автор:
Русских Надежда Сергеевна
воспитатель Детский сад «Ромашка» структурное подразделение МБОУ «Антипинская СОШ»
Черепанова Галина Васильевна
воспитатель Детский сад «Ромашка» структурное подразделение МБОУ «Антипинская СОШ»
Проект «Этих дней не смолкнет слава»
Проект «Этих дней не смолкнет слава»
Авторы проекта: Русских Н.С., Черепанова Г.В.
Продолжительность проекта: февраль – май 2020
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: среднесрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: подготовительная группа (6-7 лет)
с. Антипино
2020 год
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Проект «Этих дней не смолкнет слава»
Авторы проекта: Русских Н.С., Черепанова Г.В.
Цель проекта: уточнить и углубить знания и представления дошкольников о Великой отечественной войне посредством ознакомления с городами-героями.
Задачи проекта:
- Сформировать представления о героическом подвиге защитников города-героя и присвоении ему звания «Город-герой».
- Поддерживать познавательный интерес к истории своей страны.
- Способствовать проявлению чувства гордости за свою Родину.
- Вовлекать родителей в традиционные мероприятия детского сада.
Актуальность:
Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о Великой Отечественной войне все меньше и меньше.
Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран, как боролась с врагами во имя мира на нашей земле, во имя безоблачного детства маленьких граждан.
Реализация проекта позволяет не просто повысить интерес детей к людям, защищавшим Родину много лет назад, но и способствует формированию подлинно гражданско-патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу личности взрослого человека – гражданина своей страны.
Продолжительность проекта: февраль – май.
Тип проекта: познавательно-игровой.
Вид проекта: среднесрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: 6 – 7 лет.
Продукты проекта:
- Стенгазета «Мой папа тоже был солдатом»
- Выставка «Музей боевой славы»
- Папка с проектом
Ожидаемые результаты:
У детей будут сформированы представления о героическом подвиге защитников города-героя. Они узнают почему городам были присвоены звания «Город-герой». Будут проявлять познавательный интерес к истории своей страны и чувство гордости за свою Родину.
Реализация проекта:
- Работа с детьми:
Познавательные беседы:
- «Великая отечественная война» [прил.]
- «Что такое город-герой, город воинской славы ВОВ и какие это города» [№1, стр.5, стр.19]
- «Город-герой Москва» [№1, стр.20, стр.6]
- «Город-герой Ленинград (Санкт-Петербург)» [№1,стр. 24, стр.8]
- «Город-герой Сталинград (Волгоград)» [№1, стр.30, стр.9]
- «Город-герой Киев» [№1, стр.10]
- «Город-герой Минск» [№1, стр.10]
- «Город-герой Одесса» [«№1, стр.11]
- «Город-герой Севастополь» [№1, стр.12]
- «Город-герой Новороссийск» [№1, стр.13]
- «Город-герой Керчь» [№1, стр.14]
- «Город-герой Тула» [№1, стр.15]
- «Город-герой Мурманск» [№1, стр.16]
- «Город-герой Смоленск» [№1, стр.16]
- «Крепость-герой Брест (Брестская крепость)» [№1, стр.17]
- «Праздник День победы» [прил.]
Чтение художественной литературы:
Стихотворения о городах-героях:[№1,стр.44]
- М.П.Казаков «Города-герои»
- Н.Кузнецов «Город-герой»
- Н.Толбятова «Смоленск»
- В.Лебедев-Кумач «Новороссийск», «Севастополь»
- Г.Беднов «Стояли насмерть русские бойцы…»
- Н. Манацков «Там, где судами лед раскрошен…»
Стихотворения: [прил.]
- М.Исаковский «У самой границы»
- С.Михалков «Здравствуй, воин победитель»
Пословицы о российской армии [прил.]
Рассказы о ВОВ: [прил.]
- Л.Кассиль «Твои защитники»
- С.Алексеев «Первая колонна», «Таня Савичева», «Шуба», «Мишка», «Жало»
- А.В.Митяев «Мешок овсянки»
- А.Твардовский «Рассказ танкиста»
Чтение книг:
- Г.Н.Эльконин, А.С.Семенов «Детям о городах-героях» [№2]
Просмотр фильмов о ВОВ:
- «Дети войны»
Игровая деятельность:
- с/р игра «Военные», «Пограничники», «Военные моряки», «Военный корабль»
- д/и «Что делают солдаты?»
- п/и «Разведчики и пограничники», «Наступление танкистов», «Снайпер»
- физ.мин. «Армейская»
Экскурсии:
- К памятнику погибшим в годы ВОВ, возложение цветов
Художественно-эстетическая деятельность:
- Лепка «Сувенир из соленого теста» — подарок папе
- Аппликация «Маленький солдат»
- Раскрашивание картинок на военную тему
- Рисование «Праздничный салют»
- Конструирование из бумаги «Эскадрилья самолетов»
- Рисование «Боевая техника будущего»
Слушание: [эл.ресурс]
- «Священная война» (муз. А.Александрова, сл. В.Лебедева-Кумача)
- «День победы» (муз. Д.Тухманова, сл.В.Харитонова)
- «Катюша» (муз. М.Блантера, сл. М.Исаковского)
- «Синий платочек» (муз. Г.Петербургского, сл. М.Максимова)
- «В землянке» (муз. К.Листова, сл.А.Суркова)
Праздники:
- «23 февраля – День защитника Отечества»
- «Парад ко Дню Победы»
- Работа с родителями:
- Подбор фотографий для стенгазеты «Мой папа тоже был солдатом»
- Участие в выставке «Музей боевой славы»
- Памятка для родителей «Как рассказать детям о Великой Отечественной Войне»
- Консультация «Книги для детей о войне»
Итог работы:
- Стенгазета «Мой папа тоже был солдатом»
- Выставка «Музей боевой славы»
- Митинг, посвященный Дню победы
Список литературы, используемой в проекте:
- Города-герои. Комплект из 16 плакатов с методическим сопровождением.
2.Эльконин Г.Н, Семенов А.С. Детям о городах-героях. – СПб.: Паритет, 2015. – 96 с.: ил.
- Пантелеева Н.Г. Знакомим детей с малой родиной: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2015. (Библиотека воспитателя). (3)
- Комратова Н.Г., Грибова Л.Ф. Патриотическое воспитание детей 6-7 лет: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 208 с. – (Растим патриотов России)
- Электронные ресурсы.
