автор: Подъельная Марина Александровна
социальный педагог АОУ школа № 17 г.Долгопрудный
Комплексный план мероприятий по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защите их прав и законных интересов в АОУ
Утверждаю
Директор АОУ
Комплексный план мероприятий
по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних,
защите их прав и законных интересов
в АОУ школа №
| №
п/п |
Мероприятие | Сроки исполнения | Исполнители |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| I. Защита прав и законных интересов несовершеннолетних | ||||||
| 1 | Создание банка данных и отслеживание информации об обучающихся, систематически пропускающих занятия без уважительной причины.
Организация работы по всеобучу. Ежемесячный отчет. |
в течение учебного года | Классные руководители
заместитель директора по УР социальный педагог |
|||
| 2 | Сверка и корректировка списков:
· детей, состоящих на внутришкольном учете, в ТКДН и ЗП, ПДН |
Каждый месяц | Классные руководители
социальный педагог, инспектор ОДН |
|||
| 3 | Организация рейдов в семьи с целью изучения жилищно-бытовых условий проживания семей (в том числе семей опекунов и попечителей) и своевременного выявления семей, находящихся в социально-опасном положении | 1 раз в квартал
течение года |
социальный педагог
. педагог-психолог инспектор ОДН |
|||
| 4 | Проведение индивидуальных профилактических бесед, заседаний при директоре школы, при зам. директора по ВР; индивидуально-профилактические беседы социального педагога и психолога с родителями и /или учащимися с целью разрешения конфликтных ситуаций, проблем, связанных с учебной деятельностью или поведением учащихся (с приглашением родителей, сотрудника ПДН) | По необходимости |
заместитель директора по УР социальный педагог педагог-психолог Классные руководители Учителя -предметники |
|||
| 5 | Проведение заседаний Совета п профилактики школы с целью рассмотрения дел о правонарушениях обучающихся и предупреждения их дальнейшего повторения (с приглашением инспектора ПДН, родителей) | 1 раз в два месяца | социальный педагог | |||
| 7 | Ведение документации, регламентирующей деятельность Совета профилактики | В течение года | социальный педагог | |||
| 8 | Подготовка информации обучающихся в системе дополнительного образования | 2 раза в год (октябрь, январь) | классные руководители | |||
| 9.
10. |
Участие в целевых профилактических операциях, направленных на предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и улучшение индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в социально опасном положении.
Ежедневный контроль за посещаемостью, поведением и учебной деятельностью учащихся «группы риска» |
социальный педагог Классные руководители
социальный педагог Классные руководители |
||||
| II. Формирование законопослушного поведения несовершеннолетних | ||||||
| 1. | Проведение мероприятий, направленных на усиление родительской ответственности по предотвращению детской преступности (лектории на правовые темы, встречи с работниками органов внутренних дел и правоохранительных органов) | 2 раза в год: октябрь, апрель (общешкольные родительские собрания, общешкольный родительский комитет) | заместитель директора по ВР
социальный педагог |
|||
| 2 | Организация работы Совета профилактики.
Выработка членами Совета совместных решений в отношении учащихся, совершивших правонарушение, в отношении семей, уклоняющихся от воспитания своих детей. |
1 раз в месяц и по необходимости | Подъельная М.А.,социальный педагог | |||
|
3 |
Организация индивидуальной работы с обучающимися, совершившими правонарушение; с семьями, уклоняющимися от воспитания своих детей | В течение года | директор социальный педагог
педагог-психолог |
|||
|
4 |
Организация правового всеобуча. Проведение массовых мероприятий для обучающихся по профилактике правонарушений, по формированию гражданской позиции, развитию критического мышления:
· Встречи обучающихся , педагогов, родителей со специалистами, сотрудниками ПДН, ТКДН и ЗП, представителями прокуратуры и суда.
