автор: Тугушева Наиля Мусиновна
учитель истории МБОУ «СОШ с.Яковлевка» Базарно-Карабулакского района Саратовской области
Классный час «День России»
Открытый классный час ко Дню России «Если дружба велика, будет Родина крепка».
Актуальность темы: Патриотическое воспитание является одной из основных задач образовательной организации. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. Воспитание чувства гордости за свою страну.
Цели открытого классного часа:
Обучающие:
- повторение знаний российской символики и понятий «отечество» и «гражданин»;
- овладение технологией работы в группах.
Развивающие:
- развитие культуры речи, дискуссии, умения анализировать и делать выводы;
- развитие диалоговой формы общения внутри группы, творческих умений и коммуникаций.
Воспитательные:
- формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга;
- воспитание и развитие личностных компетенций.
Задачи:
- воспитать у детей уважения и привязанности к семье, дому, школе, городу, республике, стране.
- учить применять полученные знания на практике;
- развивать кругозор учащихся;
- воспитывать чувство гордости государственным символам страны.
Ход мероприятия
Человек без Родины – что соловей без песни.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Жить – Родине служить.
Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.
Родина – мать, умей за нее постоять.
Слайд 1. (День России)
Учитель: Здравствуйте ребята! Сегодня мы проведём необычный классный час, но очень важный для каждого из нас. Просмотрите видеоролик и ответьте на вопрос «Как будет звучать тема нашего занятия?» (ответы детей) (Ссылка видеоролика https://youtu.be/5ZEYYlOTers)
Слайд 2. (Карта)
Учитель: Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики. В нашей стране живет очень много народов, и у каждого народа есть свои песни, музыка, культура, обычаи и обряды.
Россия. Как из песни слово,
Березок юная листва
Кругом леса, поля и реки
Раздолье – русская душа.
Люблю тебя, моя Россия
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Люблю, глубоко понимаю
Степей задумчивую грусть
Люблю все то, что называю
Одним широким словом – Русь!
Исполнение песни «Моя Россия»
Учитель: 12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник – День России. Это один из самых «молодых» государственных праздников в стране.
Слайд 3 (картинка Декларация)
Учитель: Ребята, что вам еще известно об этом празднике? ( Опережающее задание)
Ученик 1: 12 июня 1990 года первый Съезд народных депутатов РСФСР принял Декларацию о государственном суверенитете России, в которой было провозглашено главенство Конституции России и ее законов.
Ученик 2: ровно через год 12 июня 1991 года прошли первые демократические выборы президента РФ, на которых главой страны подавляющим большинством голосов был выбран Борис Ельцин.
Ученик 3: в 1994 году глава страны Б. Ельцин подписал указ об учреждении нового государственного праздника — Дня принятия Декларации о государственном суверенитете России. 12 июня стали называть «Днём независимости России»
Ученик 4: в этот день по всей стране проходит множество торжественных и праздничных мероприятий, в которых принимают участие жители нашей страны. В Кремле президент России вручает Государственные премии РФ. С 2002 года празднику дали другое название — День России.
Учитель: Многое видела Россия на своем веку за долгие свои столетия. Наши деды и прадеды сохранили для нас, уберегли от гибели, от уничтожения, от врагов земли русской эти широкие степные просторы, эти огромные леса, эти полноводные реки. А теперь уже наша очередь — беречь, хранить, защищать родную землю, родную природу, свою большую прекрасную Родину — Россию. Подумайте и назовите, какие наши действия, какие наши дела россиян необходимы нашей Родине?(ответы детей)
(Дети: Любить её, беречь каждый кустик, дерево, травку. Защищать, сохранять её богатства, работать, трудиться, не давать загрязнять, не допускать пожаров. Жить в мире и дружбе.)
Учитель: поистине, у нас самая удивительная страна! Как вы думаете ребята, без какого понятия любовь к Родине невозможна?(ответы детей).
Правильно это патриотизм. А кто мне скажет кто такой патриот?(ответы детей).
Учитель: у каждой страны есть свои символы – отличительные знаки: флаг, герб, гимн. К ним всегда нужно относиться с уважением.
Слайд 4(Флаг России)
Учитель: Флаг.
В 2005 году Флаг России отмечал своё 300-летие. В далёком 1705 году по приказу царя Петра I все корабли стали выходить в море под бело-сине-красным флагом. Этот флаг признано считать единым флагом всей России. Почему для флага России выбраны именно эти цвета?
Белый цвет означает мир, чистоту, благородство.
Синий – честность, верность, безупречность.
Красный – силу и смелость, неустрашимость.
Ученик 5.
Флаг бывает разный,
Но мне всего милей
Бело-синий-красный
Флаг Родины моей.
Красный – это кровь,
Пролитая за Русь.
За Родину свою
Ты постоять не трусь!
Символ синий – вечность,
Символ мира – белый.
Уважай ты честность!
Будь всегда ты смелый!
Крепость, мощь и сила
В Российском флаге есть,
Он для нас и символ,
Достоинство и честь.
Слайд 5 (Герб России)
Учитель: Центральную часть Герба занимает большой двуглавый орёл.
Двуглавый орёл был и остаётся символом власти, верховенства, силы, мудрости.
На Российском гербе короны можно трактовать как символы трёх ветвей власти –исполнительной, законодательной короны и судебной. Скипетр символизирует на гербе защиту суверенитета. Всадник, поражающий змея-это символ борьбы добра со злом, защиты Отечества.
Ученик 6.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Слайд 6 (Текст Гимна России)
Звучит гимн России (отрывок).(Дети и взрослые встают)
Ученик 7:
Величаво и спокойно,
Гимн России прозвучал.
Каждый слушал тихо стоя
Затаил дыханье зал.
С этой музыкой взрослеем,
С этой музыкой растём.
Эту музыку по жизни
В нашем сердце пронесём!
Слайд 7 (Деревья: липа , дуб, Сакура)
Учитель:
— А знаете ли вы, что кроме государственных символов, есть ещё негосударственные, неофициальные. Так, у каждого государства есть символ – дерево:
Сакура — символ Японии.
Канадский клен — символ Канады.
Баобаб — главный национальный символ Сенегала.
Липа и дуб — символы Латвии.
Кактус — национальный символ Мексики.
— А какое дерево – символ России?
(Ответ детей)
Слайд 8 (Береза)
Учитель: Правильно это береза! — Какое милое, очаровательное дерево — стройная берёзка! Как похожа она на нежную, красивую русскую девицу в белом сарафане!)
Много пословиц и поговорок о своей родине слагал русский народ. А какие знаете вы?
Работа с залом.
Учитель:
— А сейчас я предлагаю сыграть в игру. Игра “Что отдашь Земле родной?”
— Ребята, у каждого из вас на парте лепесток ромашки, ответьте письменно на вопрос: “ Если хочешь быть со мной, что отдашь Земле родной?”
(Ребёнок должен написать, что он сделает для Родины, когда вырастет, например: посажу сад, буду строить красивые дома…).
После выполнения задания дети крепят лепестки на доску(при этом озвучивая написанное).
— Чего не хватает в нашей ромашке? (Сердцевины)
— Давайте встанем в круг, образуя сердцевину цветка.
Учитель: Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко любит народ ее. Все мы граждане России – ее настоящее и ее будущее.
От нас зависит процветание и развитие нашей страны.
Танцевальная композиция «Мы дети твои Россия»
