автор: Ромашова Татьяна Александровна
воспитатель ГПД КГБОУ «Норильская школа-интернат»
Воспитательное занятие. «Учимся здороваться»
Конспект занятия в 1 «А» классе
«Учимся здороваться».
Воспитатель: Ромашова Т.Н.
Цель:
Познакомить детей с правилами этикета, формами и техникой общения при встрече со знакомыми и незнакомыми людьми, правилами употребления слов-приветствий, способствовать преодолению застенчивости и скованности детей.
Задачи:
— Познакомить детей с этикой общения и приветствия.
— Воспитывать элементарные навыки вежливого обращения: здороваться, прощаться,.
— Помогать детям, отвечать на простейшие вопросы.
— Способствовать накоплению опыта доброжелательных взаимоотношений со сверстниками, воспитывать эмоциональную отзывчивость, желание оказывать помощь.
Предварительная работа: проведение дидактической игры: « Мы здороваемся по- разному», заучивание физминутки « Здравствуй, небо голубое!», инсценирование диалогов животных .
Материал к занятию: «Волшебная палочка», листы с заданиями, цветные карандаши, игрушка медведя, воздушные шарики.
Ход занятия:
- Организационная часть.
Дети вместе с педагогом заходят в класс.
— Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними и улыбнемся. Гости улыбнутся нам в ответ и от их улыбок станет сразу светлей и теплей (дети здороваются и улыбаются).
— Дети посмотрите, у нас еще один гость. Кто же это? (медведь)
— Давайте поздороваемся и с ним? (здороваются)
— Молодцы, все поздоровались с мишкой. Сегодня он наш гость. Как вы думаете, понравилось мишке, как вы его встретили (да).
— Ему приятно, что мы с ним поздоровались. Пожелали ему доброго дня, здоровья. Он радуется и улыбается всем, потому что увидел, как мы внимательны к нему. Давайте и мы все улыбнёмся и поприветствуем друг друга.
Дети встают в 2 круга лицом к друг, другу, мишку держит воспитатель. Игра «Давайте поздороваемся».
— Передавая шарик друг другу, вы должны поздороваться со своим соседом ласково.
- Основная часть.
-А сейчас присаживайтесь. И послушайте внимательно стихотворение.
Что такое «Здравствуй»
Лучшее из слов.
Потому что «Здравствуй»-
Значит, будь здоров.
Правило запомни
Знаешь – повтори
Старшим это слово первым говори.
-Скажите, ребята, что же мы желаем человеку, когда говорим «Здравствуйте» (здоровья)
— Ребята, вы догадались, о чем мы будем говорить на сегодняшнем занятии? (будем учиться здороваться)
— Молодцы! Ребята, посмотрите в окошко, какое сейчас время суток? (вечер)
— А как мы можем поздороваться вечером (утром, днем)? (Добрый вечер, доброе утро, добрый день)
— А как вы здороваемся с учителем на первом уроке? (кивок)
От вежливых слов становится теплее, радостнее. Военные поднимают руку к фуражке. Мужчины, приветствуя друг друга, пожимают руки. Никита поздоровайся с Артемом рукопожатием.
По-разному можно приветствовать друг друга. Но отклониться от приветствия, не ответить на него всегда считалось верхом невоспитанности и неуважения к людям. В поклоне, в коротких словах приветствия заключено очень важное содержание: «Як тебе хорошо отношусь и хочу, чтобы ты так же относился ко мне».
Вы знаете ребята, что не только люди, но и животные умеют здороваться. Вот, например слоны поднимают свои хоботы при встречи. А жирафы траться своими длинными шеями (Слайд).
Выходите, ко мне и мы с вами поздороваемся как животные. У меня есть волшебная палочка
Раз, два три ребят в зверей преврати
Упражнение «Жирафы».
— ребята поздороваемся так, как это делают различные животные.
— «Как жирафы» — потремся шеями,
— «Как кошечки» — потремся носиками,
— «Как олени» — потремся ушками,
— «Как волчата» — потремся боками,
— «Как ежики» — потремся лобиками,
— «Как зайчики» — потремся ладошками,
— «Как мышки» — потремся хвостиками.
— Молодцы ребята, а Миша хочет ещё нам, что то сказать.
— Он хочет, чтоб у него на память о нашей встрече остались воспоминания о нас.
— Посмотрите, я приготовила вот такие ваши ладошки, и мы с вами их сейчас раскрасим в разные цвета и подарим Мише.
— Садитесь за столы.
Пальчиковая гимнастика:
Утро наступило (ладошки в стороне)
Солнышко встало (ладошки скрещены)
Эй, братец Федя разбуди соседа (движение пальцами)
Доброе утро палец большой (соединяют пальцы по очереди)
Доброе утро палец указка
Доброе утро палец серёдка
Доброе утро палец сиротка
Доброе утро крошка — Митрошка
Доброе утро вся ладошка (2 хлопка).
Все проснулись, потянулись (руки вверх).
Выполнение практического задания разукрашивание вырезанных ладошек в разные цвета.
III. Заключительная часть
-Ребята выходите ко мне, и мы сейчас из наших ладошек выложим на доску солнышко, и подарим нашему Мише.
— Как вы думаете, кто сразу может поздороваться со всеми людьми в мире? (ответ детей СОЛНЫШКО).
— Выбирает ли солнышко кому подарить свое тепло?
— А вежливый человек выбирает с кем быть вежливым, а с кем нет?
— Вот и я вам сейчас хочу предложить, как лучикам солнышка поздороваться со всем миром.
— Повторяйте движения за мной.
Физминутка
«Здравствуй, небо голубое!»
Здравствуй, небо голубое! (руки вверх)
Здравствуй, солнце золотое! (руки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок! (покачивание руками вверху)
Здравствуй, маленький дубок! (присесть и показать росточек)
Какие же вы у меня вежливые хорошие ребята вежливые и хорошие.
Миша мне говорит, что ему пора отправляться домой.
-Ну что ж, вы хорошо потрудились, давайте вспомним, о чем мы говорили на занятии?
-Какого человека можно назвать вежливым?
— Какими способами можно говорить здравствуйте?
— Давайте попрощаемся с нашими гостями.
