автор: Солонова Светлана Викторовна
Старший воспитатель МБДОУ детский сад «Мозаика» с.Кокино
Конспект занятия в кружке «Занимательная математика» «Игра-путешествие по сказке «Колобок» с детьми средней группы «Дружные ребята»
Конспект занятия в кружке «Занимательная математика»
«Игра-путешествие по сказке «Колобок»
с детьми средней группы «Дружные ребята»
Дата проведения: 05.02.20 г.
Старший воспитатель МБДОУ детский сад «Мозаика»
педагог кружка «Занимательная математика»
Программные задачи: закреплять умение считать в пределах 5, сравнивать предметы по ширине; упражнять вмоделировании из счётных палочек по образцу предметов (ёлочка, грибок); развивать моторику рук (рисование кругов), воображение; воспитывать стремление справиться с заданиями самостоятельно.
Демонстрационный материал: игрушка Колобок, иллюстрация с изображением героев сказки «Колобок», схемы елочки и гриба из счётных палочек.
Раздаточный материал: счётные палочки, рабочие тетради «Математические прописи для детей 4-5 лет», простой карандаш, по 2 полоски коричневого и зелёного цвета разных по ширине (по количеству детей)
ХОД ООД:
- Введение в образовательную ситуацию:
Педагог собирает детей около себя.
Вопросы и задание:
- Любите ли вы сказки?
Педагог говорит, что сказки любят не только дети, но и взрослые; сообщает, что к ним в гости придёт сказочный герой, а какой они узнают, если отгадают загадку:
Его съесть хотели все,
Но попал он в пасть к лисе.
Сдобный, маленький клубок
В сказке звался…(Колобок).
После ответа детей педагог показывает игрушку Колобка и предлагает совершить путешествие по сказке. Дети занимают места за столами
- Основная часть:
Педагог размещает на доске иллюстрацию с героями сказки
1) Игра «Сосчитай»
Задание и вопросы:
- Кого на своём пути встретил Колобок?
- Посчитайте, сколько зверей встретил Колобок?
- Пофантазируйте и назовите ещё зверей, которых мог бы встретить Колобок
2) Игра «Считай и рисуй»
Педагог предлагает детям выполнить игнровое упражнение в рабочей тетради «Математические ступеньки»
Задание и вопросы:
- Нарисуйте в квадрате столько кругов, сколько изображено животных на рисунке?
- Сколько кругов нарисовали в первом квадрате, во втором, в третьем, четвёртом. Почему?
3) Игра «Дорожка для Колобка»
Педагог предлагает рассмотреть на столе дорожки разной ширины
Вопросы и задание:
- Сравните дорожки по размеру
- Выберите дорожку для Колобка
- Какого цвета дорожку вы выбрали для Колобка и почему?
4) Физкультминутка
Встаньте и выполните следующие упражнения:
- поднять правую руку вверх;
- поднять левую руку вверх и хлопнуть в ладоши;
- опустить руки;
- коснуться правой рукой левого уха;
- коснуться левой рукой правого уха.
5) Моделирование предметов из счётных палочек
Педагог размещает на доске схему елочки из счётных палочек
Вопросы и задание:
- Назовите деревья, которые встретил Колобок на своём пути?
- Смоделируйте из счётных палочек высокую ёлку по образцу.
Педагог размещает на доске схему грибка из счётных палочек
Вопросы и задание:
- Назовите грибы, которые растут в лесу?
- Смоделируйте из счётных палочек грибок по образцу
- Заключительная часть: рефлексия.
- По страницам, какой сказки мы сегодня путешествовали?
- Какие игровые упражнения вам понравилось выполнять и почему?
- С каким заданием вы не справились и почему?