Мероприятия по профилактике экстремизма, терроризма |
По отдельному плану / ежегодно
ноябрь, апрель В течение года (по необходимости) В течение года По отдельному плану ( Приложение 4) |
заместитель директора по ВР, социальный педагог
Зам директора по безопасности социальный педагог |
|||
| Правовой всеобуч через урочную деятельность | в течение года | учитель обществознания, права ,социальный педагог | ||||
| III. Профилактика употребления ПАВ и наркотических средств, алкоголя и табакокурения , ВИЧ-заболеваний | ||||||
| 1 | Проведение индивидуальных консультаций для обучающихся и родителей по профилактике потребления ПАВ и наркотических средств ,алкоголя и табакокурения, ВИЧ-заболеваний | По необходимости | социальный педагог, педагог-психолог | |||
| 2 | Проведение мероприятий с обучающимися по профилактике употребления ПАВ и наркотических средств, алкоголя и табакокурения , ВИЧ-заболеваний, пропаганде ЗОЖ
— организация встреч обучающихся со специалистами ЦГБ, |
В течение года
Приложение 1 Приложение 2 |
зам директора по ВР,
социальный педагог Классные руководители |
|||
| 3 | Организация и проведение социально-психологического тестирования | Ежегодно, по плану УО | социальный педагог
педагог-психолог |
|||
| 4 | Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма
(по отдельному плану) |
В течение учебного года | Зам директора по безопасности учитель ОБЖ, Классные руководители | |||
| 5 | Пожарная безопасность
(по отдельному плану) |
В течение учебного года | Зам директора по безопасности учитель ОБЖ, Классные руководители | |||
| 6 | Воспитание положительного отношения и принятия правил ЗОЖ через урочную деятельность | В течение учебного года
Приложение 3 |
учитель ОБЖ, учитель биологии, учителя физической культуру | |||
| IV. Профилактика суицидального поведения | ||||||
| 1. | Реализация программы и плана профилактики суицидального поведения обучающихся | заместитель директора по воспитательной работе, педагог-психолог
социальный педагог |
||||
| V. Организация досуга, летнего отдыха, нравственного воспитания и
интеллектуального развития детей и подростков |
||||||
| 1 | Привлечение к занятиям в учреждения дополнительного образования, кружках , секциях ОО несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, состоящих на разных видах учета | В течение всего периода | социальный педагог
Классные руководители |
|||
| 2. | Организация работы библиотеки по развитию интеллектуальных, творческих способностей детей и подростков | В течение всего периода | руководитель информационно-библиотечного центра | |||
| 3. | Информирование, содействие в организации отдыха и оздоровления детей и подростков из семей, находящихся в социально опасном положении , состоящих на разных видах учета | Лето | социальный педагог ,педагог-психолог, директор пришкольного лагеря Классные руководители | |||
| VI. Безопасность в сети Интернет | ||||||
| 1 | Проведение общешкольных и классных родительских собраний по вопросам безопасности обучающихся в сети Интернет | 2 раза в год: октябрь, апрель (общешкольные родительские собрания) | учитель информатики | |||
| 2 | Памятки для классных руководителей, родителей и обучающихся по безопасному поведению в сети Интернет. | 2 раза в год: сентябрь, февраль (общешкольные родительские собрания) | учитель информатики | |||
| 3 | Мониторинг посещения обучающимися сайтов
Алгоритм действия классного руководителя по мониторингу социальных сетей |
Приложение | Классные руководители | |||
| VII. Профессиональная ориентация и трудоустройство несовершеннолетних | |||
| Проведение мероприятий для обучающихся с целью информирования о возможностях получения профессионального образования в учреждениях профессионального образования | В течение всего периода | заместитель директора по ВР, Рыпалева Е.В. педагог-психолог | |
| Содействие временному трудоустройству несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время | летние каникулы | социальный педагог | |
Приложение 1 План профилактических мероприятий
по профилактике курения, употребления алкоголя, наркотических и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ
- Работа с обучающимися
Цель : овладение обучающимися объективными, соответствующими возрасту знаниями, а также формирование здоровых установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность приобщения к употреблению табака, алкоголя, наркотиков и других ПАВ.
Задачи:
- Формировать негативное отношение ко всем формам ПАВ, наркотикам, курению (табаку), алкоголю как псевдо эффективным и потенциально опасным способам социализации.
