автор: Тимофеева Наталья Викторовна
учитель-логопед Детский сад №118 ОАО «РЖД»
Конспект логопедического занятия «Наш город -Самара»
«Мой любимый город»
Учитель — логопед Тимофеева Н.В.
Цель: Формировать представления воспитанников о малой Родине-городе Самара через игровую мотивацию.
Задачи:
— расширять и углублять знания детей о родном городе;
-продолжать знакомить с достопримечательностями родного города;
— способствовать развитию речи и обогащению словаря детей по теме «Мой город»;
– закреплять навык составления простого распространённого предложения;
– учить составлять сложноподчинённые предложения с предлогом “чтобы”;
– развивать общую и мелкую моторику;
-развивать у детей логическое мышление;
— развивать познавательный интерес, внимание, любознательность;
— воспитывать у детей любовь, чувство гордости к родному городу;
-вызвать желание делиться впечатлениями о своем городе, находить красивые слова и определения для яркой его характеристики.
Материалы и оборудование:
Презентация, проектор и экран, ноутбук, глобус, значки-эмблемы для команд: «Василек» и «Ромашка», конверт с разрезными картинками — изображения герба Самара, счетные палочки, сердечки по количеству участников, карта Самарской области.
Предварительная работа:
— чтение книг о Самаре, беседа с детьми об истории города;
— рассматривание открыток старого и нового города;
— рассматривание альбома «Самара — мой родной город»;
-экскурсия по городу родителей с детьми с целью знакомства с достопримечательностями;
— подготовка фотовыставки на тему «Я и моя семья отдыхаем в городе»;
— беседа о зданиях города, их назначении.
Ход занятия:
- Организационная часть.
Сегодня у нас гости, они хотят познакомиться с каждым из вас.
— Назовите свою фамилию, имя.
— Кто же дал вам имя и фамилию?
— А когда родители дали вам имя и фамилию? (Когда мы родились)
Ребята, скажите мне, как называется место, где человек родился и вырос? (Россия, Родина, малая Родина)
— Что означают слова Родина и малая Родина?
( Родина – это страна, в которой мы живем, а малая Родина это место, где человек родился и вырос.)
2.Оновная часть. Посмотрите на карту. Это карта мира. Как называется наша страна?
Кто сможет показать границы нашего государства? (ребенок показывает границы государства). Какой главный город нашей страны? (Москва). Как называется наш город? (Самара)
На карте России есть город такой-
Самарой его называют!
Стоит он над матушкой
Волгой- рекой,
И волны его омывают.
Гостям всегда рады,
их любят и ждут,
Открыты все двери Самары.
— Как называются жители нашего города?
Дети, наш город Самара построен на берегу реки Волга, она сильная широкая, могучая, полноводная, щедрая река – недаром в России ее называют «Матушкой». Матушка Волга одна из самых больших рек нашей родины.
Ребята, сегодня мы с вами проведем игру — викторину «Знатоки родного города». Для этого предлагаю вам разделиться на две подгруппы.
(дети делятся на подгруппы, садятся за столы и каждая подгруппа представляет себя).
Ребенок: Мы «Васильки»
Василек — цветок России,
Он как небо синий, синий.
Любит русская душа Васильковые глаза.
Мы «Ромашки»
Мы — ромашковое поле,
Символ русского раздолья
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.
Прошу команды занять свои места. За правильный ответ вы будете получать баллы. Кто больше наберет баллов, тот и будет победителем нашей игры-викторины.
Первый конкурс «Узнай и назови»
Загадка №1:
Посреди зелёной зоны там и сям аттракционы,
и поэтому всё лето не пустует место это.
(Городской парк)
В Самаре живут замечательные люди, все они большие труженики. Каждый житель города много трудится для того, чтобы город был красивый. Строятся современные здания, украшаются улицы к праздникам, жители стараются содержать город в чистоте. После хорошей, трудовой недели, надо, хорошо отдохнуть!
Назовите место, которое изображено на слайде.
(Ботанический сад, Парк Гагарина, Дружбы, Победы). (Слайд1-4)
Загадка №2
По ней в торжественные даты
Парадом шествуют солдаты,
И елкой самою большой
Она украшена зимой.
(Площадь)
Узнайте и назовите площади нашего города
(Площадь имени Валериана Куйбышева, Площадь Славы) (Слайд 5-6)
Загадка №3
Он многотысячный народ на матч футбольный соберёт, и выступает иногда на нём эстрадная звезда.
(Стадион)
(Стадион «Локомотив», стадион «Арена») (Слайд6-7)
Загадка №4
Угадай и назови театры нашего города
(Самарский академический театр драмы, Филармония
Самарский театр кукол, Самарский театр оперы и балета) (Слайд8-11)
Физкультурная минутка «Родина»
Утром рано мы встаём,
(поднять руки вверх и опустить через стороны)
Город видим за окном.
(показать руками на окно)
Он проснулся, он живёт,
(руки на поясе, пружинки в обе стороны)
Нас на улицу зовёт.
(ходьба на месте)
Дома бывают разные:
Высокие и низкие,
(поднять руки вверх и опустить)
Далёкие и близкие,
(вытянуть руки и приблизить к себе)
Деревянные, панельные, кирпичные,
(передвигать одной рукой как будто бы считаем)
Вроде бы обычные.
(развести руками)
Мы живём, мы растём
В нашем городе родном.
(постепенно подняться на носки с поднятыми руками и принять и. п.)
Для кого-то — небольшой, —
(показать руками маленький предмет)
А для нас – огромный.
(поднять руки вверх и опустить через стороны).
Второй конкурс:
«Узнай, где я нахожусь»
В каждом городе есть достопримечательности. А что означает это слово?
Ответы: Это места, куда любят приходить люди, полюбоваться памятниками, необычной архитектурой зданий. Их показывают гостям города. На экране поочередно появляются фотографии детей на фоне разных достопримечательностей города Самары. Команды должны отгадать местоположение участника из противоположной команды.
( монумент Славы, вечный огонь, цирк, зоопарк, ж/д вокзал, музей «Самары космическая») (Слайд 12-15)
Третий конкурс
Постройка из палочек «Ракета»
Ребята, в нашем городе находится музей «Самара Комическая». Кто был в этом музее? Почему он имеет такое название? Давайте попробуем себя в роли конструкторов и построим ракету из палочек.
Четвертый конкурс
«Сложи картинку»
Ребята, осталось пройти последнее задание. Ваша задача: собрать картину и сказать, что у вас получилось. Каждый игрок команды получает часть картинки (Дети складывают части картинки на столе.)
Что у вас получилось?
Правильно – это герб нашей «малой Родины», города Самары. Давайте обозначим им на карте Самаркой область области город Самару. (Слайд16)
Герб Самарской области изображает дикого козла с золотыми рогами. Карта нашей Самарской области похожа на сердце, и поэтому Самару образно называют сердцем России.
Ребята, давайте подарим нашему городу частичку своего сердца, подберем для него самые красивые, добрые слова. (Каждый ребенок получает по сердечку и прикрепляет его на карту Самарской области, проговаривая слова о Самаре).
Наш город какой? (красивый, большой, светлый, хороший, растущий,
любимый, гостеприимный, современный, спортивный, рабочий, чистый,
зеленый).
Заключительная часть:
Вы молодцы, хорошо потрудились. Подведем итоги нашей игры-викторины. (Подсчитываем баллы)
На вопросы отвечали- Знатоками вы все стали.
И теперь медаль даю,
За хорошую игру.
Все участники команды получают награды — медали .
