автор:
Родикова Наталья Юрьевна
Воспитатель МКОУ ШР НШДС №10
Шестакова Наталья Сергеевна
Воспитатель МКОУ ШР НШДС №10
Знатоки правил дорожного движения
Конспект игры – путешествия по ПДД для детей старшего дошкольного возраста
«Знатоки правил дорожного движения»
Цель: Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице.
Задачи:
- Закрепить правила пользования общественным транспортом.
- Закрепить знания об опасностях, которые ждут детей на улице;
- Закрепить умение различать и понимать значение некоторых дорожных знаков;
- Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания; логическое мышление.
- Воспитывать активность, инициативность у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения
Предварительная работа:
— беседа о дорожных знаках;
— дидактические игры: «Что такое улица», «Дорожные знаки»;
— чтение художественной литературы: Р. Фархади «Светофор», Я. Пишумов «Самый лучший переход», М.Пляцковский «Стоп машина!», С.Михалков «Если свет зажёгся красный», «Дядя Степа», Б.Житков «Светофор»;
— составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке;
— совместная художественная деятельность детей и родителей по правилам дорожного движения;
— изготовление фигур детьми для аппликации на тему «Светофор- наш друг».
Материалы и оборудование: музыкальный центр, руль, коврик – «зебра», дорожные знаки. Набор предупреждающих знаков («Пешеходный переход», «Осторожно, дети», «Дорожные работы», «Велосипедное движение запрещено», «Главная дорога», «Место остановки автобуса», «Дети», «Больница», «Жилая зона»), дидактическая игра — пазл «Собери знаки» (разрезные дорожные знаки), дорожный знак «Светофор», медали «Знатоки правил дорожного движениядля поощрения детей).
Ход игры
- Организационная часть
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, весёлыми! Сегодня нас ждут увлекательные игры и ещё много, много интересного. Я желаю, чтобы у вас всё получилось, и весь день было хорошее настроение! Выполнив эти задания, вы станете знатоками правил дорожного движения. Для того чтобы стать знатоками и получить наградные значки, нужно действовать слаженно и дружно.
- Основная часть
Воспитатель:
Ребята вы любите путешествовать? (ответы детей). Я вам предлагаю отправиться в интересное и увлекательное путешествие. В ходе нашего путешествия мы проедем несколько остановочных пунктов, где вам будут предложены различные задания.
Ну, что, вы согласны отправиться в путешествие? Тогда пройдемте в автобус.
Водитель:
Но, прежде чем вы сядете в автобус, мне хотелось бы знать, знаете ли вы, как вести себя в общественном транспорте? Какие правила поведения в автобусе вы знаете?
Дети:
— Войти в транспорт спокойно, не отталкивая других пассажиров.
— В салоне автобуса не бегать, не играть, не мешать другим, не кричать.
— Пристегнуть ремни безопасности.
— Нельзя выглядывать из окон, высовывать руку или какие -нибудь предметы.
— Не отвлекать водителя.
Воспитатель:
А мусорить можно? (Нельзя)
Воспитатель:
Ребята, вы молодцы, хорошо знаете правила поведения в общественном транспорте.
Водитель:
Давайте сядем в автобус и отправимся в интересное путешествие. Уважаемые пассажиры, не забудьте пристегнуть ремни безопасности.
(Звук отъезжающего автобуса)
Воспитатель:
Ребята, обратите внимание: на улицах много разных дорожных знаков. Вы ведь знаете, что дорожные знаки – лучшие друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Ребята, вы посмотрите, впереди стоит дорожный знак «Пешеходный переход». Что он обозначает?
Погляди скорей, водитель: здесь для пеших — переход.
Значит, чтоб не навредить им, ты обязан сбавить ход!
(«Пешеходный переход»)
Затихают все моторы, и внимательны шоферы,
Если знаки говорят: «Близко школа, детский сад!»
(«Осторожно! Дети»)
Здесь какие-то работы, ни проехать, ни пройти.
Это место пешеходу лучше просто обойти!
(«Дорожные работы»)
Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед, ничего другого нет…
(«Велосипедное движение запрещено»)
Площадка детская у дома
По правилам — жилая зона
Подскажет знак водителю-
Во дворе будь бдительным.
Едешь тихо, осторожно.
Припаркуйся, там, где можно.
(Жилая зона)
Звук остановки автобуса
Воспитатель:
А вот и первая остановка. (Выходим из автобуса и говорим «спасибо»). Обратите внимание на этот знак «Место остановки автобуса».
Воспитатель:
Дети, нам с вами нужно перейти на другую сторону дороги. Идёмте за мной. Ребята, подскажите, какой знак впереди («Пешеходный переход»). Подходим к перекрестку. Ребята, а вы знаете, что такое перекресток? (ответы детей) Это место пересечения двух дорог, дороги перекрещиваются, отсюда и происходит слово перекресток. Движение на перекрестке всегда оживленное и поэтому пешеходам надо быть очень внимательными! (переходим дорогу, навстречу детям выходит сотрудник полиции ГИБДД).
