автор: Тархова Людмила Александровна
учитель начальных классов МБОУ «Красногорская СОШ», село Красногорское, Алтайский край
План-конспект внеклассного занятия по ОРКСЭ Тема. День Победы
План-конспект внеклассного занятия по ОРКСЭ
Тема. День Победы
Подготовила:
учитель начальных классов
МБОУ «Красногорская СОШ»
Тархова Людмила Александровна
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым,
Поклонимся и мертвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом всей землей
Поклонимся за тот великий бой.
Цели:
- Познакомить с точкой зрения Православной Церкви на войну.
Задачи:
- помочь увидеть в событиях Божий Промысел;
- воспитывать любовь к Родине.
Ход занятия.
- Учитель. Как вы думаете о каком великом бое идет речь в стихотворении?
Дети (ответы детей)
Учитель. Сегодня мы поговорим о Великой Отечественной войне. Что вы о ней знаете? Почему эту войну мы называем Великой?
Дети.
- Наша страна воевала с фашистской Германией.
- Эта война продолжалась 1418 дней: с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года. За победу над врагом наш народ заплатил дорогой ценой — в войне погибли 20 миллионов наших людей.
- Наш народ в этой войне защищал свою Родину, свое Отечество.
2.Сообщение нового материала
Учитель. Как вы думаете, как относится Православная Церковь к войне? Как должен вести себя православный человек, если начнется война?
Дети:.
- На войне надо убивать, а убивать — это грех, и, следовательно, православный человек не должен воевать.
- Долг православного человека — защищать свою Родину.
Учитель. Нельзя приравнивать к преступному убийству сражение за свою страну на войне. Воин готов по заповеди Христовой положить душу (отдать жизнь) свою за друзей своих, для защиты веры и Отечества. Среди православных святых было много воинов. Назовите святых воинов. Расскажите, что вы знаете о них.
Дети (сообщения готовили группами).
- Святой благоверный князь Димитрий Донской. Св. Димитрий Донской, сын кн. Иоанна Красного, родился в 1350 году; оставшись 9-ти пет без отца, воспитывался под руководством свт. Алексия Московского, которому много в этом содействовал прп. Сергий Радонежский, бывший крестным отцом двоих из 12-ти детей князя (восприемником других был прп. Димитрий Прилуцкий). Христианское благочестие св. кн. Димитрия сочеталось с его талантом выдающегося государственного деятеля. В 12-летнем возрасте заняв великокня- жеский престол, он посвятил себя делу объединения русских земель под главенством вел. князей московских и освобождению Руси от татаро-монгольского ига., Великий князь наравне с простыми воинами бился в жестокой сече. Некоторым открывалась в эти часы духовная сущность происходящего — видели, что христианам помогало ангельское воинство с архистратигом Михаилом во главе, по небесам шествовали рати святых мучеников; от духовных воинств летели на татар тучи огненных стрел, а на головы православных воинов опустилось из облака множество венцов. Большая часть 150-тысячного войска погибла в «сече лютой и великой», многих погребли на поле битвы и построили тут же кладбищенский храм Рождества Пресвятой Богородицы (в день этого праздника произошло сражение). За победу на Куликовом поле (между реками Доном и Непрядвой) св. Димитрий стал именоваться Донским. В благодарность Богу за куликовскую победу он устроил Успенский монастырь на реке Дубенке и по обету основал Николо-Угрешский монастырь на месте, где по пути на поле Куликово в лесу на дереве увидел образ свт. Николая. В Троицкой обители князь впервые совершил всенародное поминовение убиенных воинов и повелел делать это и впредь. Так были установлены Димитриевские родительские субботы.
- святой Александр Невский. Князь Александр Невский родился у благочестивых русских князей Ярослава и Феодосии Переяславль-Залесских. Когда ему исполнилось четыре горда, посвятили его в воины — препоясали мечом и посадили на коня, а в руки дали лук со стрелами. С этого времени княжич обучался воинским наукам, а также письму, чтению, счету и постигал Священное Писание.
Сделавшись взрослым, Александр стал князем Великого Новгорода, одного из самых богатых и крупных городов Европы. Он княжил мудро и справедливо и заслужил всеобщую любовь и уважение.
Не дошли до Новгорода татарские орды, зато решили им завладеть шведы. На ста кораблях вошли они в устье Невы. Тогда князь собрал войско, а сам долго молился в храме, прося Господа дать ему силы победить врагов. Получив благословение архиепископа, вышел князь Александр к своей дружине и сказал:
— Нас немного, а враг силен. Но не в силе Бог, а в правде! Не будем бояться врага, ибо с нами Бог!
