"Академия педагогических проектов Российской Федерации"

«Мои прадедушка и прабабушка: история, которую я узнал спустя годы» Я родился в 2009 году — через много лет после Победы. О войне я знал из учебников, фильмов, да ещё из разговоров старших. Но однажды я понял: у меня ведь тоже

Конспект логопедического экскурса  «Монумент «Самолёт» в Тамбове» (для детей старшей группы 5–6 лет с фонетико-фонематическим нарушением речи) Цели: Коррекционно-образовательные: Активизировать пассивный и активный словарь по темам «Воздушный транспорт», «Военная техника». Учить составлять простые распространённые предложения. Коррекционно-развивающие: Развивать фонематический слух (звуки [Л], [Р],

Диалог с Мастером: о времени, совести и рукописях, которые не горят Когда я впервые открыла роман «Мастер и Маргарита», мне показалось, что в комнату ворвался сквозняк из другого времени — тревожный, пряный, пахнущий сиренью и апрельской грозой. Это был не