автор: Тагильцева Татьяна Дмитриевна
музыкальный руководитель МБДОУ детский сад № 12 «Колокольчик»
«Духово нравственное воспитание детей дошкольного возраста через взаимодействия с родителями».
«Духово нравственное воспитание детей дошкольного возраста через взаимодействия с родителями».
«Нравственность – основа всех человеческих ценностей»
Альберт Эйнштейн
В настоящее время проблеме духовно-нравственного воспитания уделяется пристальное внимание. Это подчеркивается и в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, где среди важнейших принципов определен принцип построения образовательного процесса в дошкольной организации на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в современном обществе. В документе отмечается необходимость воспитания у дошкольников любви к своему краю и Отечеству, родному языку, своему народу, его культуре и народным традициям.
Но воспитать ребенка нравственно с высокими духовными качествами не возможно без тесной совместной работы с семьей. Здесь важна разъяснительная работа с родителями о роли музыки в жизни ребенка, влиянии на его нравственное, психическое и физическое здоровье. Информация по этим и другим вопросам, предлагается мною родителям на моем сайте музыкального руководителя, через папки – передвижки, родительские чаты, родительские собрания, мастер классы, консультации.
Для того чтобы определить уровень сформированности представлений детей и родителей о народных праздниках, выявление интереса к культуре и традициям своего народа, наличие опыта семейного воспитания, традиций и обычаев было проведено анкетирование родителей. Составлены консультации по теме: «Развитие коммуникативных навыков дошкольников через музыкальную деятельность» в папках передвижках в группы № 12, 2.
В своей работе я использую разнообразные форм взаимодействия и сотрудничества с родителями:
— Это создание предметно-развивающей среды, пополнение дидактическим материалом.
— Помощь в изготовлении костюмов и атрибутов к стилизованной русской народной игре: «Один в поле не воин».
— Участие во всероссийских конкурсах Тернова Ивана, Ждановой Валерии, Осьмак Анны, Щербакова Алисы: «Мы помним, мы гордимся, «Мамины глаза». Подготовить детей к выступлению помогли родители группы № 10.
— В группе № 6 совместно с родителями был создан мини музей по развитию речи с присутствием элементов народного быта (лапти, самовар, посуда…).
— Это и изготовление масок к сценке: «Спор овощей», и изготовление костюмов к Новому году, «8 марта», русским народным праздникам.
— Подготовка к празднику «Встреча весны» — «Сороки» — изготовление птиц. Привлечение родителей к участию в проведении – оформлении народных традиционных праздниках, чтобы дети имели возможность окунуться в атмосферу всеобщей радости и веселья («Осенины», «Колядки», «Масленица», «Сороки» и др.), а также ознакомление с новыми традициями, обычаями и праздниками.
Многолетними традициями нашего детского сада стали организация проведения городского мероприятия.
Это фестиваль: «Память Великой Победы» И дети, и сотрудники детского сада и родители приготовили номер на фестиваль — им стал танец «Дети войны».
Весь фестиваль был оформлен и выставлен на сайт детского сада, а также этот номер участвовал в конкурсе. За, что получил диплом за 1 место.
Уважение и любовь к мамам, бабушкам, семейным ценностям, дружбе, воспитываются через музыкальную деятельность на таких праздниках, как: «День Матери», «8 Марта».
Внутри нашего детского сада я тоже провожу фестиваль: «Ярмарка талантов». Он вот уже четыре года, объединяет всех творческих мам нашего детского сада. На этом фестивале, который в этом году прошел дистанционно, каждый родитель рассказывает о своем творчестве – презентуя его.
В конце года был проведен для 2 группы: круглый стол: «Развитие музыкальных способностей детей через различные виды музыкальной деятельности».
Совместное участие в творческих мероприятиях помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. Создание условий для совместной творческой деятельности, сочетание индивидуального и коллективного творчества детей и родителей способствует единению педагогов, родителей и детей. Что формирует положительное отношение друг к другу.
В результате родители:
- Познакомились с культурой и традициями своего народов, спецификой народных праздников через активные формы взаимодействия педагога детей и родителей.
- Познакомились с традициями народных праздников и принципами организацией воспитания в семье, направленного на приобщение детей к традиционной народной культуре и формирование толерантного отношения к культуре различных народов.
- Расширилась сфера участия родителей в организации воспитательно-образовательного процесса в группе, родители активно участвуют в жизни группы и детского сада.
- Создана картотека подвижных народных игр и фольклора.
- Организованы и проведены праздники: «Широкая Масленица», «Осенины», «Сороки», «Колядки».
- Приняли активное участие в фестивалях: «Ярмарка талантов», «Память Великой Победы».
