автор: Позднышева Марина Анатольевна
воспитатель МБ ДОУ «Детский сад №88»
Конспект занятия по правилам дорожного движения «Мишка в гостях у ребят»
Конспект занятия по правилам дорожного движения
«Мишка в гостях у ребят»
II младшая группа.
Цели:
- Дать представления о проезжей части дороги, о правилах перехода улицы, пешеходном переходе, светофоре.
- Понимать значение зелёного и красного сигналов светофора.
Задачи:
Образовательные:
- Формировать у детей представление о правилах поведения на проезжей части.
- Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения.
Развивающие:
- Развивать внимание, ориентировку в пространстве.
- Умение действовать по сигналу;
Воспитательные:
Воспитывать грамотного пешехода.
Коррекционные:
Формирование зрительно пространственной ориентировки.
Материал: макеты светофора, проезжей части, иллюстрации по теме, игрушка- Мишка, книжка в подарок.
Методические приёмы: игровая ситуация, рассматривание иллюстраций, беседа-диалог, анализ, подведение итогов.
Ход занятия.
Воспитатель: (стук в дверь).
— Ребята, к нам кто-то пришел.
Кто же это? (входит Мишка-игрушка)
Мишка: Здравствуйте, ребята!
«Идя в ваш детский сад
Я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора,
Чуть под машину не попал!
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить,
Чтоб под машину не угодить!»
Воспитатель: Конечно, Мишка, мы тебе поможем, оставайся с нами. Сегодня мы с ребятами будем говорить о правилах дорожного движения, о светофоре, о пешеходном переходе.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
«Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать».
Дети: Светофор. (Воспитатель показывает макет светофора)
Воспитатель: Мишка, расскажи нам, для чего нужен светофор?
Миша: Похож на ёлочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.
Воспитатель: Ребята, правильно ли говорит Мишка?
Дети: Нет.
Воспитатель:
«Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь-
Зеленый, красный»
Воспитатель: Дети, а что обозначают сигналы светофора?
Дети (хором):
Красный –стой,
А зелёный – проходи!
Зарядка для глаз:
А сейчас, а сейчас
Всем гимнастика для глаз.
Глазки крепко закрываем,
Дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем
И опять их открываем.
Смело можем показать,
Как умеем мы моргать.
Глазки вверх, глазки вниз
Поработай, не ленись!
Воспитатель: Мишка, на какой сигнал светофора, ты будешь переходить дорогу?
Мишка: на красный.
Воспитатель: Ай! Ай! Ай! Дети, на какой сигнал светофора мы переходим дорогу?
Дети: На зелёный.
Воспитатель: Ребята, где вы видели светофор? (ответы детей) Правильно, ребята! На улице, возле дороги, где ездят машины, которую надо переходить при помощи светофора по пешеходному переходу. Светофор командует когда нужно переходить дорогу.
Воспитатель: Запоминай Мишка. Вот стоит светофор, он зажигает красный свет. Значит, стой на месте! Переходить дорогу – запрещено! Машины несутся во всю прыть. Выходить на дорогу опасно. Машины, мотоциклы и даже велосипеды не успеют остановиться!
— Зажигается зелёный свет. Теперь можно свободно переходить. Все машины остановились, иди себе на здоровье: не трусь, не медли и не беги – вдруг упадешь!
Нам на улице не страшно,
Знаем все мы с давних пор:
Красный свет – идти опасно
Путь закрыл нам светофор
Свет зеленый (не забудь!)
Говорит: «Свободен путь!»
Воспитатель: Ребята, я вам принесла коврик «Дорога с пешеходными переходами». Посмотрите на него.
Воспитатель: В пешеходном деле самое главное и трудное — переходить дорогу. Вот и ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: где пешеходы должны переходить дорогу?
Мишка: По переходу, по «зебре»
Воспитатель: Дети, правильно ответил Петрушка?
Дети: Да.
Подвижная игра «Автомобили»
Рассматривание иллюстраций, беседа по ним.
(Воспитатель, Мишка и дети садятся на ковер и рассматривают иллюстрации с ситуациями)
Воспитатель: Почему опасно разговаривать когда переходишь дорогу? (ответы детей)
« Если ты, переходя, будешь разговаривать, Можешь быстро угодить в дорожную аварию»
Воспитатель: Молодцы, ребята! А ты, Мишка, запоминай.
Мишка: Я внимательно слушаю.
Воспитатель: А можно ли бежать при переходе дороги? (ответы детей)
«Перед быстрою машиной
Никому нельзя бежать!
У дороги надо маму.
Крепко за руку держать!»
Воспитатель: Можно ли играть у дороги с мячом? (ответы детей)
Каждый ребёнок обязан узнать:
Рядом с дорогой опасно играть!
Не забывай, что дорога – не двор;
Затормозить не успеет шофёр.
Итог
Воспитатель: Мишка, ты всё запомнил? Что же надо соблюдать для того, чтобы не попасть под машину?
Мишка: Нужно соблюдать правила дорожного движения.
Воспитатель: Дети, правильно ответил Мишка?
Дети: Да.
Воспитатель: А для того, чтобы ты их не забывал, мы тебе дарим книгу о правилах дорожного движения. Прочитай её внимательно и познакомишься с другими правилами, о которых мы сегодня ещё не говорили.
Мишка: Спасибо вам, ребята. До свидания! (дети прощаются с Мишкой)
Воспитатель: Ребята, теперь вы знаете правила, как вести себя на дороге, но это ещё не все правила. В другой раз мы продолжим знакомство с ними.
