автор: Римская Татьяна Николаевна
Воспитатель МАДОУ «Синеглазка»
Проект по ПДД «Азбука безопасности»
Проект по ПДД «Азбука безопасности» для детей старшей группы комбинированной направленности
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
| 1. | Название проекта | «Азбука безопасности» |
| 2. | Регион проекта | Ямало-Ненецкий автономный округ, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Синеглазка» муниципального образования город Ноябрьск. |
| 3. | Идея проекта | Потребность в совершенствовании системы работы данной группы детей и их родителей по воспитанию культуры поведения на улицах города. |
| 4. | Актуальность
проекта |
Изучение ПДД, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет совместная работа родителей, детей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, невозможно достигнуть поставленной цели без постоянной поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе. |
| 5. | Цель проекта | Повысить педагогические знания родителей о формировании ПДД у детей старшего дошкольного возраста, на основе двухстороннего взаимодействия привлечь родителей к совместной деятельности по воспитанию грамотного пешехода. |
| 6. | Задачи проекта | 1.Формировать у детей старшего дошкольного возраста потребности усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге.
2. Прививать детям практические навыки ориентирования в дорожно-транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметке дороги. 3. Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения на основе совместной деятельности с родителями и взаимной помощи. 4. Активизировать работу по пропаганде ПДД и безопасного образа жизни. |
| 7. | Гипотеза | Целенаправленное и систематическое изучения детьми с родителями ПДД приведет к систематизации и обогащению знаний и навыков безопасного поведения детей на дорогах. |
| 8. | Критерии оценки ожидаемых результатов | Уровень усвоения знаний детьми можно определить, воспользовавшись разработанными критериями оценки овладения детьми конструирования и развития математического воспитания.
1. Уровень сформированности представлений: — о транспортных средствах; об улице (виды перекрестков); о правилах перехода проезжей части. 2. Знание дорожных знаков: — предупреждающих; запрещающих; информационно-указательных; знаков сервиса. 3. Уровень культуры поведения детей:
|
| 9. | Сроки реализации
проекта |
01.03.2019г.-30.03.2019г. |
| 10. | Состав участников, реализующих проект |
|
| 11. | Предполагаемые результаты | — Проявление интереса у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте и безопасному поведению на дороге.
— Координирование деятельности по обучению ПДД между детьми и родителями. — Формирование у детей самостоятельности и ответственности в действиях на дороге. -Привитие устойчивых навыков безопасного поведения в любой дорожной ситуации. |
| 12. | База проекта | Внедрение проекта «Дорожная азбука» предполагается на базе МАДОУ «Синеглазка». |
| 15. | Форма представления результатов внедрения проекта | Проект может быть представлен в виде:
— печатной продукции (статьи, методических материалов); — использования информационных технологий (презентация). |