Пошел князь Александр на шведов. И было тогда одному человеку видение. Будто по Неве плыла ладья, а в ней стояли в сияющих ризах два воина — святые князья Борис и Глеб — и говорили: «Поможем сроднику нашему, князю Александру!»
Русские напали на шведов внезапно и стремительно. В течение дня враг был разбит. В этом бою погибло много шведов, а русские потеряли всего двадцать человек. Новгородцы говорили, что вместе с ними сражались ангелы Божии и помогали побивать иноверцев. За победу на реке Неве народ прозвал князя Александра Ярославича Невским. Недолгой была его земная жизнь, но много славных дел он совершил: спас Русь от немецкого владычества, четыре раза ездил в Орду, всячески облегчая русской земле тяжесть татарского ига.
Почитание благоверного князя началось сразу же по его погребении, ибо было ознаменовано чудом: святой сам протянул руку за разрешительной молитвой. Нетленные мощи благоверного князя были открыты, по видению, перед Куликовской битвой – в 1380 году, и тогда же установлено местное празднование. К молитвам святого князя, прославившегося обороной Отечества, русские полководцы прибегали и во все последующие времена.
Святыми молитвами благоверного князя Александра Невского нерушимо стоят наши западные рубежи и процветает северная столица России Санкт-Петербург
- святой Георгий Победоносец Святой Георгий был храбрым и сильным воином, полководцем в Древнем Риме. За мужество и стойкость его уважал император. Во время гонений на христиан Георгий не стал скрывать, что удачу в сражениях ему приносило упование на Господа. Император был огорчен и пытался уговорить любимого военачальника отречься от Христа, но когда это не помогло, приказал нещадно пытать Георгия. Мучения не поколебали мужественного христианина, которого укреплял Сам Господь. В конце концов Георгию отсекли голову.
Но у Бога все живы. После земной кончины святой Георгий не раз являл на помощь людям. Самое известное чудо называется: «Чудо святого Георгия о змие».
В озере близ города Бейрута обитало чудовище, которому поклонялись жители тех мест — язычники. Они боялись змея настолько, что даже отдавали ему в жертву на съедение своих детей. Дошло дело и до единственной дочери царя. В страшном горе царь привел девушку к озеру и оставил ее там одну.
Но когда чудище, почуяв добычу, поднялось из воды, перед девушкой вдруг появился всадник в огненно-алом плаще на белоснежном коне. Со словами «Во имя Отца и Сына и Святаго Духа» и пригвоздил копьем змея к земле, а затем попросил царевну обвязать чудище поясом и вести в свой город. Пораженные подобным чудом, двадцать пять тысяч горожан уверовали во Христа.
Теперь Святой Георгий Победоносец изображен на гербе Москвы в образе всадника, пронзающего копьем змея.
- святой Иоанн Воин. Согласно имеющимся немногочисленным историческим сведениям, Иоанн находился на службе у римского императора Юлиана Отступника. Происходило это с 361 по 363 годы. В задачи этого воина входило преследование православных христиан и их физическое уничтожение. Однако, святой мученик выглядел гонителем христианской веры лишь внешне. На самом же деле он старался оказывать гонимым православным всяческую помощь и поддержку. Не раз предупреждал он христиан о грозящей им опасности и помогал спастись. Кроме того, Иоанн освобождал попавших в плен или помогал им бежать из заточения. Милосердие и доброта праведника Иоанна распространялись не только на преследуемых христиан. Он спешил на помощь всем страждущим и нуждающимся. Каждый, кто пребывал в скорби или болезни мог рассчитывать на помощь и поддержку Иоанна. Как выглядит икона мученика Иоанна Воина — фото можно увидеть в иллюстрациях к статье. Арест и мучения Иоанна Очень скоро императору Юлиану стало известно о поступках Иоанна Воина. Император повелел привезти мученика к себе. На протяжении всего пути в Константинополь Иоанн подвергался самому жестокому обращению – его морили голодом и жаждой, нещадно били. С ним обращались, как с государственным преступником. Когда святого привезли в Константинополь, его заключили в темницу. В это время император отправился в военный поход против персов. Оказавшись в тюрьме, мученик впал в отчаяние и малодушие. Он испытывал страх перед предстоящей лютой смертью. В тюрьме Иоанн провёл несколько месяцев, закованный в тяжёлые цепи. И здесь его продолжали подвергать бесчеловечным мукам. Иногда святой начинал сомневаться в том, правильный ли он выбрал путь, и стоило ли идти на такие страдания. Однако, в борьбе с искушением плоти воина поддерживала непрестанная горячая молитва. И в ответ на эту молитву Господь укреплял и ободрял святого. Иоанн же радостно прославлял и благословлял величайшее милосердие Божие. Освобождение В 363 году император был убит во время войны с персами. После этого Иоанн Воин обрёл свободу. Всю последующую жизнь свою он провёл в молитве, святости и чистоте. Целью его жизни стала помощь ближним и забота об их благе. Святой Иоанн прославился среди людей своим милосердием и добрыми делами. Бедные люди любили и почитали этого святого.
