автор: Решетникова Кристина Николаевна
Воспитатель МАДОУ детский сад 67
Карта для Незнайки
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение –
детский сад №67 г. Балаково Саратовской области
КОНСПЕКТ
непрерывной образовательная деятельность по образовательной области
« Социально — коммуникативное развитие »
« Карта для Незнайки »
в подготовительной к школе группе №14 «Ладушки»
Подготовила:
Решетникова К.Н
2023
Цель: Создание условий для расширения и закрепления знаний детей о родном городе.
Задачи:
— расширить кругозор дошкольников, повысить их умственное и речевое развитие.
-развивать внимание, связную речь, мышление.
-воспитывать чувство гордости за свой родной город.
Приоритетная область:«Социально – коммуникативное развитие»
Интеграция образовательных областей:«Познавательное развитие», «Речевое развитие»,«Физическое развитие»,«Художественно-эстетическое».
Предварительная работа:
Просмотр видеофильма “Путешествие по Балаково”.
Беседы о символике Балаково, о достопримечательностях в нашем городе, о людях связанных с нашим городом.
Проведение бесед на темы: “Моя Родина – Балаково”, “Мы живем в Саратовской области”.
Рассматривание фотоальбома «Мой город», чтение стихотворений о городе,
Материалы и оборудование: Ноутбук (с анимированным Незнайкой и аудиозаписью), лист бумаги А2, буквы (Балаково), пазл герба (6-7 частей), картинки зданий и мест, голубой лист в виде реки, цветы и звездочки.
Методика проведения
Воспитатель: — Доброе утро, ребята! Сегодня к нам пришли гости. Поздороваемся с ними! А теперь поздороваемся друг с другом.
Собрались все дети в круг, я твой друг и ты мой друг.
Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
Воспитатель: Ребята сегодня утром хотела вам включить мультфильм, но случилась беда ноутбук не включился! Может вы мне поможете его включить?
Дети: Да поможем!
(Включаем ноутбук появляется Незнайка)
Звучит аудио запись.
Незнайка: Здраствуйте ребята, я не знаю куда попал! Ваш город такой красивый, много необычных зданий! И я хочу посмотреть весь ваш город!
У вас есть карта вашего города? Можете со мною ей поделиться?
Воспитатель: А карты нашего города у нас нету! Что же нам теперь делать?
Дети: Мы можем сделать сами карту!
Воспитатель: Какие же вы молодцы и правда давайте сделаем карту сами!
А вот как раз и лист, подойдет он нам для карты?
Дети присаживаються на стульчики.
Воспитатель:Давайте с вами подумаем с чего мы можем начать выстраивать нашу карту?
Игра “Составь слово”
Воспитатель: Ребята я буду вам задавать вопросы и за каждый правильный ответ на вопрос буду давать букву, из этих букв вам нужно будет составить слово!
Вопросы:
- Один из символов России?(Герб)
- Фамилия изобретателя первого трактора?(Мамин)
- На берегу какой реки расположен наш город?(Волга)
- Что выращивали жители села Балаково?(Пшеница)
- Что разделяет наш город на две части?(Канал)
- Название нашей страны?(Россия)
- Как ещё называют наш город?(Венеция)
- Как называется столица нашей области?(Саратов)
Воспитатель: Вот вы и собрали все буквы. Теперь давайте составим слово из этих букв и приклеем его на нашу карту.
Дети: Получилось название нашего города- Балаково.
Садимся на стулья.
Воспитатель: Ребята, у каждого города есть свой отличительный знак — это герб.
А какой же герб у нашего города Балаково.
Игра “Пазл- герб”
Воспитатель: Посмотрите он разрезан. Давайте его соберем. Но сначала мы с вами разделимся кто- то будет собирать пазл, а другие ребята приклеют его на нашу карту.
Ребята, а что изображено на нашем гербе?
Герб выполнен в виде щита. На гербе нашего города изображена ладья с пшеничным снопом, солнце. Все изображено на синем фоне, как будто ладья плывет по реке.
Игра”Знакомые здания”
Воспитатель: А помните, Незнайка говорил, что в нашем городе много красивых мест и необычных зданий! И у меня на столе много необычных зданий и красивых мест. Из этих картинок вам нужно найти здания и места которые вы знаете и назвать их.
Здания:
- Торгового дома «А.А.ШМИДТ И СЫН»
- Дворец культуры
- Музей истории г.Балаково
- Усадьба Паисия Мальцева
- Драматический театр имени Е.А.Лебедева
- Художественная галерея
- Храм в честь Рождества Христова
- Саратовская ГЭС
- Балаковская атомная станция
- Центральная площадь
Воспитатель:Молодцы ребята! Нашли все картинки! Теперь давайте приклеем их на нашу карту.
Посмотрите как преобразилась наша карта!
Ребята давайте с вами разомнемся. Встаем в круг.
Физминутка: «Разминка»
Эй, ребята, не ленитесь!
На разминку становитесь!
Справа – друг и слева – друг,
Вместе все — в весёлый круг!
Вправо, влево головою,
Руки вверх, перед собою.
Шаг – назад и два – вперёд,
Вправо, влево поворот!
Покружимся, повернёмся.
Снова за руки возьмёмся.
Три шага вперёд, дружок!
Станет тесным наш кружок!
Но чего- то все таки не хватает!
Воспитатель: Послушайте стихотворение, возможно оно вам поможет.
Волга, Волга, без конца и края,
Тихий вечер, лодка вдалеке…
О тебе, родная, вспоминаю,
О несущей воды вдаль реке.
Так про что же мы с вами забыли?
Правильно, про нашу Волгу!
Посмотрите что у меня есть, на что похож этот кусочук?- на Волгу
Давайте приклеем и ее на нашу карту!
Воспитатель: Вот наша с вами карта и готова.
Давайте мы с вами вспомним чем мы сегодня занимались.
Для кого мы создали карту?
А зачем Незнайке нужна карта?
С чего мы начили создавать карту?
Какой герб у нашего города?
Какие места и здания нашего города вы запимнили?
О чем было наше стихотворение?
Если вам было легко выполнять задания приклейти на карту цветок, а кто испытывал затруднения приклейте звездочку.
