Досуговый клуб «Девчата»

автор: Полтарацкая Анна Андреевна

социальный педагог МАОУ «СОШ №9»

Досуговый клуб «Девчата»

Управление образования администрации г. Соликамска

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

 «Средняя общеобразовательная школа №9

СОГЛАСОВАНО:

Зам. директором по ВР                                                                        

_______М.А. Добрыниной                                                  

«_____»__________20__г.

   УТВЕРЖДАЮ:

   Директор МАОУ СОШ №9

   ____________А.О. Моисеев 

   «____» _____________20__г. 

Программа работы школьного клуба

«ДЕВЧАТА»

Возраст от 12 до 15 лет

Срок реализации –один год

Автор — составитель: 

Полтарацкая Анна Андреевна,

социальный педагог 

г. Соликамск,  2019

                                            Пояснительная записка

Глубокие перемены, происходящие в современном образовании, выделяют  одной из главных проблему развития творчества, креативного мышления, способствующего формированию разносторонней личности, отличающейся оригинальностью.

Считается, что наиболее высокий уровень деятельности достигается человеком в творчестве. Творческая деятельность поднимает личность со ступени потребителя духовных и материальных ценностей до ступени их созидателя. Творчество – это создание чего-то нового, чего еще не было. Это индивидуальные особенности ребенка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, своей точке зрения на окружающий мир. И чем больше творческий результат характеризуется оригинальностью, тем выше уровень творчества ребенка.

Исходя из этого, нами был создан клуб «Девчата». Но еще одной причиной создания данного клуба является — учетные категории детей, а именно девочки 6 – 9 классов. В основном дети данной категории предоставлены самим себе или совершают какие-либо проступки, в случае если их родители не занимаются воспитанием. При занятиях в данном клубе у девочек не будет свободного времени для приобретения вредных привычек, совершения противоправных действий.И нашей задачей будет являться помощь обучающимся в осуществлении их собственных замыслов; и одновременно через образное преподавание учитель способствует формированию заинтересованного, уважительного отношения к самому процессу труда.

Таким образом, занятия заинтересовывают и увлекают девочек своей необычностью, возможностью применять выдумку, фантазию, осуществлять поиск разных примеров и способов действий, творчески общаться друг с другом. Девочки овладевают умением многократно подбирать и комбинировать материалы, целесообразно его использовать, учатся постигать технику, секреты народных мастеров. А это в конечном итоге способствует художественно-творческому развитию, формированию желания заниматься интересным и полезным трудом.

База проведения: МАОУ «СОШ № 9»

Срок реализации: данная программа предназначена для девочек 6 – 9 классов и рассчитана на 1 год.

Цель клуба: содействие формированию творческих способностей обучающихся и созданию условий для творческой самореализации личности ребенка.

Задачи:

Обучающие:

— способствовать формированию интереса к декоративно – прикладному творчеству;

— способствовать развитию эстетического вкуса;

— ориентировать на качество изделия;

— способствовать развитию индивидуальных возможностейобучающихся.

Воспитательные:

— способствовать воспитанию уважения к труду;

— способствовать воспитанию нравственных качеств детей (взаимопомощь, добросовестность и др.).

Развивающие:

— способствовать развитию самообразования, активности, самостоятельности;

— содействовать формированию всесторонне развитой личности.

Формы и методы работы:

Учитывая психологические особенности детей, цели и задачи, содержание учебного материала, занятия необходимо проводить, применяя разнообразные методы и приемы обучения: словесные, наглядные, практические. 

Почти каждое занятие по темам включает практическую и теоретическую части. Теоретическая часть занимает большую часть занятия.

Кульминацией работы обучающихся являются конкурсы, выставки, номера для концертов. Из этого следует, что основной формой проведения занятий является практическая работа.

Ожидаемый результат:

— проявление интереса к творчеству;

— формирование навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками;

— творческий подход к выполнению заданий;

— развитие творческих способностей обучающихся.

Главным результатом реализации программы является создание каждым ребенком своего творческого продукта, а главной оценкой обучающегося является его способность трудиться, упорно добиваться нужного результата, ведь овладеть всеми секретами декоративно – прикладного искусства может каждый, по – настоящему желающий этого ребенок.

Учебно-тематический план (занятия 2 раза в неделю)