автор: Полякова Ольга Михайловна
воспитатель МАДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 421 «ГАРМОНИЯ» г. Пермь
День рождения «Пчёлки Маии»
«День рождения Пчелки Майя»
Для детей 4-5 лет
Цель: развитие у детей творческих конструктивных навыков.
Задачи:
- Развивать конструктивные навыки в процессе использования развивающих игр Воскобовича.
- Способствовать развитию тонкой моторики руки, пространственного мышления, творческого воображения, умения сравнивать, анализировать, сопоставлять.
- Устанавливать эталоны формы и величины, структуру (стороны, углы, вершины) геометрические фигуры.
- Совершенствовать внимание, память, речь. Цель: развитие у детей творческих конструктивных навыков.
Ход игры: Главные герои игры: Мышонок Мики, Котёнок Тишка и Пчелка Майя.
Головоломки давно известны в педагогической практике и пользуются заслуженным успехом. Модификаций головоломок очень много, но всех их объединяет один принцип – конструирование целых фигур из частей. Игры такого рода развивают сенсорные способности, психические познавательные процессы: внимание, память, мышление, творческие способности, способствуют развитию мелкой моторики руки. Но очень часто развивающий эффект головоломок снижается из-за неинтересной для ребенка подачи игрового материала. А вот приложения к игре — головоломке «Чудо-соты», «День рождения Пчелки Майя», поможет решить эту проблему!
Знакомство с игрой происходит в виде сказки.
Давным-давно, три дня тому назад,
Позавчера, со вторника на ужин,
Друзья собрались в цветочный город,
На день рожденья к пчелке Майя!
Сели на берегу и…. приуныли. Котёнка Тишки все не было. А ведь он обещал привезти с Чудо-острова какой-то необычный подарок для Майи.
И вдруг на горизонте появился фонтанчик. Ура! Это Тишка с новой игрой! Интересно, какая она?
— «На что это похоже?» (игра похожа на радугу, чудо-коврик, чудо-пирог и т. д.)
— «На что похожи детали игры?» (На соты, в которых пчелы хранят свой мед).
Как играть.
Задания к игре самые разнообразные.
- Собираем соты.
Друзья спорили, спорили и нечаянно уронили игру. Она рассыпалась на части. Поможем друзьям, соберем все соты в «улей».
- «Соберем соты по цвету». Сначала сота зеленого цвета, потом синего и т. д.
- «Соберем соты по количеству частей». Сначала сота из пяти частей, потом-из двух и т. д.
- «Соберем соты по пространственному расположению. В центре игрового поля-целая сота, слева и повыше её – сота из двух частей, справа и повыше-сота из четырех частей, и т. д.
- Составляем фигуры из альбома.
В «Альбоме фигурок пчелки Майя» представлены схемы, по которым ребята могут конструировать различные фигурки из деталей игры: целый парк автомобилей, гардероб платьев, зоопарк животных, рой бабочек. Кроме того, в альбоме есть схемы по темам: друзья Майи, предметы обихода, игрушки Майи.
- Придумываем фигуры.
Складываем фигуру из частей сот, обводим на листе бумаги, раскрашиваем и даем название.
