автор: Савраскина Любовь Николаевна
учитель начальных классов МБОУ Школа «КвантУм» имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова, г.Звенигород
Сценарий выпускного вечера. 4 класс
Выпускной вечер
ХОД ПРАЗДНИКА
Выходит ведущий.
Звучит музыка
— Добрый день, дорогие гости! Приветствуем Вас, уважаемые родители!
Вечер сегодня может быть очень разным.
Но быть он обязан сегодня прекрасным.
Итоги подводим учения в школе.
И вспомним о том, что запомнилось более.
Но, где же герои сегодняшней встречи?
Кому говорить будем страстные речи?
Музыкальная заставка
— Встречайте! Выпускники начальной школы 2021-2022 учебного года, наши звёзды и их самые классные, классные мамы:
— 4а класс, классный руководитель Савраскина Любовь Николаевна,
— 4б класс, классный руководитель ….
Ученик
Почему сегодня все мы так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье, приближение весны?
Ученик
Нет, весна давно настала.
Она в марте нас встречала.
Ученик
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной
Пришёл праздник – Выпускной!
Ученик
Окна знакомые ласково светятся
И не устанут гореть.
Как хорошо, что пришли Вы сегодня
На праздник наш посмотреть.
Ученик
Четыре года так пролетели стремительно,
Стали ребята взрослей.
Но никогда для Вас не закроет
Школа радости дверь.
Дети исполняют песню «Будет!»
1-й учитель: Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома.
2-й учитель: Посмотрите на наших детей — какими они стали взрослыми, умными, красивыми, самостоятельными. А давайте вспомним, как всё начиналось…
(Включается видеозапись. Ролики-презентации)
1 ученик
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?
УЧЕНИКИ (вместе): Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)
2 ученик
Мы помним тот звонок весёлый.
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший класс.
3 ученик
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая,
Подружек новых и друзей.
4 ученик
Директор наш, должны сказать,
Что Вы для нас всегда отрада.
Вы словно луч нам среди туч
И нам поддержка и награда.
Слово предоставляется директору МБОУ Школа «КвантУм» имени Василия Фабричнова ….
Ученик.
Вы самый замечательный директор,
Так много школе отдали своей!
Все очень уважают Вас за это,
От первоклашек до учителей.
Желаем, чтоб ребята год за годом
Спешили к Вам с приходом сентября.
Чтоб называли лучшей Нашу школу,
Директора за всё благодаря!
Слово предоставляется администратору Ершовского общеобразовательного отделения ….
Ученик.
Школьный завуч много значит,
Очень важен труд его.
Важны завуча задачи
Чтоб ученье в пользу шло.
Без него – неразбериха,
Нестыковки, суета.
Там где завуч — сразу тихо,
Там где завуч – красота.
Поздравление для учителя музыки Цепелевой Татьяны Вячеславовны.
В мир полный сказочных мелодий
Мы на уроках Ваших входим
Нам в музыку открыли дверь,
И слышим мы её теперь.
Мы с Вами ноты изучаем
И инструменты различаем.
Петь учимся по голосам,
За это всё спасибо Вам!
Поздравление для учителя физкультуры Мустафаевой Гульнаре Рефатовне.
Нужны уроки физкультуры,
Чтоб развивать мускулатуру,
Своё здоровье укреплять,
И чтоб выносливее стать.
Прыжки и бег, футбол и лыжи,
Теперь мы к спорту стали ближе,
И с удовольствием большим
Всегда на Ваш урок спешим!
Поздравление для учителей английского языка.
Слов иностранных много знаем
И текст со словарём читаем,
Нам эти знания нужны.
Узнав язык другой страны,
Теперь, приехав за границу,
Мы там сумеем объясниться.
1 ученик
За четыре трудных года, мы научились читать и писать, считать и решать задачи.
2 ученик
А также мы научились дружить, понимать и прощать друг друга.
3 ученик
А сколько всего смешного было за эти годы!
4 ученик
И мы всегда умели посмеяться над собой.
5 ученик
Поэтому мы сегодня КЛАСС ВЕСЁЛЫХ и НАХОДЧИВЫХ.
6 ученик
А помните, как мы волновались, когда в школу собирались.
7 ученик
Да уж. Слова «Скоро в школу» звучали как приговор. 11 лет школьного режима с конфискацией игрушек.
А какими маленькими и неумелыми мы пришли в 1 класс?
Сценки
Сценка1
— Тебе нравится ходить в школу?
— Да. И из школы тоже. Только вот эти часы между ходьбой самое противное.
Сценка2
— Болтаешь на уроках?
— Нет.
— Списываешь?
— Да что ты!
— Дерешься?
— Никогда!
-Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
— Вру много.
Сценка3
-Говорят, за тебя уроки делает папа.
-Да. Просто у мамы времени нет.
Сценка4
— Я свободно разговариваю на русском, английском,… да и на других уроках тоже.
Сценка5
-А у меня в тетрадях плохие оценки. Не понимаю, почему двойка. Написано же – «Классная работа»!
Сценка6
— А у тебя есть любимая книжка?
— «Петр Первый».
— Почему?
— В ней я однажды нашёл 1000 рублей.
Сценка7
— (имя ребенка)! Можно твой номер телефона?
— Ну запоминай, математик: восемьдесят девять миллиардов сто двадцать семь миллионов семьсот девяносто четыре тысячи сто пятьдесят три.
Сценка8
— А помните, как мы в нашем классе объявили войну опозданиям, прогулам и двойкам?
— Ну и как?
-Да проиграли мы.
-Ну ничего, в 5 классе мы все будем учиться хорошо.
-Почему это?
-Чтобы быть на высоте по всем предметам, нужно учиться на самом верхнем этаже школы. А мы и перейдём на 2 этаж.
— А знаете, мне даже на урок захотелось. А нет, показалось.
Музыкальный номер от детей (кто ходит на доп.занятия)
В эфире новости.
— Итоги прошедшего года: отцовский ремень с пряжкой признан лучшим учителем года.
— Наши корреспонденты провели честное расследование по вопросу «Причины опозданий».
Предлагаем вашему вниманию результат
Стихотворение «Причины опозданий»
Во вторник подвела постель,
Не смог я вовремя проснуться.
Позавчера забыл портфель,
В нём был банан, пришлось вернуться.
В своих ошибках разобрался,
Сегодня в срок прийти хотел.
Но слишком сильно разогнался
И мимо школы пролетел.
-Радостное событие произошло в нашем классе: Егор получил «4» за контрольную работу.
Спросим его, как у него это получилось.
Стихотворение «Перед контрольной»
Сказал я Вере: Послушай, Смирнова,
Сегодня ты выглядишь классно и клёво.
Потрясная чёлка и хвостик прикольный.
Не дашь ли задачку списать на контрольной?
Вера рукой у виска повертела,
Но всё же сказала: а мне что за дело?
Пожалуйста, списывай, я не заплачу,
И сунула мне на контрольной задачу.
Полезно бывает в какой-то момент
Девчонке изящный сказать комплимент.
А теперь предлагаем вашему вниманию сюжет о тяжёлых переживаниях учеников 4 класса,
Стихотворение «Разнообразие»
Звенит звонок и каждый раз,
Как будто в страшном сне.
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для меня кромешным адом,
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Кричала мама : что за безобразие,
Сплошные тройки, где разнообразие?
Когда же я принёс разнообразие,
Она опять кричала: безобразие.
-Среди четвероклассников есть ребята, которые уже сейчас задумываются о своей будущей профессии. Вот один из них. Расскажи, кем ты мечтаешь стать.
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил оценку «кол».
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что еще уничтоженью
Подлежит оценка «два»…
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку «три».
Чтоб ученье – не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре… нет!
На пять!
Песня («Сосед»)
1 куплет
Целый день сутра до ночи
Я уроки все учу
Даже если сильно очень
Я на улицу хочу
И куда бы я ни ехал
И куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду,
Как спрягается глагол.
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, Дайте погулять.
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, Дайте погулять.
2 куплет
Ночью лишь глаза закрою
И прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья
Начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать,
Вечно думаю о том
Почему темнеет небо
И куда впадает Дон
Припев:
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, Дайте погулять.
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, пожалейте,
Мам, пап, Дайте погулять.
Сценки
Сценка1
Дети рассаживаются на стулья, учитель стоит: — Итак, проверяем домашнее задание. Что было задано?
-Судя по моему дневнику, мне как всегда ничего не задавали.
— Нам задавали начертить квадрат со стороной 7см.
— А что это за квадрат с одной стороной?
Сценка2
— Что получится, если восемь разделить пополам.- Если по горизонтали два нуля, а если по вертикали две тройки.
Сценка3
— В каком состоянии бывает вода? В твёрдом, в жидком и газированном.
Сценка4
Как узнать в лесу стороны света?
— Чтобы в лесу узнать, где юг, надо внимательно посмотреть на дерево: если это пальма – значит, юг уже здесь.
Сценка5 «Наши падежи»
Учитель: Вот текст: “Папа и мама ругали Андрея за плохое поведение. Андрей виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Андрея. “Андрей” — это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.
Андрей молчал виновато. Значит, здесь у “Андрея” падеж винительный.
Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Андрей его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Иванов. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово — “пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Сценка6
— Серёжа, когда ты, наконец, исправишь свои отметки?
— Анна Петровна, я каждый день стараюсь это сделать, но Вы ни на минуту
не оставляете журнал без присмотра.
Сценка7
Дети встают и задают вопросы, на которые отвечают хором.
— Что такое наш урок? Война и мир
— Что такое мой дневник? Книга жалоб и предложений.
— Ученицы на уроках? Спящие красавицы.
— Ученики на уроках? Всадники без головы.
— Приход учителя в класс? Встать, суд идёт.
— А какой наш любимый урок? Последний!!!
А сейчас несколько слов о спонсорах. Ученики 4-х классов благодарят за помощь и поддержку своих родителей.
Без родителей нам не прожить. Родители — самые важные люди в жизни человека. Они отводят нас первый раз в школу, провожают на выпускные и всегда с нетерпением ждут домой.
Сейчас я хочу пригласить на эту сцену родителей наших дорогих выпускников, чтобы они смогли поздравить своих детей, с таким важным и долгожданным этапом их жизни.
Родители, прошу!
Вручаются грамоты родителям.
Поздравление ученикам, хорошо закончившие школу.
Вручаются грамоты детям.
Учитель:
Вот и подошёл к концу наш праздник.
Хочу пожелать перед дальней дорогой
Не так уж и мало, не так уж и много;
Чтоб солнце светило, легко чтоб Вам было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье Вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!
Учитель:
Нам как-то грустно и печально,
Что покидаете Вы Нас.
Когда Вас мамы приводили,
Совсем вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас.
Учитель:
Желаем доброго пути,
С друзьями этот путь пройти.
Пусть каждый день Ваш будет светлым,
Пусть Ваше сердце будет щедрым.
Учитель:
От всей души желаем счастья,
В учёбе радостных побед,
Пусть обойдут Вас все несчастья,
Как будто их в природе нет.
Желаем жить, не унывать,
Ну и про Нас не забывать.
Дети исполняют танец и поют песню
«Новое поколение»
Слова-заключения
Торжественная часть подошла к концу. Спасибо, Всем за внимание!
Музыкальная заставка «Дорогою добра»