- Предоставить детям объективную, соответствующую возрасту информацию о табаке, алкоголе, наркотических и психотропных веществах, ПАВ, способствовать увеличению знаний путем обсуждения проблем, связанных с курением (табаком), алкоголем, наркотиками, ПАВ.
- Учить детей лучше понимать самих себя и критически относится к собственному поведению; способствовать стремлению детей понять окружающих и анализировать свои отношения с ними.
- Учить детей делать здоровый выбор и принимать ответственные решения.
- Формировать навыки законопослушного поведения, способствующего укреплению здоровья и успешной социализации.
Планируемый результат:
— сформированность у обучающихся стойкого противодействия к наркомании, курению, алкоголизму; — отсутствие и уменьшение количества обучающихся, зависимых от курения (табака), алкоголя, наркотических и психотропных веществ
— информированность обучающихся о вреде наркомании, табака, алкоголя;
— сформированность у обучающихся приоритетных основ здорового образа жизни.
1-4 КЛАСС
| сроки | Форма | 1 класс | 2 класс | 3 класс | 4 класс |
| сентябрь | Кл час/ просмотр и обсуждение мультфильма «Здоровая Россия . Общее дело» | Что такое здоровье. Как его беречь. | Напитки полезные и вредные | «Опасное погружение».(Вредные напитки). | «Опасное погружение».(Вредные напитки). |
| ответственный | Классные руководители | ||||
| октябрь | Классный час+ анкетирование | Как я провожу свободное время.(Мой мир без вредных привычек). | Как я провожу свободное время.(Мой мир без вредных привычек). | Как я провожу свободное время.(Мой мир без вредных привычек). | Как я провожу свободное время.(Мой мир без вредных привычек). |
| ответственный | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Социальный педагог | Социальный педагог | |
| Конкурс | Конкурс рисунков « Я здоров и весел!» | Конкурс рисунков
«Я здоров и весел!» |
Конкурс рисунков « Я здоров и весел!» | Конкурс рисунков
«Я здоров и весел!» |
|
| ответственный | Социальный педагог, учитель ИЗО | Социальный педагог, учитель ИЗО | Социальный педагог, учитель ИЗО | Социальный педагог, учитель ИЗО | |
| ноябрь | Классный
Час/ Просмотр и обсуждение мультфильма «Здоровая Россия . Общее дело» |
Что такое привычка-полезная и вредная. | Будем делать хорошо, а не будем плохо (Нет вредным привычкам). | Тайны едкого дыма | Тайны едкого дыма |
| ответственный | кл. руководитель | кл. руководитель | социальный педагог | социальный педагог | |
| февраль | Практическое занятие | Умей сказать «Нет»(Мой мир без вредных привычек) | Умей сказать «Нет»(Мой мир без вредных привычек) | Я умею говорить «Нет» (Мой мир без вредных привычек). | Я умею говорить «Нет»(Мой мир без вредных привычек). |
| Ответственный | Педагог-психолог | ||||
| Выставка фотоколлажей « МЫ за ЗОЖ» | «Моя семья и ЗОЖ»(Семья без вредных привычек). | «Моя семья и ЗОЖ»(Семья без вредных привычек). | «Мой класс и ЗОЖ»(Семья без вредных привычек). | «Мой класс и ЗОЖ»(Семья без вредных привычек). | |
| Ответственный | Педагог-организатор | ||||
| апрель | День здоровья Игра «Муравейник» правила ЗОЖ | Правила ЗОЖ | Правила ЗОЖ | Правила ЗОЖ | Правила ЗОЖ |
| Педагог-организатор | |||||
| май | Агитбригада | Безопасное поведение во время каникул | Безопасное поведение во время каникул | Безопасное поведение во время каникул | Безопасное поведение во время каникул |
5- 9КЛАСС
| сроки | Форма | 5 класс | 6 класс | 7 класс | 8 класс | 9 класс |
| Сентябрь | Классный час | Здоровье, как его сохранить(Мой мир без вредных привычек). | Береги здоровье смолоду! (Мой мир без вредных привычек). | «Вред алкоголя для организма подростка!». | Секреты манипуляции: алкоголь | — Секреты манипуляции: алкоголь |
| ответственный | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Кл. руководитель | Соц.педагог | Соц.педагог | |
