Это только присказка, сказка будет впереди.

Раздаётся телефонный звонок…

Голос завуча из трубки корректно задаёт вопрос: не могу ли я завтра выйти на замену трёх уроков. Я отвечаю, что завтра у самой шесть уроков и работаю в две смены. Следующая реплика завуча: «Но ведь в первую смену у вас всего три урока, прекрасно входят ещё три, а потом вторая смена». Я всё-таки отказываюсь, чувствую, что мной остались недовольны. Чисто технически да, три урока прекрасно входят в первую смену, но я-то понимаю, что накануне у меня уже была вторая смена и я закончила вести шестой урок в 19-00 часов, дома оказалась в 20-00 и мне предлагают поспать и снова в 8-00 быть на рабочем месте. Плюс три подготовки к трём параллелям, два предмета. Между первой и второй сменой почти час перерыва, таким образом, мне предложили рабочий день продолжительностью в десять уроков. Странно, что я отказалась.

«Законный отдых»

Отказаться-то отказалась, но совесть червячком гложет, и я задумалась об охране моего труда и здоровья. По Конституции РФ все трудящиеся имеют право на отдых, когда мне дают право на ночной сон, чувствую, что реализую это право не в полном объёме. Я должна стоять на уроке бодрая, свежая, горящая, энергичная. Я должна гореть сама и зажигать других. Можно ли гореть на десятом уроке во вторую смену, когда зима и авитаминоз? Я буду думать только о диване и мягкой подушке.

И это я посчитала только непосредственно уроки. Однако…

«Закон об образовании РФ» ст.47, чётко определяет время педагогических работников:

«В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, — методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника».

Формулировка пространная очень туманной мне видится воспитательная работа и индивидуальная работа с обучающимися, особенно если эта работа проводится ежедневно на переменах в промежутках между уроками. Звенит звонок и побежал классный руководитель до своего класса сделать объявление, посчитать, собрать что-нибудь (деньги, справки, уведомления и прочие бумажки), предупредить, поговорить. А там уж и звонок на следующий урок.