Сотрудник полиции ГИБДД предлагает детям проверить знания ПДД
Воспитатель: Ребята, поможем найти?
Игра «Разрешается-запрещается».
И проспекты, и бульвары –
Тут шалить, мешать народу…(запрещается)
Быть примерным пешеходом… (разрешается)
В мяч играть на остановке… (запрещается).
Идти толпой по тротуару…(запрещается).
Обходить автобус сзади… (разрешается)
Перебегать дорогу перед близко идущим транспортом (запрещается)
Выбегать на проезжую часть…(запрещается)
Ну, а спереди, конечно… (запрещается).
Если ты гуляешь просто — все равно
Всюду улицы шумны, вперед гляди,
Через шумный перекресток осторожно проходи.
Переход при красном свете… (запрещается).
При зеленом даже детям… (разрешается).
— Играть возле проезжей части…(запрещается).
— Уважать правила дорожного движения…… (разрешается).
Сотрудник полиции: Молодцы вы хорошо справились с заданием.
Мы продолжаем наше путешествие. Вдалеке, какой знак вы видите? («Место отдыха»). Тогда пройдем с вами к месту отдыха и поиграем в игру «Собери дорожный знак!» (Дети делятся на три команды и собирают разрезные дорожные знаки «Главная дорога», «Место остановки автобуса», «Осторожно, дети», «Жилая зона»).
Воспитатель достает из конверта разрезные дорожные знаки.
Воспитатель: Знак надо собрать и быстрей его назвать.
Молодцы!
Отдохнули, теперь нам нужно размяться.
Игра «Дорога без разметки» (Физминутка)
Я в деревню этим летом
(Руки на плечи — круговые движения вперед)
Ездил на машине с дедом.
(Руки на плечи — круговые движения назад)
На дороге здесь порой
(Прямую ногу вперед на носок поочередно)
Нет разметки никакой.
Ну и как тогда нам быть
(Прямую ногу назад поочередно)
Как её переходить?
Если нет машин, то можно
Влево — вправо посмотреть.
(Руки на пояс — повороты в сторону)
Только очень осторожно:
Не бежать и не лететь!
И без лишней суеты
(Ходьба с высоким подниманием колен)
Перейдёшь дорогу ты!
Хорошо, ребята. Мы немного подвигались, а теперь вас ждет следующее задание — «Загадки о дорожных знаках».
Загадки по ПДД:
- Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет… («Пешеходный переход»)
- А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам. («Пешеходная дорожка»)
- Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный – двигаться опасно.
Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор)
- В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (дети).
- Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, в цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почете! (место остановки автобуса)
- Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит (пункт первой медицинской помощи).
Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали. У нас осталось еще одно задание. Чтобы его выполнить, надо вернуться в детский сад.
Воспитатель: Ребята, кто управляет движением транспортных средств и пешеходов на дороге и перекрестке? (ответы детей)
Впереди нас световой знак. Как он называется? (ответы детей)
Ребята, а вы знаете, светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Вы согласны?
А наша Полина знает стихотворение про светофор. Давайте, послушаем.
Ребенок читает стихотворение:
Красный цвет – опасный цвет.
Это значит, хода нет.
Желтый – не спешите
И сигнала ждите.
Цвет зеленый говорит,
Вот теперь вам путь открыт!
Мы возвращаемся в детский сад (звучит песня «Мы едем, едем, едем…..»)
Последнее наше задание – это изготовление аппликации «Светофор — наш друг».
Дети выполняют аппликацию «Светофор»
Рефлексия. Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо их знаете! Каждому из вас за хорошую работу вручается светоотражающий значок-смайлик, чтобы все видели, что вы стали знатоками правил дорожного движения. И можете научить детей младших групп, рассказать и объяснить, как вести себя на улицах города, где можно играть. Я уверена, что и вы будете сами соблюдать правила дорожного движения.
Литература
- Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н. А. Извекова, А. Ф. Медведева и др.; под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. — М.: ТЦ Сфера, 2008.
- Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие/Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева и др.- М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД»,1997.- 32 с.
- Козловская Е. Дорожно-транспортные происшествия с участием детей дошкольного возраста. Причины и условия, способствующие их возникновению // Дошкольное воспитание. 2011. №10.
- Хромцова Т. Г. Воспитание безопасного поведения дошкольников на улице: Учебное пособие — М.: Центр педагогического образования, 2007.
- Нефедова К.П. Транспорт. Какой он?- 2-е изд., испр. – М.: Издательство ГНОМ и Д.2005.-64с.
- Основы безопасного поведения дошкольников: занятия, планирование, рекомендации/авт. -сост. О.В.Черемшанцева.- Волгоград: Учитель, 2012.-207с.