| Конкурс | Конкурс рисунков « Я здоров и весел!» | Конкурс рисунков
«Я здоров и весел!» |
Конкурс плакатов /фотоколлаж «Пагубное влияние алкоголя и табакокурения на организм подростка! ». | Конкурс плакатов /фотоколлаж «Пагубное влияние алкоголя и табакокурения на организм подростка! ». | Конкурс плакатов /фотоколлаж «Пагубное влияние алкоголя и табакокурения на организм подростка!». | |
| ответственный | Учитель ИЗО | Учитель ИЗО | Социальный педагог, классные руководители | Социальный педагог, классные руководители | Социальный педагог, классные руководители | |
| октябрь | Классный
час. Дискуссия |
Полезные и вредные привычки. | Ка проводить свободное время. Мои интересы, увлечения.(Мой мир без вредных привычек). | Алкоголь, курение, наркотики и закон. | — | Алкоголь, курение, наркотики и закон. |
| ответственный | кл. руководитель | кл. руководитель | Ответственный за ПП | Кл. руководитель | Ответственный за ПП | |
| Конкурс буклетов | «Скажем наркотику — нет!» | |||||
| Ответственный | Социальный педагог, классные руководители | |||||
| ноябрь | Классный час/Дискуссия | Напитки полезные и вредные | Мифы и реальность об алкоголе | Что надо знать подростку, чтобы не закурить.( На основе материалов ГБУ СО ЦППМСП «Ладо»). | Карта жизненного пути. (Преодоление трудностей без алкоголя и наркотиков). | |
| ответственный | Социальный педагог | Кл. руководитель | Педагог-психолог, социальный педагог | Классный руководитель | ||
| Социально-психологическое тестирование | Социально-психологическое тестирование | Социально-психологическое тестирование | Социально-психологическое тестирование | Социально-психологическое тестирование | ||
| Ответственный | Педагог-психолог | |||||
| декабрь | Реклама — человек — здоровье. | Агрессия, раздражительность. Как с ними бороться.(без алкоголя и наркотиков) | Свободное время подростка. Для чего? Дискуссия (места, которые нельзя посещать подростку/опасное общение и развлечение) | ВИЧ и наркотики. Как не попасть в беду
(опасность вовлечения подростков в распространение наркотических и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов) |
||
| ответственный | Педагог -психолог | Кл. руководитель | Педагог-психолог | Кл. руководитель | Социальный педагог | |
| январь | Лекторий / Ролевая игра | Мифы и реальность о курении. | Вред психоактивных веществ для организма подростка. | Опасности, которые ждут нас в сети-интернет.(опасность вовлечения подростков в распространение наркотических и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов) | — | — |
| ответственный | Социальный педагог | Кл. руководитель | Кл. руководитель | |||
| Конкурс презентаций | Курить и алкоголь пить-себе вредить | Курить и алкоголь пить-себе вредить | ||||
| ответственный | Социальный педагог, классные руководители | Социальный педагог, классные руководители | ||||
| Викторина | Я здоровье сберегу –сам себе помогу | Я здоровье сберегу –сам себе помогу | ||||
| Ответственный | руководитель педагогического класса | руководитель педагогического класса | ||||
| Флеш-моб | Живи долго! | Живи долго! | ||||
| Социальный педагог | Социальный педагог | |||||
| февраль | Классный час/ролевая игра/дискуссия | Скажи мне, кто твой друг… Как противостоять давлению группы | Принятие решений. | Кто, если не ты! Уверенность в себе или самоуверенность? | Добро и зло. Свобода. Выбор
.(опасность вовлечения подростков в распространение наркотических и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов) |
Секреты манипуляции: табак |
| ответственный | Педагог-психолог | Педагог-психолог | Педагог-психолог | Педагог-психолог | Кл. руководитель | |
| март | Классный час | Научись сказать «нет». | «Суд над курением». Ролевая игра | Свободное время. Для чего? | — | |
| ответственный | Педагог-психолог | Социальный педагог | Кл. руководитель | |||
