автор: Старикова Юлия Ивановна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2» г.о. Самара
Педагогический проект по теме «Космос»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Детский сад комбинированного вида №2»
городского округа Самара
Педагогический проект
по теме « Космос»
Выполнила:
Старикова Юлия Ивановна,
воспитатель, детский сад комбинированного вида №2 г.о. Самара
.
Самара, 2019 г.
Тема :« Космос»
-
- Актуальность: В 2019 году наша Страна отмечает великое событие по освоению космоса.
58лет назад Ю Гагарин совершил первый полет в космос. В ходе бесед с детьми выяснилось, что у детей вызывает интерес космическая тематика.
Мы решили более глубже изучить тему космоса и отправиться в «космическую экспедицию» - Цель: Расширить знания и представления детей о космосе, о профессии космонавт, о планетах солнечной системы. Развивать познавательный интерес, внимание, память, воображение, логическое мышление, творческие способности
- Актуальность: В 2019 году наша Страна отмечает великое событие по освоению космоса.
- Задачи :
1.Образовательные:
Сформировать познавательно-исследовательские способности детей.
Поддерживать естественный интерес ребенка к объектам живой и не живой природы.
Познакомить с государственным праздником Днем Космонавтики, с первым русским космонавтом Ю. Гагариным, со вторым космонавтом Г. Титовым, родившемся в Алтайском крае, с. Косиха.
Расширить представления детей о Солнечной системе, космических объектах, о деятельности людей по освоению космоса (о профессии космонавт, о личных качествах космонавта).
2. Развивающие:
Расширять словарный запас.
Развивать интерес к окружающему миру, любознательность, фантазию, мышление, воображение.
3.Воспитательные:
Воспитать чувство коллективизма, умение играть в группах.
Воспитывать чувство патриотизма, гордости за Родину, за успех страны.
Создать доброжелательную атмосферу и положительные эмоции у детей.
- Материалы/оборудование:
1) Помещение с оборудованием и предметами спортивного назначения в учреждении (физкультурный зал);
2) Групповое помещение (мебель, театральное оборудование, игрушки, атрибуты, предметы-заместители; пособия, плакаты и т.д.);
3) Книги, картины, фотографии, иллюстрации, макеты Земли (глобусы), аудиозаписи, видеоприложения, телевизор с ДВД-приводом, фонарик
- Продукт проекта:
1.Выставки детского творчества:
Рисунки: «Космос», «Планеты солнечной системы».
Лепка из пластилина: «Запуск ракеты».
Аппликация «Космическое пространство».
2.Дидактическая игра: «Парад планет», «Планеты-стройся».
3.Мини планетарий: «Звездное небо».
4.Развлечение «Мы космонавты».
5.Объемные макеты ракет и планет для игр
- План реализации проекта
| Подготовительный этап | ||||
| Вид культурной практики | Содержание деятельности | Срок реализации | ||
| Коммуникативные | -Беседы с детьми с целью выявить уровень знаний детей по данной теме (предварительный опрос) «В гости к нам пришел Незнайка».
-Подбор научно-познавательной литературы -Составление плана предстоящей работы совместно с детьми группы. -Составление конспектов мероприятий проекта. -Подготовка материалов и предметной среды |
15.03.19-29.03.19 | ||
| Основной этап | ||||
| Вид культурной практики | Содержание деятельности (форма работы с детьми) | Срок реализации | ||
| Культурные
практики познания мира и самопознания Практики игрового взаимодействия Свободные практики детской деятельности Культурные практики здорового образа жизни Коммуникативные |
Образовательная область: «Познание»
1.Дидактические игры: «Космическая станция» «Планеты, стройся!» «Назови лишнее» «Планеты солнечной системы» 2.Экспериментирование: Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
Образовательная область: «Физическое развитие» Утренняя зарядка: «Звездное небо». Образовательная область: «Речевое развитие» Беседы: «Что такое космос?», «Профессия космонавт», «Солнце и луна». Чтение художественной литературы: «Краденое Солнце», «У Солнышка в гостях», «Как Солнце и Луна друг к другу в гости приходили», отрывок из В. Синицына «Первый космонавт». Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие» Сюжетно-ролевая игра: «Работа на космодроме».
Взаимодействие с родителями. |
08.04.19-10.04.19 | ||
| Заключительный этап | ||||
| Вид культурной практики | Содержание деятельности | |||
| Культурные
практики познания мира и самопознания |
— Беседы с детьми с целью выявить уровень полученных знаний детей по данной теме ( опрос)
— Выставки детского творчества — Мини планетарий: «Звездное небо» — Развлечение «Мы космонавты» |
11.04.19-
12.04.19 |
||
6.Методические материалы (перечислить)
- Список используемых источников (перечислить)
- Буренина А.И, Родина М.И.. Кукляндия. Учебно-методическое пособие по театрализованной деятельности. Сп-б.: Музыкальная палитра, 2008
- Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. М.: Мозаика-Синтез, 2010
- Виноградова Н.А., Панкова Е.П.. Образовательные проекты в детском саду. Пособие для воспитателей. М.: Айрис-пресс, 2008
- Демонстрационный материал для фронтальных занятий «Космос». Художник А.Кукушкин
- Детский сад: теория и практика. Журнал №9/2012 «Проектная деятельность дошкольника и ее организация в детском саду», электронная версия:http://editionpress.ru/detsad_021.html
- Жданова И.К. Географический атлас для детей «Мир и человек», М.:ГУ геодезии и картографии, 1989
- Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду.М.: ТЦ «Сфера», 2007
- Кагермазова Л.Ц. Возрастная Психология. (Психология развития) – электронный учебник.
- Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика.: М.: Академия, 2010.
- Кочкина Н.А. Метод проектов в дошкольном образовании. М.: Мозаика-Синтез, 2012
- Лыкова И.А. Изобразительная деятельность детском саду. Средняя группа. М.: «Карапуз», 2009
- От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под ред. Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011
- Рыжова Н.А. Не просто сказки. Экологические рассказы, сказки и праздники. М.: Линка-Пресс, 2002
- Теннова Н.А. Астрономия для детей: http://www.astrogalaxy.ru/kind5.html
- Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: Учеб.пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001.
- ФГТ в дошкольном образовании. Типовое положение о ДОУ (2012). — М.: ТЦ Сфера, 2012
- Щербакова С.Г. Организация проектной деятельности в образовательном учреждении. Волгоград: ИТД «Корифей», 2007