Учитель. Как мы можем узнать о каком-либо деле, богоугодное ли оно?
Дети. Если дело хорошее, то Господь поможет нам его выполнить.
Учитель. То, что во время войны Господь был на нашей стороне, доказывает Его чудесная помощь и помощь Божией Матери.
Когда началась война, патриарх Антиохийский стал молиться о спасении нашей страны. Ему явилась Божия Матерь и сказала, что для спасения России должны открыться церкви и монастыри, которые в советское время были закрыты, а также надо обнести крестным ходом Казанскую икону Божией Матери вокруг Ленинграда и других городов. Так и поступили, и тогда наша армия победила.
Сохранились рассказы о чудесных явлениях Божией Матери на Курской Дуге, в Сталинграде, в Кёнигсберге. Вот что рассказывал офицер о битве за Кёнигсберг: «Наши войска уже совсем выдохлись… Вдруг видим: приехал командующий фронтом и с ним священники с иконами… Священники отслужили молебен и пошли к передовой с иконой. Мы с недоумением смотрели, куда они идут. Их же всех перебьют… И вдруг стрельба с немецкой стороны прекратилась. Тогда наши войска начали штурм города. Как потом рассказывали пленные, перед самым штурмом в небе появилась Божия Матерь, и у всех немцев отказало оружие… Тогда-то наши войска и взяли город».
Вы узнали, что во время войны Господь помогал нашим войскам победить. Но Бог помогал не только воинам, но и обычным людям. Во многих семьях сохранились рассказы о чудесной помощи. Известен случай, когда Богородица явилась на краю пропасти и этим спасла грузовик с детьми от падения. В «Блокадной книге» Таисия Васильевна Мещанкина вспоминает, как она молилась: «Господи! Пошли мне, чтобы я до утра дожила, чтобы ребенок меня не увидел мертвую. Потом ее возьмут в детское учреждение, а вот чтобы она мертвой не увидела». И Господь помог! Утром эта женщина нашла на кухне горошины и шелуху от картошки — и так спаслась.
В самые трудные времена Бог посылал на помощь людям героев. Кто такие герои?
Д. Смелые, сильные люди.
Учитель. Герой совершает только добрые дела. Вот в чем разница между обычным смелым и сильным человеком и героем: герой чист сердцем, он о себе не думает. Он свою силу духа, свой ум отдает на служение своему народу. Расскажите о героях Великой Отечественной войны.
Заранее подготовленные дети делают доклады о героях Великой Отечественной войны (презентации).
Дети:
1.. Алексей Маресьев. Летчик-испытатель, который вернулся на фронт и к боевым вылетам после ампутации обеих ног
4 апреля 1942 года в районе так называемого «Демянского котла» во время операции по прикрытию бомбардировщиков в бою с немцами самолёт Маресьева был подбит. 18 суток раненный в ноги лётчик сначала на покалеченных ногах, а затем ползком пробирался к линии фронта, питаясь корой деревьев, шишками и ягодами. Из-за гангрены ему ампутировали ноги. Но ещё в госпитале Алексей Маресьев начал тренироваться, готовясь к тому, чтобы летать с протезами. В феврале 1943 года совершил первый после ранения пробный вылет. Добился отправки на фронт. 20 июля 1943 года Алексей Маресьев во время воздушного боя с превосходящими силами противника спас жизни 2 советских лётчиков и сбил сразу два вражеских истребителя Fw.190. Всего за время войны совершил 86 боевых вылетов, сбил 11 самолётов врага: четыре до ранения и семь — после ранения.
- Марионелла Королёва. На себе вынесла с поля боя 50 тяжелораненых солдат
19-летняя актриса Гуля Королёва в 1941 году добровольно пошла на фронт и попала в медико-санитарный батальон. В ноябре 1942 года во время сражения за высоту 56,8 в районе хутора Паньшино Городищенского района (Волгоградская область РФ) Гуля буквально на себе вынесла с поля боя 50 тяжелораненых солдат. А затем, когда моральные силы бойцов иссякли, сама пошла в атаку, где была убита.
