автор: Таникова Елена Ивановна
музыкальный руководитель МБДОУ «ЦРР — детский сад №156» г. Чебоксары
Сценарий конкурсной развлекательной программы «Супермама»
Сценарий творческого конкурса ко Дню Матери-
«СУПЕРМАМА».
Цель: Укрепление семейных ценностей.
Задачи:
— Повышать роль семьи, популяризация материнства и детства
— Выявлять и поощрять мам, с активной жизненной позиции
— Поддерживать и развивать творческие инициативы матери и семьи в целом
— Повышать престиж семьи и семейных ценностей
Предварительная работа:
* Разработка сценария конкурса
* Подбор стихотворного материала
* Подбор музыкального материала
* Разработка оформления зала
* Подготовка музыкального оборудования
* Создание презентации к этапам конкурса
* Подготовка мультимедийного оборудования
* Репетиция конкурса с ведущими
Ход мероприятия
Под музыку входит ведущая.
Ведущий: Добрый день, дорогие мамы, и все, кто пришёл на наш праздник- День Матери! И пусть на улице пасмурно, но от этого праздника веет таким теплом, которое согревает всех сидящих в этом зале. Ведь именно мама подарила нам жизнь, окружила нас заботой и лаской, вниманием и душевным теплом, именно мама поддерживает нас в трудные минуты и радуется вместе с нами нашему успеху. И я надеюсь, вы не забыли захватить с собой побольше улыбок и аплодисментов для участниц нашего конкурса (аплодисменты).
А сейчас мы начинаем нашу конкурсную программу, посвященную Дню Матери. За право обладания титулом «Супермама-2014» сегодня будут бороться(участницы выходят в зал по-очереди , встают в линию):
- ……………………..
2………………………
3……………………… и т. д.
Посмотрите, какие мамы: красивые, обаятельные, привлекательные. Прежде чем начать наш конкурс, предлагаем провести жеребьёвку.( Помощник выносит поднос с ромашками с номерами, которые завязываются на руку. Каждая мама выбирает себе цветок).
Ведущий: А теперь просим вас занять свои места с вашими номерами.
Также представляем наше жюри:……………….. .
Ведущий: Дорогие мамы, вас приветствуют ваши дети!(В зал заходят дети участниц).
Дело было вечером, делать было нечего.
Кто на облачке сидел, кто на мир сверху смотрел.
Ангелы в лице детей выбирали матерей.
1 ангел:
Скоро мне на свет явиться! Надо мне определяться.
Мама будет у меня словно ясная заря.
2 ангел:
Мама будет у меня, как вода ключа чиста, как пушистый снег нежна,
Тёплой словно дождь весной, самой милой и родной.
3 ангел:
Я такую же хочу, с вами тоже полечу
Маму я найду свою, крепко-крепко обниму.
4 ангел: Маму я хочу вот эту! В целом мире , знаю, нету
Веселей, нежней, добрей, краше мамочки моей.
6 ангел:
Лучше моей мамочки нет на белом свете.
Очень маму я люблю, счастье ей всегда дарю.
7 ангел:
Когда я вижу маму, хочу поцеловать,
Хочу обнять так крепко, чтоб нежность передать.(Дети подходят и обнимают своих мам).
Ведущий: Дорогие мамы, примите поздравления от своих сыновей и дочек.
- ПЕСНЯ «Хорошо рядом с мамой» (вып. гр. №11).
Ведущий: Конечно же, всем нам хочется поближе познакомиться с участницами конкурса, поэтому мы начинаем с первого конкурса:
1конкурс: «Презентация».
(мамы должны рассказать о себе, своей профессии, увлечениях и т.д. в интересной , оригинальной форме).
2 конкурс: « ЛИТЕРАТУРНЫЙ».(приготовить папки, листочки, ручки)
(ведущий читает перепутанную сказку, а мамы записывают названия сказок, строки из которых или персонажи прозвучали).
Сказка:
Жили-были три медведя, и была у них избушка ледяная, а еще лубяная. Вот бежали мимо мышка-норушка и лягушка-квакушка. Увидали избушку и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а ко мне передом! » Стоит избушка, не шелохнется. Решили они войти, потянули за ручку, тянут — потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там спящая царевна и ждет, когда ее Емеля поцелует. Испугалась лягушка, ударилась оземь, и в полночь превратилась в тыкву. Прилетели гуси-лебеди, стали ее клевать, да из лужи запивать. А кот ученый им говорит: «Не пейте, козлятами станете!
