автор:
Сергеева Людмила Олеговна
Воспитатель ОЧУ МГ Сколково
Новичкова Ксения Валерьевна
Воспитатель ОЧУ МГ Сколково
Мюзикл на английском языке «The best animal»
Сценарий весеннего праздника-мюзикла на английском языке для старших групп
«The most beautiful animal!»
«Путешествие по свету в поисках самого красивого животного».
Белые медведи 6 человек
Животные джунглей:
- обезьянка
- попугай
- тигренок
Звери лесные:
- ежик
- лиса
- олень
- белка
- медведь
- амурский тигр
- заяц
- крот
- Бобр
- волк
- бабочка
Исследователи
- девочка
- мальчик
- девочка
- мальчик
Инсценировка Alice has five humps
Верблюд: 5 человек
Подпевают: 4 человека
Танец Нептуна
Нептун
Черепаха – мама или педагог
Рыбки: 6 девочек
Медузы: (держат декорации)2 человека
Главные герои: Исследователи
Декорации
Льдины; ледокол, лайнер; джунгли, подводная лодка, самолет, водоросли, пустыня
Предметы для исследователей: провизия, рюкзак, лупу, фонарик, записную книжку, фотоаппарат.
Ход праздника:
1 сцена
Дети выбегают на сцену, садятся на скамейкм, под эту же музыку выбегают исследователи 4 человека (на спине – рюкзаки).
Исследователи:
Мальчик: We are explorers! Let’s find the most beautiful animal!
(Мы исследователи! Давайте найдем самое красивое животное)
Девочка: -Oh, let’s go, quickly!!! We should take a tent, backpack, food, magnifying glass, flashlight, notebook and camera.
(Давайте быстрее! Мы должны взять с собой палатку, провизию, рюкзак, лупу, фонарик, записную книжку, фотоаппарат)
Девочка: — Let’s go to the North first! (Давайте отправимся вначале на Север!)
Мальчик: — We will sail on the icebreaker! (Мы поплывем на ледоколе!)
Фон. На экране карта мира и стрелкой показан путь на север.
Под музыку дети плывут на ледоколе.
Музыка затихает и фон меняется «Северный полюс».
В этот момент выходят медвежата и занимают свои места перед танцем.
2 сценка
1 остановка. Северный полюс (старшая А)
Мальчик: We are at the North pole. Look, what’s that? (Мы на Северном полюсе. Посмотрите, что это?)
Девочка: Polar Bears! (Белые медведи!)
Песня — инсценировка.
Танец медвежат
Медвежата — 6 студентов танцуют:
Six polar bears went out to play, (Пять белых медвежат вышли погулять)
It’s going to be a good day! 2 раза (подпевают дети). (Будет хороший день!)
Six polar bears playing in the light (Пять медвежат играют на солнце)
One says, “I’m gonna lay here till night.” (Один сказал: Я лягу посплю)
Five little polar bears swimming in the sea (Четыре медвежонка плавают в море)
One swims away and says, (Один уплыл и сказал)
“You can’t catch me!” (Вы меня не поймаете!)
Four polar bears went out to play (Три медвежонка вышли погулять)
It’s going to be a good day! 2 раза (подпевают дети). (Будет хороший день!)
Four polar bears looking for a meal (Три медвежонка пошли искать еду)
Two say, “We’ll go and look for a seal” (Один сказал- я иду искать тюленя)
Two little polar bears playing real nice (Два медвежонка весело играли)
One jumps up and falls through the ice! (Один прыгал и провалился в воду)
One polar bear went out to play (Один медвежонок вышел играть)
It’s going to be a good day! 2 раза (подпевают дети). (Будет хороший день!)
Polar bear polar bear now you’re the only one (Медвежонок, ты теперь один)
Are you the only bear who had too much fun? (Ты один медвежонок, который хорошо повеселился?
And you say, “Yes oh yes I’m tired of playing games» (И он говорит «Да, я устал от игр)
So I’m going to go back home and fall asleep inside my cave.” (Я возвращаюсь домой и буду спать в берлоге).
Исследователи:
Мальчик: Good night, Polar bear! (Спокойной ночи, медвежонок!)
Девочка: Polar bears are very nice! Fat protects them from cold! (Медведи очень красивые! Жир защищает их от холода)
Девочка: It’s very cold here! Let’s go to the Desert. (Здесь очень холодно! Давайте отправимся в пустыню!)
Мальчик: We will fly by airplane! (Мы полетим на самолете!)
Исследователи машут рукой медвежатам. Медвежата уходят.
3 сценка
2 Пустыня — Старшая В
Фон. Карта со стрелкой на Африку.
Под музыку исследователи летят на самолете.
Музыка затихает и фон меняется на пустыню.
Верблюд выходит на сцену.
Шутливая песня-инсценировка о верблюде (Alice has five humps)
Исследователи:
Девочка: -Camels are very beautiful. I like them! (Верблюд очень красивый!)
Мальчик: — They have a hump, so they can go for a long time without drinking!
(У него есть горб, он может долго обходиться без воды)
Девочка: — It’s very hot here! (Здесь очень жарко!)
