ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01. ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

автор: Рева Наиля Юсуповна

Преподаватель Индустриальный институт (филиал) ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет»

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.01. ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ

ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.01. ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

1. Практическое обучение в рамках изучения общепрофессиональной дисциплины ОП.01. Техническая механика рассмотрим в рамках специальности 08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий. На учебную дисциплину отводится 88 аудиторных часов, их них 24 часа на практические и лабораторные работы.

В стандарте установлено, что в результате освоения учебной дисциплины Техническая механика обучающийся должен

уметь:

— решать задачи кинематики и динамики прямолинейного и вращательного движений;

— определять силовые факторы, действующие на элементы конструкций;

— выполнять расчеты на прочность и жесткость элементов конструкций при воздействии внешних и внутренних силовых факторов;

— выполнять расчеты разъемных и неразъемных соединений на определение неразрушающих нагрузок;

знать:

— законы механического движения и равновесия;

— параметры напряженно-деформированного состояния элементов конструкций при различных видах нагружения;

— методики расчета на прочность и жесткость элементов конструкций при различных видах нагружения.

Процесс обучения становится процессом приобретения знаний, умений и практического опыта деятельности с целью достижения профессиональных компетенций.

Например, умения: определять силовые факторы, действующие на элементы конструкций и выполнять расчеты на прочность и жесткость элементов конструкций при воздействии внешних и внутренних силовых факторов достигаются посредством выполнения практических работ на расчет конструкции при растяжении, кручении и изгибе таких, как

Практическое занятие 2. Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений. Расчеты на прочность и жесткость.

Практическое занятие 3. Построение эпюр крутящих моментов и углов поворота. Расчеты на прочность и жесткость. 

Практическое занятие 4. Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Расчеты на прочность.

ПК 3.1. Организовывать и производить монтаж воздушных и кабельных линий с соблюдением технологической последовательности.

Вид деятельности — организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

Например, при непосредственном производстве работ на опоре воздушной линии необходимо убедиться в прочности установки опоры, в ее исправном техническом состоянии, отсутствии трещин, разрушения, сохранении устойчивого положения, отклонения верхней части опоры от вертикали.

2. Основная цель конкурса Worldskills — повышение престижа рабочих профессий и развитие профессионального образования путем гармонизации лучших практик и профессиональных стандартов во всем мире посредством организации и проведения конкурсов профессионального мастерства как в каждой отдельной стране, так и во всем мире в целом.

КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ №1.3 ДЛЯ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА ПО СТАНДАРТАМ ВОРЛДСКИЛЛС РОССИЯ ПО КОМПЕТЕНЦИИ № 18 «ЭЛЕКТРОМОНТАЖ» (ДАЛЕЕ – ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН)

Таблица соответствия знаний, умений и практических навыков, оцениваемых в рамках демонстрационного экзамена по компетенции №18 «Электромонтаж» по КОД № 1.3 профессиональным компетенциям, основным видам деятельности, предусмотренным ФГОС СПО и уровням квалификаций в соответствии с профессиональными стандартами.

Проанализировав комплект оценочной документации №1.3 для демонстрационного экзамена по стандартам Worldskills Россия по компетенции № 18 «Электромонтаж» (далее – демонстрационный экзамен), выделим умения в разделе — Монтаж и соотнесем с требованиями освоения дисциплины ОП.01 Техническая механика.

Умения:

— выбирать и монтировать кабели и провода внутри кабель-каналов, труб и гофротруб;

— монтировать и надежно закреплять кабели на различных видах лотков и поверхностях, согласно действующим стандартам;

— монтировать металлический и пластиковый кабель каналы:

— монтировать металлические, пластиковые и гибкие трубы, закреплять их на поверхность без искажений при поворотах;

Требования к результатам освоения дисциплины:

Знать:

— основные типы деталей машин и механизмов, основные типы разъемных и неразъемных соединений.

Уметь:

— выполнять расчеты разъемных и неразъемных соединений на определение неразрушающих нагрузок;

В рамках изучения дисциплины рассматриваются различные виды разъемных и неразъемных соединений, используемых при монтаже кабеля и проводов:

— соединения проводов гильзами

— соединения проводов пайкой

— соединения проводов скруткой

— соединения проводов клеммами

— винтовое и болтовое соединение.

В заключении, хочу акцентировать внимание на то, что качественная подготовка специалистов среднего звена требует неразрывной связи с работодателем и постоянного повышения квалификации педагогов профессионального обучения в форме стажировок.