автор: Соловых Анна Николаевна
Воспитатель
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад № 12
Конспект по экологии в подготовительной группе на тему «Земля- наш общий дом»
Конспект по экологии в подготовительной группе на тему «Земля- наш общий дом»
Цель занятия:
Познакомить детей с основами экологии через простые понятия и игровые задания, воспитывать бережное отношение к природе.
Задачи:
-Образовательные: сформировать представления о растениях, животных, воде, воздухе и их роли в природе.
— Воспитательные: развивать чувство ответственности за сохранение окружающей среды.
— Развивающие: активизировать словарный запас, внимание, память, умение работать в группе и творческое мышление.
Оборудование:
— Картинки с изображением животных, растений, загрязненной и чистой природы.
— Мяч для игровой части.
Ход мероприятия:
Воспитатель. Ребята, сегодня мы поговорим о том, как заботиться о нашей природе. Все вокруг нас это природа: деревья, цветы, животные, птицы и даже воздух и вода. Почему нам важно беречь природу?
Дети. Чтобы на нашей планете не было мусора, и чтобы все живые существа не погибли!
Воспитатель. Правильно. Природа дарит нам чистый воздух, вкусную воду и красивые места для прогулок. Если мы будем мусорить и не заботиться о природе, то она станет больной, и животным будет трудно жить.
Воспитатель. Что мы можем делать, чтобы помочь природе?
Дети. Не мусорить, отходы бросать в корзину.
Воспитатель. Отлично! Вот еще что важно: экономить воду- не оставлять кран открытым, не ломать ветки деревьев и не рвать цветы без нужды. Можно сажать деревья и ухаживать за ними!
Запомните, дети, природа как наш друг- если мы будем ее беречь, она будет радовать нас своей красотой и чистым воздухом.
-Игра» Угадай, кто я?»
Воспитатель описывает животное или растение, дети угадывают. После отгадки – короткий рассказ о том, как эту живую природу надо беречь.
Итог занятия:
— Вопросы к детям:» Что нового вы сегодня узнали?»
— Повторение темы: береги природу – наш общий дом.
— Совместное обещание бережного отношения к природе.