| Анкетирование | «Отношение к вредным привычкам» | |||||
| Социальный педагог | ||||||
| апрель | Не все полезно, что в рот полезло» СНЮС –опасность для здоровья. | Алкоголь, курение, наркотики и закон. | Безвредны ли пиво и энергетики? | Алкоголь, курение, наркотики и закон. | — | |
| ответственный | Классный руководитель | Ответственный за ПП | Кл. руководитель | Ответственный за ПП | ||
| Правовой лекторий | «Путешествие в страну «Зожляндия» | Алкоголь, курение, наркотики и закон | ||||
| Ответственный | Социальный педагог | Социальный педагог | ||||
| май | Классный час/Анти-реклама | Мои увлечения. Как с пользой провести время. | Как прекрасен этот мир! Анти- реклама вредных привычек | Я умею говорить «Нет!» | Поверь в себя! | — |
| ответственный | Классный руководитель | Социальный педагог | Педагог-психолог | Кл. руководитель |
Приложение 2
Профилактика через урочную деятельность 5-9 класс
| Профилактика курения | Профилактика употребления алкоголя | Профилактика употребления наркотиков,ПАВ | Профилактика вредных привычек, формирование ЗОЖ | |
| 5 класс | — | — | — | — |
| 6 класс | — | — | — | Обществознание
1)Социальная значимость ЗОЖ (октябрь) |
| 7 класс | — | — | — | — |
| 8 класс | Биология
1)Гигиена дыхания. Вред табакокурения (ноябрь) 2) Практическая работа «Доказательство вреда табакокурения» (ноябрь) |
Обществознание
1) Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества (январь) |
Обществознание
1) Опасность наркомании и алкоголизма для человека и общества (январь) |
ОБЖ
1)Вредные привычки и их факторы, влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек и их факторов.(защита проектов март) Биология 1)Факторы ,нарушающие здоровье (курение, употребление алкоголя (май) |
| 9 класс | — | — | ОБЖ Наркотизм- сущность и угроза безопасности личности и общества(март) | Физическая культура
1)Вредные привычки и их пагубное влияние на здоровье человека (сентябрь) |
- Работа с родителями
| сроки | Форма | 1класс | 2класс | 3класс | 4класс | 5класс | 6класс | 7класс | 8класс | 9класс | |||||
| Сентябрь | «Родительские всеобучи » | Образ жизни семьи- пример для подражания. | Ознакомление с процедурой социально- психологического тестирования. Цель тестирования. | ||||||||||||
| ответственный | Зам. директора по ВР, педагог- психолог | ||||||||||||||
| Ноябрь | Лекция | «Здоровье ребенка в ваших руках» | «Риски раннего курения. Если Ваш ребенок начал курить» | «Алкоголь, наркотики. Как уберечь подростка.» | |||||||||||
| ответственный | Зам. директора по ВР, социальный педагог | Социальный педагог, нарколог-психиатр | |||||||||||||
| Социальная реклама | Снюс- наркомания.Про никотиновые наркотики в школах.Видео для родителей.https:youtu.be/vQWhCT-BVO8 | ||||||||||||||
| Декабрь | Информирование родителей через социальные сети, родительские чаты. | «Опасность никотин содержательных жевательных смесей». | |||||||||||||
| ответственный | Отвественный за ПП- социальный педагог. | ||||||||||||||
| Февраль | всеобуч | «Признаки употребления подростком психотропных и других одурманивающих веществ. Что делать родителю?». | |||||||||||||
| Распространение памяток для родителей: «Как уберечь детей…» | |||||||||||||||
| ответственный | Социальный педагог-ответственный за ПП | ||||||||||||||
| Март | Родительское просвещение | Ознакомление с результатами СПТ. | |||||||||||||
| ответственный | социальный педагог, педагог- психолог. | ||||||||||||||
| Апрель | Социальная реклама(видеоролик) для родителей. (Здоровая Россия. Общее дело.) | Принудительное (пассивное) курение и здоровье детей. | |||||||||||||
| ответственный | социальный педагог. | ||||||||||||||
| Май | Рекомендации родителям по безопасному поведению детей во время каникул. | ||||||||||||||
| ответственный | Зам.директора по безопасности, классные руководители. | ||||||||||||||