3.Защищая Москву от воздушных налетов, совершил свой прославленный подвиг летчик-москвич, младший лейтенант Виктор Талалихин. Наблюдатели обнаружили приближающийся к Москве фашистский бомбардировщик. Младший лейтенант Талалихин получил приказ уничтожить врага. Несколько раз атаковал Талалихин самолет противника, но, видно, опытный ас попался. Летчик расстрелял все патроны. Подвел тогда он свою машину к хвосту фашистского самолета, нажал на рычаги, дал полный газ и со всей силой врезался в самолет противника. Вспыхнул бомбардировщик, как факел, и рухнул вниз. А Виктор Талалихин прыгнул с парашютом и благополучно приземлился. Это был первый ночной таран.
4.Я расскажу о герое-земляке Никифоре Фёдоровиче Побединском. Родился в крестьянской семье в селе Старая Барда Бийского уезда Томской губернии (в настоящее время село Красногорское Красногорского района Алтайского края). Окончил начальную школу, курсы механизаторов. Работал трактористом. 23июня 1941 года Старобардинским райвоенкоматом Алтайского края он был призван в ряды Красной армии. С 1942 года на фронтах Великой Отечественной войны. В бою 26 июня 1944 года гвардии старшина Побединский с группой бойцов первым ворвался в деревню Подлипки в Витебской области и забросал гранатами огневую точку, размещённую на чердаке жилого дома, уничтожив 6 солдат противника. 1 сентября 1944 года в Латвии при отражении контратак противника старшина Побединский со своим отделением уничтожил 2 пулемётных расчёта и до 25 солдат противника. Лично Побединский уничтожил 6 солдат. В бою 25 января 1945 года возле населённого пункта Бэнти , когда был ранен командир взвода, старшина Побединский принял командование на себя и поднял взвод в атаку. Быстрым броском выбил противника с занимаемого рубежа и укрепился в нём, чем способствовал успеху роты в выполнении боевой задачи. Взводом в бою были уничтожены 2 огневые точки и 11 солдат противника. В период тяжёлых боёв 23—25 февраля 1945 года за высоту 37,3 возле города Приекуле в Латвии старшина Побединский, когда офицеры взвода вышли из строя, принял командование взводом и, воодушевляя бойцов взвода, отразил несколько контратак противника. Быстрыми бросками достиг траншеи противника и овладел первой траншеей, уничтожив взводом 20 солдат противника и 2 ручных пулемёта. При этом был контужен, но продолжал командовать взводом. Старшина Побединский был демобилизован в октябре 1945 года. Вернулся на родину. Проживал в селе Красногорское Алтайского края. Работал в совхозе бригадиром тракторного отряда. Скончался Никифор Фёдорович Побединский 15 марта 1994 года.
5.Я расскажу о своем прадедушке Ельчанинове Иване Михайловиче. Родился Иван Михайлович 22 апреля 1914 года в село Новозыково Старобардинского района. Прошел всю войну с 1941 года по 1945 год. Тяжело ранен 4 февраля 1945 года, был доставлен в санроту.Пробыл в госпитале один год, где была ампутирована нога. В 1946 году вернулся домой. Был награжден медалью за Отвагу и орденом Красной Звезды. Умер 17 декабря 1981 года в. Село Новозыково.
6.Три моих прадеда участвовали в Великой Отечественной войне. Я расскажу о двух из них.
Романенко Александр Демидович (((1919 – 1973
Был призван в армию 1 сентября 1939 года в 19 артиллеристский полк.
Был стрелком, а затем миномётчиком. Потом его ранили и он лежал в госпитале.
После госпиталя опять пошёл на войну и воевал до её окончания в 1945 году.
Награждён орденом «Красная звезда», медалями.
После войны дед до конца жизни работал в совхозе: помогал растить хлеб, кормить животных.
Злобин Семен Кирсанович. Родился в 1904 году. Участник Великой Отечественной войны.
Воевал в 1248 стрелковом полку. Получил звание – ефрейтор. В страшных боях возле города Ленинграда убит осколком снаряда в 1944 году.
Мой прадед прожил совсем мало, но он отдал жизнь за то, чтобы жили другие люди, то есть и мы с вами.
Учитель. Послушайте отрывок из «Блокадной книги» и скажите, можно ли назвать героиней незнакомую женщину.