Мальчик:—Let’s go to the Jungle! We will sail by Sea liner.(Тут очень жарко! Давайте отправимся в Джунгли! Мы поплывем на лайнере.)
Исследователи машут рукой верблюду.
4 сценка
3 остановка Джунгли — Старшая А
Фон стрелка из Африки в Южную Америку.
Под музыку дети плывут на круизном лайнере.
Приплыли, на экране тропический лес.
Выскакивает обезьянка, потом попугай и продолжают идти вместе с детьми.
Песенка
Выскакивает тигренок (Василиса), поет песню Tiger Boo
Tiger Boo
1.
I am Boo – the little tiger (Я тигренок Бу)
And I’m still kind of young (Я молодой)
My mama says I’m clumsy (мама говорит, что я неуклюжий)
But I think it’s so fun (но я думаю, это весело)
I like to hide a bushes (Я люблю прятаться в кустах)
And catch a butterfly (И ловить бабочек)
And sometimes I trip over (И иногда я спотыкаюсь)
But I don’t really mind (Но ничего страшного!)
Hey-yo-ba-ya-da-bum (непереводимая игра слов)))
Hey-yo-ba-ya-da-bum
Hey-yo-ba-ya-da-bum
A-hey- yo-eh-ba-ya-da-bum
2.
I am Boo the little tiger (Я тигренок Бу)
I’m stronger than a bear (Я сильнее медведя)
Much wiser than a lion (Умнее льва)
And I’m not that scared (И я не боюсь ничего)
I like to hide a bushes (Я люблю прятаться в кустах)
And catch a butterfly (И ловить бабочек)
And sometimes I trip over (И иногда я спотыкаюсь)
But I don’t really mind (Но ничего страшного!)
Hey-yo-ba-ya-da-bum
Hey-yo-ba-ya-da-bum
Hey-yo-ba-ya-da-bum
A-hey- yo-eh-ba-ya-da-bum
Тигренок -Stripes help me to hide in the grass. I have а brother – the Siberian (Amur) tiger. Не is very beautiful and very big!( на экране фото или видео)
Please protect him, because he is very rare! (Полоски помогают мне прятаться в траве. У меня есть родственник- Амурский тигр. Он очень красивый и большой! Защитите его, пожалуйста, он очень редкий!)
Исследователи:
Мальчик: -We will protect the Amur tiger! (Мы защитим Амурского тигра)
Девочка: — Let’s go to the ocean! (Давайте погрузимся в океан!)
Мальчик: -We need a submarine! (Нам нужна подводная лодка)
5 сценка
4 остановка Подводный мир – старшая В
Фон. Стрелка из Южной Америки показывает на океан.
Под музыку дети плывут на батискафе.
На экране появляется подводный мир.
Выплывают рыбки.
Танец Нептуна с рыбками (Мальчик- Нептун + девочки)
На втором плане плавают медузы
После этой сценки проплывает черепаха (мама или педагог), к ней прицеплен мусорный пакет, дети спасают ее от мусора.
Мальчик: We must help the turtle! (Черепахе нужна помощь! Давайте поможем ей!)
Все: Lets help her! (Давайте поможем!)
Черепаха: Thank you very much! You saved me! People must not pollute The Earth! (Спасибо, ребята! Вы меня спасли! Люди не должны загрязнять планету!)
Мальчик: Good bye, turtle! (До свидания, черепаха!)
Девочка: We are going home! (Мы возвращаемся домой!).
Мальчик и девочка (вместе): Let’s go to the forest! (Давайте отправимся в лес!)
Ребята прощаются с черепахой и садятся на самолет. Рыбки и черепаха уходят со сцены.
6 сценка
5 остановка Лес -старшая А
Фон. Стрелка из океана показывает на Россию.
Под музыку дети летят на самолете.
На экране появляется лес.
Музыка затихает и выходят лесные зверята.
Песня лесных зверят
Discover who lives in the forest (Узнаем, кто живет в лесу)
In the heart of a deep, green forest (В сердце глухого леса)
In the holes and in the trees (В норах и на деревьях)
We can easily tell you this (Мы можем легко это сказать)
Foxes and bears (Лисы и медведи)
Squirrels and hares (Белки и зайцы)
Wolfs, snakes and birds (Волки, змеи и птицы)
Moles and deer (Кроты и олень)
Hedgehogs and beavers (Ежи и бобры)
Butterflies and frogs (Бабочки и лягушки)
Discover who lives in the forest (Узнаем, кто живет в лесу)
In the heart of a deep, green forest (В сердце глухого леса)
On the ground and in the air (На земле и в воздухе)
Animals everywhere (Звери живут везде)
Исследователи:
Девочка: -Аll animals аre beautiful! (Все звери красивые!)
Мальчик: -We must take care of them! (Мы должны о них заботиться!)
Девочка: — Аll animals аre beautiful! (Все звери красивые!)
Мальчик:— We must take care of them! (Мы должны о них заботиться!)
Все животные выходят, берутся за руки и делают поклон.
The End. Конец.
Видео спектакля
