автор: Помазенкова Ирина Анатольевна
воспитатель МБДОУ №12 «Ромашка» город Калуги
Интерактивная игра для детей дошкольного возраста по курсу финансовая грамотность
Методические рекомендации
В настоящее время в системе дошкольного образования появилось такое понятие, как «финансовая грамотность». Что же это такое?
Финансовая грамотность – это совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. Т.е. говоря другими словами, человек, в соответствии со своим возрастом, приобретенными навыками, умениями, уровнем образования должен уметь ориентироваться в современной финансовой системе государства.
Начальные знания о финансовой системе, человек получает еще в дошкольном возрасте. Ребенок с ранних лет сталкивается с такими понятиями, как: «деньги», «банковская карта», «товары», «банки», «дорого», «дешево» и другие.
На этапе дошкольного возраста важно дать правильные и доступные знания ребенку в системе финансов. Возникают вопросы: «Какие знания по финансовой грамотности нужны дошкольнику?» и «В какой форме и с помощью каких методов эти знания будут более доступны?».
В соответствии с профессиональным стандартом педагога, педагог должен уметь реализовывать современные, в том числе интерактивные формы и методы работы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности.
Для современных детей познавательная, исследовательская, игровая деятельность с помощью компьютерных средств является повседневным, привлекательным занятием, доступным способом получения новых знаний и впечатлений. Дети намного быстрее усваивают материал с помощью медиа ресурсов, нежели если педагог предлагает материалы в традиционной форме обучения.
Одним из успешных инновационных методов в работе с детьми дошкольного возраста занимает интерактивная доска.
Изучив возрастные особенности детей 5-7 лет, мы решили, что наиболее успешным будет работа по выполнению игровых заданий с помощью интерактивной доски.
Цель интерактивных заданий «Основы финансовой грамотности»:
Формировать первоначальные основы финансовой грамотности у детей дошкольного возраста 5-7 лет.
Задачи интерактивных заданий «Знакомство детей дошкольного возраста с основами финансовой грамотности»:
- Формирование первичных экономических представлений об «экономических категориях»
«труд», «товар», «деньги», «дороже», «дешевле»;
- Формировать представление о содержании деятельности профессий, ее результатах;
- Научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатыванию, и разумному их использованию ;
- Развивать познавательный интерес детей к вопросам финансовой грамотности и применению этих знаний на практике;
- Воспитание социально-личностных качеств и ценностных ориентиров, необходимых для рационального поведения в сфере экономики.