Узнайте персонажа сказки:
- Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила.
Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла (мышка)
- Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.
Кто же были эти маленькие дети? (семеро козлят)
- Уплетая калачи, ехал парень на печи.
Прокатился по деревне и женился на царевне (Емеля)
- Эта скатерть знаменита тем, что кормит всех до сЫта,
Что сама собой она вкусных кушаний полна (скатерть-самобранка)
- Сладкий яблок аромат заманил ту птицу в сад.
Перья светятся огнём и светло вокруг, как днём. (Жар-птица)
- Знает утка, знает птица, где Кощея смерть таится.
Что же это за предмет? Дай же ты скорей ответ (Игла)
- Как у Бабы у Яги нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный аппарат летательный (Ступа)
- Убежали от грязнули чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их он, зовёт и в дороге слёзы льёт. (Федора)
- И зайчонок, и волчица-все бегут к нему лечиться (Айболит)
- В гости к бабушке пошла, пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил, обманул и проглотил (Красная Шапочка)
Ведущий. Замечательно! Приятно, что наши мамы так много читают своим детям! А мы переходим к следующему конкурсу.
3 конкурс: «Отгадай, чей голосок!»
Ведущий: Сколько бессонных ночей провели мамы у детских кроваток! Вскакивали с постели, услышав голос своего ребёнка. Вы как никто другой, знаете голос своих чад. Сейчас ваши дети будут плакать, как в детстве. Но не переживайте, они будут плакать понарошку. Вам необходимо угадать плач вашего ребёнка. Вам не составит труда узнать своего ребёнка по голосу.( Мамы отворачиваются, Ведущий подходит по очереди к каждому ребёнку, который произносит: «уа-уа». Мама, которая узнала своего ребёнка, должна поднять руку.)!
Ведущий. Дорогие мамы! Я хочу пожелать вам, чтобы это были последний детский плач, которые вы услышали! Чтобы вас взбодрить, наши ребята исполнять задорный танец «Казачок».
- Парный танец «Казачок» (вып. гр. №11).
4 конкурс: «Парикмахерская». (выбрать мальчиков с длинными волосами).
Ведущий: Мамы получают расчёски, заколки, банты. Им необходимо быстро и красиво завязать бантики клиентам парикмахерской. А клиенты у нас необычные. Это мальчики. Ну а пока жюри оценивает быстроту работы наших конкурсанток, объявляем музыкальную паузу.
- « Танец с разноцветными лентами»( cт. гр. №14).
Все мамы справились с заданием. Бантики получились просто замечательные. А качество работы мы проверим следующим образом. Сейчас
Мальчики будут плясать. Работа выполнена на отлично, если бантик будет крепко держаться на голове.
(Звучит весёлая чувашская плясовая, дети произвольно танцуют)..
5 конкурс: «Узнай фразу из м\ф или к\ф».
Ведущий: Чтоб у мамы было время делать свои дела, надо занять чем-то своего малыша. Мы попробуем сделать игрушку.
6 конкурс: «Минута славы»(домашнее задание): Участницы показывают приготовленные заранее музыкальные номера).
Ведущий: Ну, и последнее наше задание «Танцуем все!» Мамы-участницы, приглашайте деток на танец.
- Танец по показу «Помогатор» (из м\ф «Фиксики»).
Ведущий: Пока жюри подводит итоги, примите музыкальный подарок.
- Песня «Мама-солнышко моё», автор -Т. А. Эльпорт (ст. гр. 14).
Ведущий: А сейчас мы приглашаем выйти на середину зала всех конкурсанток для оглашения итогов конкурса .
Слово жюри. Вручение подарков.
Ведущий: Дорогие мамы, участницы нашей конкурсной программы! Спасибо за то, что Вы есть, за то, что приняли участие в нашем конкурсе. Спасибо Вам за вашу самоотверженность, терпение, ваш ежедневный нелёгкий труд! Пусть на ваших лицах всегда светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе, как это было сегодня. Вы, наверное, согласитесь со мной, что очень трудно выбрать самую лучшую маму, потому что все мамы обаятельные, привлекательные, сообразительные, находчивые, быстрые, умелые. И поэтому каждая из вас стала победительницей нашего конкурса. Слово представляется нашему жюри.
Награждение – номинации:
- Самая веселая мама
- Самая умная мама
- Самая умелая мама
- Самая очаровательная мама
- Самая дружелюбная мама и т. д.