«Настоящей трагедией была потеря карточек. Особенно если в начале месяца, и особенно если карточек лишалась вся семья. Потерявший их мог считать себя убийцей всей семьи. “Я крикнула так, что остановился трамвай, — вспоминает Анна Викторовна Кузьмина. — Рука вернулась к карману, а там — ни кармана, ни карточек…” Крик был такой, что остановился трамвай, подошла какая-то женщина, предложила ехать с нею. Она-то, незнакомая женщина из столовой, и подкормила четырнадцатилетнюю Аню, ее сестренку и мать несколько критических дней какими-то остатками щей, какими-то крохами».
Можно ли назвать эту женщину героиней?
Дет. Да.
Учитель. Почему, ведь она не была смелой и сильной?
Дети. Она накормила людей, хотя сама была голодной. Она поступила по Божией заповеди: заботилась больше о других, чем о себе. Эту женщину послал Аниной семье Господь и этим спас их от смерти.
Учитель. Приведите примеры, когда героями становились обычные люди.
Дети.
- Александра Григорьевна Кузнецова во время войны разобрала свой дом для того, чтобы построить из него мост.
- Одна женщина во время блокады везла саночки с продуктами, она выбилась из сил и не могла дальше идти, и вдруг к ней подошла незнакомая женщина и подхватила сани. Слабая женщина бросилась за ней, но не смогла догнать. «Пропали мои продукты…» — думала она. Но около дома стояли ее санки, и ничего с них не пропало.
Учитель. Докажите, что это были героические поступки.
Дети
- . Александра Григорьевна пожертвовала своим здоровьем и здоровьем своего сына для того, чтобы помочь нашей армии.
- Незнакомая женщина из второй истории бескорыстно помогла, хотя сама была голодная, и даже ничего не взяла себе.
Учитель. Сегодня на уроке вы услышали о разных людях. А как вы думаете, война влияет на человека? Как?
Дети. Во время войны человек может измениться в плохую или хорошую сторону. Кто-то будет думать, что если на каждом шагу подстерегает смерть, то наступит хаос и можно делать что угодно безнаказанно.
Учитель. Будет ли так поступать настоящий христианин? Почему?
Дети. Нет, православный человек будет стараться поступать по заповедям Божиим, а если согрешит, то потом будет раскаиваться в плохом поступке, ведь он знает: кроме земного суда, есть еще Божий суд.
Учитель. Вы сказали, человек может на войне измениться и в лучшую сторону. Что вы имели в виду?
Дети. Перед лицом смерти человек может уверовать в Бога.
Учитель. Послушайте стихотворение, которое было найдено в шинели погибшего русского солдата.
Послушай, Бог… Еще ни разу в жизни
С Тобой не говорил я, но сегодня
Мне хочется приветствовать Тебя,
Ты знаешь, с детских лет мне говорили,
Что нет Тебя, и я, дурак, поверил.
Твоих я никогда не созерцал творений.
И вот сегодня ночью я смотрел
Из кратера, что выбила граната,
На небо звездное, что было надо мной.
Я понял вдруг, любуясь мирозданьем,
Каким жестоким может быть обман.
Не знаю, Боже, дашь ли Ты мне руку,
Но я Тебе скажу, и Ты меня поймешь:
Не странно ль, что средь ужасающего ада
Мне вдруг открылся свет и я узнал Тебя?
А кроме этого, мне нечего сказать,
Вот только, что я рад, что я Тебя узнал.
На полночь мы назначены в атаку.
Но мне не страшно: Ты на нас глядишь…
Сигнал. Ну что ж? Я должен отправляться.
Мне было хорошо с Тобой. Еще хочу сказать,
Что, как Ты знаешь, битва будет злая
И, может, ночью же к Тебе я постучусь,
И вот, хоть до сих пор Тебе я не был другом,
Позволишь ли Ты мне войти, когда приду?
Но, кажется, я плачу. Боже мой, Ты видишь:
Со мной случилось то, что нынче я прозрел,
Прощай, мой Бог, иду! И вряд ли уж вернусь.
Как странно, но теперь я смерти не боюсь.
Какие чувства вызвало у вас это стихотворение?
Дети отвечают.
- Как вы думаете, почему солдат теперь не боится смерти?
Дети. Солдат поверил в Бога, а значит, он узнал, что есть жизнь вечная.
3.Рефлексия.
- О каком событии из истории нашей страны мы сегодня говорили?
- Как относится Православная Церковь к войнам? Почему?
- Как Господь помогал нам в Великой Отечественной войне?
- Как война меняет человека?
