автор:
Расмухаметова Наталия Анатольевна
Инструктор по физической культуре Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №370» г. Перми
Сабанина Юлия Сергеевна
Педагог — психолог Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №370» г. Перми
«Во саду ли, в огороде» (Мероприятие по укреплению физического здоровья, снижению психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста в летний оздоровительный период в детском саду).
Квест «Во саду ли, в огороде»
(Мероприятие по укреплению физического здоровья, снижению психоэмоционального напряжения детей дошкольного возраста в летний оздоровительный период в детском саду).
Разработали: инструктор по физической культуре Расмухаметова Н.А., педагог-психолог Сабанина Ю.С.
Цель: создание положительной, доброжелательной атмосферы, способствующей дружескому взаимодействию детей. формирование двигательной активности через знакомство с дворовыми играми, пробуждение интереса детей дошкольного возраста к народной культуре.
Задачи:
— создавать положительный эмоциональный настрой, побуждать к созданию дружеского общения детей.
— приобщать дошкольников к двигательной активности на прогулке посредством знакомства с народными дворовыми играми и забавами.
— воспитывать у детей уважение к народной культуре через прослушивание музыки, приобщения к народным играм.
Действующие лица квеста:
«Яблонька» (станция «Яблоневый сад»);
«Подсолнух» (станция «Цветочная»);
«Тетушка — Огородушка» (станция «Огородная-хороводная»);
«Бабушка — Загадушка» (станция «У бабушки Загадушки»).
Звучит русская народная музыка, воспитатели, дети собираются на спортивной площадке
Пример:
Терем квартет feat. Фольклорный Ансамбль «Теремок»;
Вокальная Группа «Поле», песня «Во саду ли, в огороде»;
«Порушка», песня «Люблю Ваню-Молодца»;
«Русская Народная мелодия» в современной обработке.
Ведущий:
Здравствуйте ребята!
А у на есть дивный сад,
там есть вкусный виноград
А еще есть огород. Вот.
Предлагаю поиграть. Вы согласны?
Игра «Овощи – фрукты»
Если это овощ – ногами топаем, если это фрукт в ладоши хлопаем.
У нас вырос огурец
На веточке золотое яблочко наливное
Даже здесь на бровке выросла морковка
Вырос тут такой сеньор, он зовется помидор
Красная сахаристая морковка на грядке вызрела
На ветке висит груша, ее мы можем скушать
Нет это не Фекла, а с длинным хвостиком свекла
Что растет на огороде,
что растет у нас в саду,
На асфальте нарисую,
это точно я смогу!
Ведущий: А теперь ребята, я предлагаю вам отправиться по станциям и выполнить задания, которые вам зададут хозяева этих станций.
Кто выполнит все задание, в конце получит приз.
Ведущий раздает воспитателям групп маршрутный лист, по которому ребята двигаются, выполняя задания.
1 станция «Яблоневый сад».
Яблонька:
Как у наших у ворот
яблонька в саду растет,
Яблонька ветвистая,
И плоды не кислые!
Чтобы был урожай,
Помогай – поливай!
Дети делятся на 2 команды, по очереди, зачерпнув воду из таза, в маленькой кастрюльке носят ее «для полива».
Яблоко растет высоко,
И достать его совсем нелегко!
Как же нам его достать?
Будем яблочко сбивать.
Игра «Попади в яблочко»
Дети делятся на 2 команды. По очереди пытаются попасть в цель( «в яблочко»).
В конце герои станций дают детям одну деталь пазла «Яблоко».
Со словами: Молодцы ребята вы успешно выполнили все задания. Я даю вам деталь мозаики. Когда вы соберете его, узнаете, что за награда ждет вас.
2 станция «Огородная – хороводная».
Тетушка-Огородушка:
Здравствйте, ребятки,
вставайте -ка вдоль грядки.
Правой топну я ногой,
Повторяйте все за мной.
Огород у нас в порядке,
Мы весной копали грядки (имитируем работу с лопатой),
Мы пололи огород (наклоняемся, достаем руками пол),
Поливали огород (показываем как поливаем лейкой),
В лунках маленьких негусто
Посадили мы капусту (присели на карточки, обхватив колени руками),
Летом все она толстела,
Разрасталась вширь и ввысь (медленно поднимаемся),
А теперь ей тесно бедной,
Говорит: «Посторонись!» (топнуть ногой в конце фразы).
У Егора огород,
Там и редька и горох,
Рядом огород Федоры,
Там на грядках помидоры.
Что же вырастила я,
Отгадайте — ка, друзья!
Загадать загадку:
Как малышка спит на грядке,
Среди зелени в кроватке.
Греет солнышком бочок…
Кто растёт так? … (Кабачок)
Хороводная игра «Кабачок»
Дети водят хоровод, приговаривая слова, после окончания слов водящий
Кабачок, кабачок,
Маленькие ножки,
Мы тебя кормили,
Мы тебя поили,
На ноги поставили,
Танцевать заставили.
Танцуй сколько хочешь,
Выбирай кого захочешь.
Кабачок танцует, а потом выбирает другого ребенка, который становится кабачком.
Детям дается деталь пазла «Яблоко»
3 станция «Цветочная».
Подсолнух:
В моем саду растут цветы,
Они прекрасны, как мечты,
Что украсит мир чудесный?
Что растет у нас в саду?
Кто у нас такой любезный?
Я сейчас вам расскажу.
Солнышко на ножке
Прямо у дорожки!
Выросло большое,
Вкусное такое!
Семечки — рядами.
Догадайтесь сами:
— Что это на ножке
Прямо у дорожки? (Подсолнух)
Игра «Подсолнушки».
2 команды: девочки и мальчики.
Дети складывают подсолнухи (находят желтые лепестки). Кто быстрее.
(Усложнение наряду с желтыми есть лепестки другого цвета).
Ребята, посмотрите
Какая у меня красивая шляпа.
А на ней все цветы
несказанной красоты!
Давайте поиграем.
Игра «Цветочная шляпа».
Предаем по кругу шляпу, украшенную цветами, когда музыка останавливается, ребенок, у кого в руках осталась шляпа, выходит в круг и выполняет какое -либо спортивное упражнение.
Детям дается деталь пазла «Яблоко».
«В гостях у бабушки – Загадушки».
Бабушка-Загадушка:
Зрел все лето урожай, что собрали? Отгадай.
- Заставит заплакать всех вокруг,
Хоть он не драчун, а _ … (Лук.)
- Помидору друг и брат,
С ними так хорош салат!
Этот стройный молодец
Хрусткий, тонкий … (Огурец.)
- Сорвала я стручок,
Надавила на бочок.
Он раскрылся. Ах! Ох!
Покатился … (Горох.)
- В мире моды овощной
Каждый блещет красотой,
Фиолетовый кафтан
Надевает … (Баклажан.)
- Что за барышня такая
Смотрит с ветки, не моргая.
Синий сарафан на диво.
Догадались? Это — … (Слива.)
Бабушка-Загадушка:
Молодцы! Вы правильно разгадали все загадки.
Детям дается деталь пазла «Яблоко».
Ведущий: Молодцы ребята. Все задания выполнили. Повеселились на славу.
Вот вам яблоки, как мед
На варенье и компот.
Ешьте их и поправляйтесь,
Витаминов набирайтесь. Раздает ребятам яблоки.
А теперь ребята предлагаю вам нарисоватьто, что у вас растет на огороде.
Дети рисуют рисунке на асфальте.
