«Значимость финансовой грамотности в образовании школьников в условиях современного внедрения ФГОС НОО и ООО»

автор: Смирнова Ирина Николаевна

учитель МБОУ «СОШ в п.Усть-Омуг»

«Значимость финансовой грамотности в образовании школьников в условиях современного внедрения ФГОС НОО и ООО»

Выступление на педсовете (сопроводительный текст)

Тема: «Значимость финансовой грамотности в образовании школьников в условиях современного внедрения ФГОС НОО и ООО»

Слайд 1 Данная тема выбрана не случайно, одна из главных  проблем с которой можно столкнуться в современности, это отсутствие финансовой грамотности у большинства населения. По статистическим данным  Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР ) проведенной в 2016 году, Россия находится на 25-м месте в мире по уровню финансовой грамотности, что является не очень хорошим показателем. Большая часть населения нашей страны совершенно не умеют распоряжаться своими доходами, планировать бюджет, не знают как правильно инвестировать сбережения, чем отличаются банковский депозит от облигаций и акций.

  Так же можно привести печальную статистику Генеральной прокуратуры РФ,  общее число случаев мошенничества за 2021 год выросло на 6,5 процента. За январь-ноябрь 2021 года в России было зарегистрировано 281,9 тысячи случаев мошенничества (статья 159 УК РФ), что на 6,5 процента больше, чем за аналогичный период 2020 года. В то же время на 13,7 процента увеличилось число мошеннических действий в общей массе, которые совершили с помощью информационных технологий. Каждый год появляются новые мошеннические группы, усложняются преступные схемы, совершенствуются инструменты для атак. Пандемия стала причиной ее взрывного роста. Онлайн-мошенничество стало основным видом преступлений в интернете.

    Поэтому преподавание этого важного предмета нужно начинать в школе. Именно это позволит сформировать грамотную личность, социально адаптированную к происходящим изменениям в жизни российского общества, поможет профессиональной ориентации выпускников и социальной адаптации, научит управлению финансами, позволит грамотно реализовывать жизненные цели и планы.

Слайд 2  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и Федеральный государственный образовательный стандарт НОО и ООО позволяет школам самостоятельно выбирать курсы и программы для внеурочной деятельности и факультативов. Это дает возможность вводить курсы финансовой грамотности  и за рамками обязательной программы. Каждая школа и муниципалитет вправе сами это решить.

 Слайд 3  Стремясь достичь предметных результатов освоения программы НОО  по таким предметам , как математика, окружающий мир, ребенок со школьного возраста начинает знакомиться с темами денежных валют и операций с ними, накопление и введение домашнего бюджета, обретения финансовой независимости. С раннего возраста дети оперируют денежными знаками, активно самостоятельно покупают товары, пользуются пластиковыми картами и мобильными приложениями. Благодаря  урокам по  финансовой грамотности решаются основные  вопросы: предоставление нужной информации с учетом возрастных категорий учеников, повышается уровень образования в сфере финансовой грамотности.  

Слайд 4-8  Дидактические единицы, затрагивающие вопросы финансовой грамотности, присутствуют и в основной образовательной программе основного общего образования в курсе предметов: обществознание, математика, информатика, география.

 Слайд 9   В новых образовательных стандартах особое внимание уделяется функциональной грамотности как приоритетной задаче. Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. 

Слайд 10   Финансовая грамотность является одной из основных составляющих  функциональной грамотности. Слайд 11

12 слайд  Государство относится к проблеме финансовой безграмотности очень ответственно, не зря же в 2016 году была разработана Стратегия повышения финансовой грамотности населения в Российской Федерации на 2017-2023 годы. Были разработаны программы курсовой подготовки для нас, учителей, потому что надо начинать с детей, чтобы мы , учителя, несли эту информацию в школу, своим ученикам.

13 слайд   На данном слайде представлены варианты внедрения вопросов финансовой грамотности в учебную деятельность. 

14 слайд  Мы с вами можем затрагивать вопросы финансовой грамотности на своих уроках, внося изменение в предметное содержание преподаваемого предмета. Сейчас очень много электронных ресурсов, освещающих эту проблему.

15 слайд   У нас в школе мы изучаем финансовую грамотность отдельным курсом в рамках внеурочной деятельности во 2а  и 7а классах, факультативным курсом  в 5а  (группа). Также финансовая грамотность реализуется через дополнительную общеобразовательную программу в 8-9 классах. 

16 слайд (гиперссылка)   Чтобы охватить как можно больше детей в школе, а также и их родителей, составлена дорожная карта, т.е. план мероприятий по финансовой грамотности на весь учебный год.  

17 слайд     В рамках школьного образования следует уделять акцент на жизненные ситуации, с которыми сталкивается ребенок в том или другом возрасте.

18слайд      И тогда мы в нашем выпускнике увидим финансово грамотного человека, обладающего нужными компетенциями для его возраста.

19 слайд   Спасибо за внимание!

План мероприятий по финансовой грамотности в рамках экспериментальной площадки «Волонтеры финансовой грамотности» 

на 2022-2023 учебный год (со 2 четверти)

Просмотр видеороликов на перемене (сменность: 1 видеоролик -1 неделя (понедельник, среда, пятница) , 2  неделя (вторник, пятница)

Перечень видеороликов: