автор: Родичева Полина Витальевна
Педагог — организатор МБОУ СОШ №10 г. Королёв
«Назад в прошлое: Александр Невский сквозь века»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Школа № 10 г.Королёв
Игра-квест
Назад в прошлое: Александр Невский сквозь века
Автор: Родичева П.В.
Педагог-организатор
Королёв 2021 г.
Цель: способствовать формированию у обучающихся духовно – нравственных ценностей, патриотизма и гражданственности.
Задачи:
Образовательные:
- Дать характеристику личности Александра Невского.
- Познакомить учащихся с жизнью и деятельностью одного из величайших полководцев Руси.
- Обобщить и систематизировать знания школьников о личности и деятельности Святого благоверного князя Александра Невского.
Воспитательные:
- Способствовать формированию познавательного интереса к личности и деятельности Святого благоверного князя Александра Невского.
- На примере личности Александра Невского способствовать формированию чувства гражданственности, уважения к историческому прошлому.
Возраст участников: квест-игра для обучающихся 1-4 классов.
Организационный момент:
1.Из участников формируются команды по 5-7 человек.
2.В шести кабинетах/площадках школы/улицы располагаются игровые станции, названия которых обозначены на двери/плакате.
3.На каждой станции работают старшеклассники, которые дают задания и отмечают результаты (набранные баллы) в маршрутном листе.
4.У каждой команды — свой маршрут, своя последовательность следования. 5.Время прохождения каждой станции – 7-10 минут.
6.При выполнении задания команда может получить от 1 до 5 баллов. Вне зависимости от результатов прохождения станции, команда получает часть карты-схемы Ледового побоища, которые команды должны будут собрать, пройдя все испытания.
7.Игра начинается с торжественной линейки-старта, и заканчивается подведением итогов на линейке, где объявляется победитель и проводится награждение команд.
Вступительное слово директора: -Добрый день, уважаемые участники. Наша игра проходит в рамках празднования 800-летия со дня рождения князя Александра Невского. Сейчас вам будут даны маршрутные листы «Путь Александра», благодаря которым вы сможете собрать карту-схему легендарного Ледового побоища. Впереди вас ждет непростой путь,
я хочу пожелать всем удачи, и собрать все необходимые части.
Игра начинается!
Станция 1: «Тайна имени» (3-5 минут)
Ведущие: —Здравствуйте, уважаемые гости. Наша станция носит название «Тайна имени». А как вы думаете, о каком имени пойдёт речь? Правильно, об имени князя.
Знаете ли вы, как переводится имя Александр? Защитник людей.
Верно, защитник людей, с ранних лет Александра учили защищать себя и других, оберегать свою родину.
А сейчас мы предлагаем раскрыть тайну своего имени.
Ведущий на примере себя объясняет правила игры. Меня зовут Полина, и моё имя означает – солнечная. А как вы думаете, что значит ваше имя?
Дети по очереди раскрывают тайну своего имени. Подсчёт баллов, выдача части карты.
Станция 2: «Земли Александра» (5 минут)
Ведущий: Добрый день! Из сохранившихся до наших дней древних источников известно, что родиной Александра был город Переславль – Залесский. Знаете ли вы, что Александр рано научился читать и писать, увлекался чтением русских летописей и переводами византийских хроник с описанием походов Александра Македонского и других полководцев. В 16 лет стал новгородским князем. В 20 лет выиграл битву в устье реки Невы.
А сейчас я предлагаю вам собрать названия городов Новгородской земли.
Ведущий раскладывает разделённые названия городов. Новгород, Псков, Торжок, Корела.
Станция 3: «Богатырские сборы» (5-7 минут)
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Среди тех, кто защищал Русскую землю от врагов в 13 столетии, наибольшую славу у потомков завоевал князь Александр Ярославович, прозванный “Невским”. Отцом Александра был деятельный и властный князь Ярослав, а дедом Мстислав Удалой. От деда Александр унаследовал свою пылкую отвагу, рыцарскую беспечность. А знаете ли вы, как выглядели доспехи русских богатырей? Сейчас я предлагаю вам собрать богатыря.
По одному необходимо добежать до богатыря, и надеть на него один предмет.
Под музыку дети по одному собирают (одевают) богатыря в доспехи.
Станция 4: «Русские забавы» (5-7 минут)
Ведущий: Рады приветствовать вас на русских забавах. Как вы думаете, как веселились жители Руси?
Одним из самых любимых и захватывающих зрелищ были «Петушиные бои». Сейчас мы с вами окажемся на площади и примем участие в петушиных боях.
Дети встают в круг, в центр приглашаются 2 игрока. Под музыку встают друг против друга на расстоянии 3-5 шагов. Пары изображают дерущихся петухов: прыгая на одной ноге, они стараются толкнуть друг друга плечом. Тот, кто первым потерял равновесие и встал на пол двумя ногами, выходит из игры. Одной рукой «петухи» держат согнутую ногу, другая рука за спиной.
Станция 5: «Молодцы да удальцы» (5-7 минут)
Ведущий: Приветствуем вас на строительстве крепости. Особое место в обучении и воспитании княжича отводилось ратному делу: владеть конём, защитным и наступательным оружием, быть и турнирным рыцарем и знать строй пеший и конный, тактику полевой битвы и осады крепости. Каждый русский богатырь должен уметь строить оборонительные крепости по чертежу. Я предлагаю вам проявить умение и ловкость в этом непростом деле.
Из пластмассовых кубиков дети должны создать крепость.
После прохождения всех станций игроки возвращаются на площадку, где наблюдают за постановкой «Ледовое побоище», подготовленной старшеклассниками.
Происходит подсчёт баллов, сбор карты ледового побоища.
Заключительное слово представляется директору.
