автор: Сметанина Эльвира Борисовна
Воспитатель МДОУ «ЦРР д/с №67»
Интегрированное занятие по развитию речи и физической культуре посвященное Дню Победы «Хотим под мирным небом жить!»
Интегрированное занятие по развитию речи и физической культуре
Посвященное Дню Победы
«Хотим под мирным небом жить!»
Подготовил: воспитатель Сметанина Э.Б
«Хотим под мирным небом жить!»
Программное содержание:
1.Знакомить детей с традицией празднования Дня Победы. 2.Закреплять знания военных профессий, названий военной техники; умения детей выкладывать из треугольников заданные фигуры;
- Развивать выразительность речи при чтении стихов; развивать внимание, физические качества (ловкость, быстроту).
Ход занятия
Воснит. Ребята, скажите пожалуйста какой праздник 9 мая мы будем отмечать?
Наше занятие посвящено Дню победы.
Мир-это главное слово на свете.
Мир очень нужен нашей планете!
Мир нужен взрослым! Мир нужен детям!
Мир нужен всем!
Уважаемые дети! Вы родились, и живете в мирное время и не знаете, что такое война. Но не все могут испытывать такое счастье. Во многих местах нашей Земли происходят военные конфликты, в которых погибают люди, разрушаются жилые дома, промышленные здания и т.д.
Но это не идет ни в какое сравнение с тем, какой была Вторая мировая война.
Великая Победа, которую одержали во Второй мировой войне над фашистской Германией наши дедушки и бабушки не имеет сравнений в истории.
-Когда началась война?
-Какая страна начала войну?
-Сколько лет шла война?
-Почему война называется Великой Отечественной?
-Чем наш город помог в победе над врагами?
-Какие памятники нашего города напоминают нам о победе над врагами? -Сколько лет победы исполняется в 2010 году?
-Как вы думаете почему наш народ победил в этой войне?
Воспит. Чтобы стать защитником Родины, нужно заниматься физкультурой и спортом, укреплять свое здоровье. Только крепкие, здоровые и сильные люди могут защищать Родину.
Комплекс ОРУ с гимнастической палкой.
Фонетическая гимнастика. И.п- ноги на ширине плеч. Руки на диафрагме- вдох.
На выдохе дети произносят громко: «Ура- а- а»
«Мы- штангисты». И.п.- стоя, ноги врозь.
- палку на грудь.
- с силой вверх.
- на грудь.
- вниз
Упражнение повторить 6 раз.
«Гребцы». И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, палку держать в горизонтальном положении ближе к середине на уровне груди.
Повороты вправо-влево, имитируя греблю на байдарке.
Повторить 4-5 раз в каждую сторону.
«Достань носки ног». И.п.- сидя, ноги врозь, палка в руках на бедрах- вдох. 1-3- наклон вперед, коснуться палкой носков ног- выдох.
4- и.п.
Повторить 6 раз.
«Побежали на стадион». И.п.- стоя, основная стойка, палка сзади на локтевых сгибах.
Бег на месте, высока поднимая колени. | ^
«Отдохнем». Палка на полу. Медленная ходьба, разводя руки в стороны ниже пояса, ладонями вверх- вдох, руки вниз- выдох.
Воспитатель. Но люди не только показывают собственную силу. Они показывают еще и боевую мощь и готовность военной техники. Давайте и мы с вами выложим из деталей боевую технику: (самолеты, вертолеты корабли). -Какую боевую технику вы знаете?
-Какие военные профессии вы знаете?
Игра «Чудесные треугольники»
Воспитатель предлагает детям из восьми одинаковых треугольников выложить по образцу изображения самолета, и корабля. Треугольники должны плотно прилегать друг к другу.
Ребята как назывались военные которые летали на самолете, плавали на корабле, ездили на танке?
Ребята расскажите у кого бабушки или дедушки воевали на войне?
Воспит. Ваши дедушки и прадедушки защищали нашу страну, чтобы вы могли спокойно жить и учится под мирным небом Родины.
И мы сейчас покажем какими вы вырастете сильными, крепкими, ловкими, чтобы стать достойной сменой дедушкам. А всю свою доблесть и силу армия показывает на парадах. Вот и мы сейчас представим себя на параде.
Логоритмическое упражнение «Парад»
Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом:
Левой — раз, левой — раз, посмотрите все на нас.
Все захлопали в ладошки — дружно, веселей!
По коленочкам ударим — тише, тише, тише!
Ручки, ручки поднимаем — выше, выше, выше.
Завертелись наши ручки, снова опустились.
Мы на месте покружились и остановились.
Мы ногами топ — топ, мы руками хлоп — хлоп!
Мы глазами миг — миг, мы плечами чик — чик.
Раз — сюда, два — туда, повернись вокруг себя.
Раз — присели, два — привстали, руки кверху все подняли.
Сели — встали, сели — встали ванькой — встанькой словно стали.
А потом пустились вскачь, будто мой упругий мяч,
Снова выстроились в ряд, словно вышли на парад.
Воспит. Большую роль в ведении военных действий играют разведчики, давайте и мы с вами посмотрим кто бы из вас смог стать разведчиком.
Игра малой подвижности «Внимательный разведчик». На небольшом участке ведущий прячет несколько флажков в таких местах, где их не сразу можно найти. На поиск флажков отводится 1-2 минуты, после чего подается сигнал, и каждый, кто нашел флажок, несет педагогу. Игра проводится 2-3 раза.
Дети.
По-разному зовутся дети- Нас очень много на планете…
По-разному зовутся дети,
Для нас все лучшее на свете.
Пусть всюду светлый детский сад Встречает радостью ребят.
Пусть всем везде хватает школ,
Чтоб каждый утром в школу шел!
Хотим под мирным небом жить,
И радоваться, и дружить.
Хотим, чтобы всюду на планете Войны совсем не знали дети.
Воспитатель. Ребята! мы надеемся, что вы не забудете о чем мы с вами говорили на нашем занятии, будете помнить и чтить память тех людей которые погибли во Второй мировой войне защищая свою Родину. А в напоминаний о нашем занятий, мы хотим наградить вас этими медалями как будущих защитников и защитниц отечества.
