автор: Тайницкая Мария Валентиновна
учитель-логопед ГБОУ Школа №1507
«Прогулка по осеннему лесу»
ГБОУ Школа № 1507
КОНСПЕКТ
Непосредственно — образовательная деятельность
по развитию речи
для детей 4-5 лет.
(средняя группа)
«Прогулка по осеннему лесу»
Подготовила: Тайницкая М, В.
учитель – логопед
Москва
2021г.
Непосредственно — образовательная деятельность по развитию речи
для детей 4-5 лет.
(средняя группа)
«Прогулка по осеннему лесу»
Цели:
расширение представлений детей о живой природе; развитие связной монологической и диалогической речи; обогащение словарного запаса.
Задачи:
∙ Закреплять знания детей об осени, осенних явлениях;
∙ Пополнять знания детей о жизни животных в лесу;
∙ Осуществлять правильный подбор прилагательных к существительным;
∙ Развивать мелкую моторику и координацию движений.
Словарная работа: эхо, хмурая, медвежьи, заячьи, беличьи, предлоги НА, ПОД, ЗА.
Оборудование:
3 макета дерева, доска, предметные картинки для конструирования на доске осеннего леса.
Ход НОД.
I Организационный момент:
-Ребята, я вас приглашаю на осеннею прогулку по лесу. Послушайте загадку:
Наш зов ответит зовом,
На слово тем же словом
На смех ответит смехом
Нам отвечает эхо.
Игра – кричалка (чистоговорка)
— Собирайся детвора- ра- ра- ра
— Начинается игра- ра –ра- ра
— Да ладошек не жалей- лей –лей- лей
— Бей в ладошки веселей- лей –лей –лей
— Сколько времени сейчас- час- час- час
— Сколько будет через час- час- час- час
— И неправда: будет два – два- два- два
— Думай, думай голова- ва- ва- ва
— Вы хорошие всегда- да- да- да
— Или только иногда- да- да- да
— Не устали отвечать- чать- чать- чать
— Значит будем продолжать- жать- жать- жать
-Вот какое весёлое эхо с нами играло. А теперь послушайте ещё одну загадку:
Дождик с самого утра,
Птицам в дальний путь пора.
Громко ветер завывает,
Это всё когда бывает?
-А у нас сейчас какое время года?
-Значит, в каком лесу мы будем гулять? (в осеннем)
-А какие осенние приметы вы знаете?
II Мотивационно- целевой этап:
— Ребята, посмотрите, хмурая тучка смыла дождём все осенние краски. Давайте нарядим наш лес в осенний яркий наряд.
Дети подходят к столу, на котором лежат предметные картинки
-Какие из этих картинок подойдут для осеннего леса?
Дети «собирают» картину на доске.
-Какой красивый и красочный получился у нас лес.
-Ребята, посмотрите, наша тучка всё равно грустит и хмурится. Давайте поиграем и развеселим её.
Физминутка. «Виноватая тучка»
На доске меняется тучка на облако.
-Тучка больше не грустит, она превратилась в белоснежное, весёлое облако.
III Ориентировочный этап:
– Мы с вами в лес пришли, а животных не нашли.
-Почему никого не видно? ( Звери готовятся к зиме)
-Как готовится к зиме медведь?
-А про ёжика, что знаете?
-Что происходит с зайчиком?
-Что делает белочка?
IV Практический этап:
-Ой, здесь чьи- то следы. Да такие большие!
-Вы знаете, чьи они? (медведя)
-А как по- другому их назвать? (медвежьи следы)
-Пойдём по этим следам, может встретим зверей.
-Смотрите, чьи- то ушки торчат.
-А где они спрятались? (ЗА деревом)
-Чьи это уши? (медвежьи уши)
-Какие они? ( круглые, коричневые)
-Ребята, да тут ещё чьи- то следы!
-Они похожи на медвежьи?
-А какие они? (по- меньше, маленькие, длинные)
-Кто же это мог наследить? (заяц)
-Значит, чьи они? (заячьи)
-Ой, я вижу чьи-то ушки.
-Где они спрятались? (ПОД деревом)
-Чьи это ушки? (заячьи)
-Какие они? (длинные, серые, бывают белые)
-А вот ещё один трусишка спрятался.
-Где он спрятался? (НА дереве)
-Чьи это ушки? (беличьи)
-Какие они? (маленькие, с чёрными кисточками)
Пальчиковая гимнастика
-Ребята, давайте угостим наших новых друзей.
-Что едят белочки?
-Чем питаются зайчики?
-Что любят медведи?
Педагог делит детей на 3 команды. Каждая из команд кормит одного животного.
-Угощать животных нужно осторожно! В ротик класть только по- одному грибочку, яблочку или морковке.
V Оценочно- рефлексивный этап: -Лесных жителей мы встретили, накормили, пора и нам собираться домой.
-А возвращаться мы будет по той же тропинке.
Дети идут по медвежьим и заячьим следам
-Ребята, вам понравилась прогулка?
-А что больше всего понравилось?
-Наша лесная прогулка закончилась.
До свидания!
