автор: Прокопьева Тамара Геннадьевна
педагог МДОУ ДС общеразвивающего вида №39 УКМО
«Байкал- жемчужина России»
Т.Г. Прокопьева
Воспитатель МДОУ УКМО
Сценарий мероприятия «Байкал- жемчужина России»
Введение;
Байкал по праву называют одним из семи чудес света, драгоценным даром природы, великим музеем живых древностей, священным сибирским морем. Красота Байкала прославлена в легендах, сложенных на многих языках, воспета в народным песнях.
В современных условиях актуальны вопросы, связанные с разработкой и реализацией содержания регионального компонента образования, для всех ступеней системы образования, начиная с дошкольного возраста. Как показывает практика, детей знакомят в основном с растительным и животным миром, в то время как дошкольный сенситивен к восприятию системы знаний о природе. Сложившаяся система ценностей в воспитании подрастающего поколения требует совершенствования. Важно воспитать личность, способную позитивно взаимодействовать с природой, руководствоваться гуманным и экологически грамотным отношением к окружающему. Поэтому была поставлена цель: познакомить детей с разнообразием растительного и животного мира Байкала, его Экологией.
Знакомство детей с Байкалом мы начинали с младшего возраста. Детям давались элементарные знания. В старшем дошкольном возрасте мы стали знакомить детей с озером Байкал более углубленно. Для этого разработаны и подобраны разнообразные материалы(презентации, сценарии мероприятий, проекты, иллюстрации, стихи, песни, рассказы и т.д.).
Предложенное мероприятие «Байкал- жемчужина России» один из примеров знакомства детей с Байкалом, в данном мероприятии используется мультимедийная презентация.
«Байкал- жемчужина России»
Задачи: расширить представления дошкольников о растительном и животном мире Прибайкалья, о неразрывной связи человека с природой. Воспитывать бережное отношения к окружающему миру и чувство гордости за свой родной край.
Предварительная работа.
Чтение произведений художественной литературы о Байкале. Оформление альбомов Родной край, «Байкал- глазами детей», изготовление макета «Байкал». Беседы о Байкале, разучивание с детьми песен и танцев народов Прибайкалья.
Материал и оборудование: мультимедийная презентация , краски, ракушки.
Сегодня с вами отправляемся в путешествие. А отправимся мы с вами к самому чистому озеру на всей планете, озеру Байкал. (А на чем можно доехать до озера?)
-Правильно на поезде
Кладите руки на плечи впереди стоящему и поехали (на стульчике)
Смотрите как хороша Земля,
поет о чем-то лес.
Ветвями шевеля.
И слышен шорох трав на них горит роса,
Журчанье ручейков
И птичьи голоса
В стихах хочу воспеть величие Байкала.
Его спокойствие, уверенность и помощь.
Он прожил на Земле отнюдь немало.
Года его так просто не сочтешь.
Я живу у Байкала, может быть потому
Гимн Байкальским ветрам, восхищаюсь, пою.
Всемогущим дыханьем, из темных глубин
Злой старик поднимает седой Баргузин
Мы с вами посмотрели удивительно красивые картины природы на Байкале (что вам особенно понравилось?).
Ответы детей
А сейчас, ребята, закройте глаза и представьте (звучит музыка)
Светит яркое солнце, дует легкий ветерок, а мы сидим на берегу Байкала и вдыхаем его чистый свежий воздух и слушаем тихий плеск волн. (Фрагмент спокойного шума моря)
— Какое озеро вы представляете пред собой сейчас?
Ответы детей
Но не всегда Байкал такой спокойный. Прилетят сюда ветра Култук или Баргузин немало бед могут наделять его волны.
-Какой сейчас Байкал?
Ответы детей
На Байкал всегда приезжает очень много туристов, и их всегда встречают гостеприимством. (Танец Бурятский)
Это озеро- священный дар природы. Байкал называют «святым морем» «святая вода». Славен Байкал своей чудно, животворящей силой воды. Эту воду разливают по бутылкам и продают, не только в России, но и за границей. (на разносе внести воду в бутылках).
Величие Байкала, его заповедное могущество можно сравнить с музыкой композитора Вивальди. (слушают отрывок музыки)
А теперь дети расскажут о Байкале (стихотворение о Байкале)
Живут на берегу Байкала русские и буряты. Народные гулянья с играми, да песнями с весельем проводят они на берегу Байкала.
И я тоже приглашаю вас на игровую песню.
«Во кузнице»
Музыка народная, слова народные
- Во кузнице, во кузнице
- Во кузнице, во кузнице
- Во кузнице молодые кузницы,
- Во кузнице молодые кузницы,
- Они, они куют,
- Они, они куют,
- Они куют, приговаривают,
- Молотками приколачивают
- К себе, к себе Дуню,
- К себе, к себе Дуню,
- К себе Дуню приговаривают,
- К себе Дуню приговаривают,
- Пойдем, пойдем, Дуня
- Пойдем, пойдем, Дуня
- Пойдем, Дуня во лесок, во лесок,
- Сорвем, Дуня, лопушок, лопушок,
- Сошьем, сошьем Дуня,
- Сошьем, сошьем Дуня,
- Сошьем Дуне сарафан, сарафан,
- Сошьем Дуне сарафан, сарафан,
- Носи, носи, Дуня
- Носи, носи, Дуня
- Носи, Дуня, не марай, не марай,
- По праздникам одевай, одевай.
- Во кузнице, во кузнице
- Во кузнице молодые кузницы,
Во кузнице молодые кузницы
А без игр никак нельзя!
Есть бурятская игра «За окунем»
И мы сейчас в нее поиграем!
Для начала надо считалке выбрать щуку. «Рыба плавает по дну не поймаешь не одну».
Ребята, а какая рыба водится в озере Байкал?
А чем еще богат Байкал?
Сколько рек впадает в Байкал?
В озеро Байкал впадает 336 рек.
Сколько рек вытекает?
Вытекает река Ангара.
Люди рассказывают легенду о старике Байкале, и его дочери Ангаре. А мы ее послушаем.
(рассказывают).
В мире есть много озер- больших и маленьких, глубоких и мелких, суровых и живописных, но ни одно из них не может сравнится с Байкалом по широкой известности и громкой славе. Эта легенда гласит, что в местах, где сейчас плещется Байкал и берет свои воды бурная река Ангара, жил богатырь по имени Байкал, и была у него дочь по имени Ангара. Также у Байкала было 336 сыновей, которых он держал в ежовых рукавицах.
Суровый отец заставлял сыновей трудиться не покладая рук. Они топили снега и ледники и гнали хрустальную воду в одну большую котловину. То, что они с таким трудом добывали проматывала их сестра. Ангара растрачивала собранное на наряды и разные прихоти. Однажды услышала Ангара от странствующих певцов, что живет за горами красавец Енисей. Узнав о его красоте и силе, она полюбила его всем сердцем. Но Байкал не хотел ей в мужья старого Иркута. Еще строже стал стеречь старик дочь: заточил её в хрустальный дворец на дне подводного царства. Ангара плакала и просила богов помочь ей.
Сжалились боги над пленницей и повелели ручьям и рекам размыть хрустальный дворец. Ангара вырвалась на свободу и бросилась бежать по узкому проходу в скалах.
От шума проснулся старый Байкал и бросился в погоню за Ангарой. Но куда ему было угнаться за молодой дочкой! Все дальше убегала Ангара, и тогда разъярённый Байкал метнул в беглянку каменную глыбу, но не попал. Так и остался с тех пор лежать эта глыба в месте выхода реки из озера, и называют её Шаманским Камнем.
Разбушевавшийся старик все бросал и бросал в дочь осколки скал, но каждый раз чайки кричали:
«Обернись ,Ангара!», и девушка ловко уклонялась от смертоносных осколков. Прибежала Ангара к Енисею, обняла его, и потекли они вместе к Студеному морю.
Легенда переплетается с правдой. 336 сыновей-это реки, питающие Байкал. Они собирают воду с очень большой территории. Вытекает же из озера могучая река Ангара, постоянно обновляющая воды Байкала. Ширина потока составляет примерно километр. Это про нее говорят: «разоряет дочка старика Байкала!»
А еще на Байкале парни и девушки собираются на посиделки, они там поют песни, танцуют. И
Наши мальчики приглашают девочек на кадриль!
Давайте вспомним, как мы должны охранять и беречь природу, озеро Байкал, животных
Ребенок, читает стихотворение:
Байкал один на всей планете,
Другого больше нам не надо.
Мы все твои Байкал, мы дети,
И жить с тобой нам суждено
Не обижайте люди море,
Байкал ведь тоже хочет жить,
Играть волной, с ветрами споря
И людям преданно служить.
А сейчас мы споем песню.
«О Родном крае».
Детей приглашаем ( к столам)
Вот эти ракушки привезены с озера Байкал, нам надо их разукрасить и поместить в наш мини-музей. А в благодарность от Байкала мы сейчас попробуем эту чудную животворящую воду. (кто пьёт, кто рисует)
Ну вот наше путешествие подошло к концу, пора возвращаться домой.
В результате: проведенного мероприятия у детей расширились представления дошкольников о растительном и животном мире Прибайкалья, о неразрывной связи человека с природой.
Вывод: используя разнообразные мероприятия с детьми по знакомству с Байкалом, они познакомились с разнообразием растительного и животного мира Байкала, его экологией.
Перспективы: с детьми будем продолжать работу по знакомству озером Байкал. Совместно с родителями будем продолжать разрабатывать проекты, составлять альбомы, изготавливать разнообразные макеты для знакомства с Байкалом.
