автор: Сенкевич Виктория Сергеевна
Учитель-дефектолог МКДОУ д/с №274
Конспект НОД в старшей группе по ознакомлению с окружающим миром по теме «Новогодние игрушки»
Тема: Новогодние игрушки
Цель: закрепить представления детей о Новогоднем празднике.
Задачи:
— развивать представления о новогодних игрушках;
— развивать внимание, память;
— обобщать знания детей о новогодних традициях;
— воспитывать интерес к занятиям.
Оборудование: елочные игрушки, волшебный мешочек, тетради с заданием
Ход занятия
Организационный момент
— Здравствуйте, дети! Я желаю вам отличного дня и хорошего настроения! Сегодня вы узнаете много интересного, а я вам в этом помогу.
Сообщение темы и цели занятия
Дефектолог раздает детям разрезные картинки (снежинка, елка, дед мороз, подарки)
— Скажите, что объединяет эти картинки? (Новый год)
— Конечно! Новый год – это долгожданный праздник, его любят и дети, и взрослые. Что принято делать на Новый год? (ответы детей).
— Верно, а главный символ праздника в нашей стране – елочка! Сегодня мы с вами будем говорить про елочные игрушки!
Игра «Волшебный мешочек»
Дедушка Мороз просил передать вам этот мешочек, давайте посмотрим, что внутри. (дети достают по одной новогодней игрушке из мешка и описывают ее, за каждое названное слово-признак дети получают по одной снежинке.
Пальчиковая гимнастика
Руки согните в локтях и, подняв их вверх, соедините пальцы. Повращайте кистями рук
На глазах у детворы
Елка наряжается.
Разноцветные шары
На ветвях качаются.
«Бантик»
Сложите пальцы обеих рук щепотью и соедините кончики пальцев в виде восьмерки — получится «бантик».
Бантики на елочке блесками горят,
Радуют взрослых, веселят ребят.
Работа в тетради
Дефектолог раздает тетради.
1.Дети должны найти и соединить одинаковые игрушки.
- Обвести по точкам Дедушку Мороза.
Игра «Что пропало»
Дефектолог выкладывает в ряд 5 разные елочных игрушек и просит детей внимательно посмотреть и запомнить все игрушки, затем «наступает ночь» (дети закрывают глаза) и дефектолог (эльфы) прячут одну игрушку. Дети «просыпаются» и отгадывают, какой игрушки не стало. За правильный ответ дети получают снежинки.
Физминутка
«Игра в снежки»
Из мокрого снежного белого кома
Мы снежную бабу слепили у дома.
Стоит наша баба у самых ворот,
Никто не проедет, никто не пройдет.
Знакома она уже всем во дворе.
Подведение итогов занятия
— Давайте посчитаем сколько снежинок вы получили, выполняя новогодние задания (дети считают).
— Вы большие молодцы! За это дедушка Мороз просил передать вам эти подарки! (дефектолог дарит детям наклейки)
