетовки. В микрорайоне Эльмаш есть улица, названная в его честь.

(Валя Котик)

8 этап «Школьная столовая»

Советские школьные столовые многие вспоминают с теплотой. Каких только разнообразных блюд в ней нет. А самое главное то, что в СССР заботились о правильном и здоровом питании школьников. Казалось бы, блюда на тот момент готовились из элементарных продуктов, но какие они вкусные были.

В советское время обед всегда был по расписанию. Пришло время готовить обед. А какой обед без картошки? Сейчас участники продемонстрируют, как быстро и ловко они умеют чистить картошку.

Задание: каждому участнику выдаётся 1 картофелина средней величины, по команде участники приступают к чистке картошки. Учитывается быстрота работы, а также ее качество. Время выполнения фиксируется в маршрутном листе.

Подведение итогов

(после прохождения этапов участник собираются в актовом зале)

1 ведущий: Наступило время подведения итогов!

2 ведущий слово предоставляется жюри!

Слово жюри, награждение победителей

Рефлексия:

(участники, гости высказывают своё мнение, продолжая начало высказывания)

— Спасибо за …

— Я узнал …

— Хорошо, что …

— Мне понравилось …

— Меня удивило …

1 ведущий: Мы живём с вами, друзья, в самой замечательной и прекрасной стране!

2 ведущий: И любовь к нашей Родине выражается не только в восхищении настоящим, что есть сейчас.

1 ведущий: Любовь к Родине – это память о прошлом, ведь настоящее невозможно без прошлого.

2 ведущий: Сегодня мы все убедились в том, что любить Родину – значит помнить её прошлое!

(разновозрастная вокальная группа исполняют песню «Родина моя», участники квеста, жюри, гости участвуют в финальном номере)

Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”,
Большеглазых, озорных, чёрных, рыжих и льняных,
Грустных и весёлых — в городах и сёлах!

Над тобою солнце светит, родина моя.
Ты прекрасней всех на свете, родина моя!
Я люблю, страна, твои просторы,
Я люблю твои поля и горы,
Сонные озёра и бурлящие моря.

Над полями выгнет спину радуга-дуга.
Нам откроет сто тропинок синяя тайга.
Вновь настанет время спелых ягод,
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные, роскошные снега,
Как будто праздник!

Припев:
Будут на тебя звёзды удивлённо смотреть,
Будут над тобою добрые рассветы гореть в полнеба.
В синей вышине птицы будут радостно петь
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках!

Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”

Над тобою солнце светит, льётся с высоты.
Всё на свете, всё на свете сможем я и ты!
Я прильну, земля, к твоим берёзам,
Я взгляну в глаза весёлым грозам
И, смеясь от счастья, упаду в твои цветы.

Обняла весна цветная ширь твоих степей.
У тебя, страна, я знаю, солнечно в судьбе!
Нет тебе конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе,
Как будто праздник!

Припев:
Будут на тебя звёзды удивлённо смотреть,
Будут над тобою добрые рассветы гореть в полнеба.
В синей вышине птицы будут радостно петь
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках!

Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”
Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”
Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”
Я, ты, он, она! Вместе — целая страна,
Вместе — дружная семья! В слове “мы” — сто тысяч “я”

Автор разработки: Подойникова Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы

Список литературы

Квест «Сделано в СССР»