автор: Ухорская Наталья Николаевна
учитель-логопед МБДОУ №77 «Родничок» города Калуги
Конспект фронтального занятия «Прогулка в зимний лес»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение № 77 «Родничок» города Калуги
Конспект фронтального занятия
в старшей логопедической группе
на тему «Прогулка в зимний лес»
Подготовила и провела:
Учитель-логопед
Ухорская Наталья Николаевна
Цель: Формирование образной речи у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Развивать умение составлять описательный рассказ о зиме при помощи мнемотаблиц; при описании животных использовать схемы.
- Закрепить представления детей о природе, развитие психических процессов: воображения, памяти и речи.
- Воспитывать бережное отношение к природе, умение взаимодействовать в коллективе сверстников.
Оборудование: Мультимедийная установка, фонограммы, мнемотаблица, схема, разрезные картинки, пластмассовая елка, украшения – шарики, конфеты.
Ход занятия
- Логопед (далее Л)
Игра психологической направленности.
Л. «Собрались все дети в круг
Я твой друг, и ты мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся» (Дети встают в круг и берутся за руки)
- Проблемная ситуация «Поможем слоненку и верблюжонку» (Дети подходят к мультимедийной установке, садятся на стульчики, смотрят и слушают видео – обращение слоненка и верблюжонка)
Л: Поможем слоненку и верблюжонку? Они дали нам очень интересное задание, мы с ним справимся, все узнаем о зиме, зимнем лесе, жителях зимнего леса и им расскажем. Я ваши рассказы буду записывать на телефон, что бы мы смогли отправить запись слоненку и верблюжонку.
Л: Вспомните, какое сейчас время года?
Какой сейчас месяц?
Самое время нам с вами отправиться в зимний лес. Закройте глаза, и мы с вами перенесемся в лес. Открывайте глаза, посмотрите, что вы видите? (На экране картина зимнего леса).
- Логическое задание «Составь рассказ при помощи мнемотаблицы»
Л. Подойдите к столу, возьмите себе по карточке – это схема — мнемотаблица. Придумайте предложение о зиме по своей схеме – мнемотаблице. Я начну, а вы продолжите. Пришла зима… (ответы детей)
Молодцы, наш рассказ получился полный, развернутый, выразительный. Как вы думаете слоненку и верблюжонку он понравится?
- Логическое задание «Составь рассказ при помощи схемы»
Л: В нашем зимнем лесу живут животные, как вы думаете, какие? Логопед обращает внимание детей на схему, предлагает рассказать про животных по схеме, подводит итог. (Дети садятся на стульчика возле мультимедийной установки рассматривают животных, составляют рассказ по схеме.
- Физкультурная минутка
Л: Дети, во что играют зимой взрослые и дети? Скажите, а как называют человека, который катается на коньках; на санках; человек на коньках с клюшкой, лыжным спортом. Давайте поиграем, вы будите изображать зимние забавы, а я угадывать, в какую игру вы играете. (Дети изображают зимние забавы, логопед угадывает.)
- Логическое задание «Собери картинку»
Л: Давайте продолжим прогулку по зимнему лесу. Подойдите к столам. Это разрезные картинки, сложите картинку, но не говорите, что у вас получилось. Все собрали. Придумайте и загадайте загадку о том, что у вас получилось детям. (Складывают разрезную картинку, самостоятельное загадывание загадок.)
Л: Почему к приметам зимы я добавила елку? Вот и здесь растет елка. Она грустная, хочет стать новогодней. Что нужно сделать, что бы елка стала новогодней? Чем наряжают новогоднюю елку? (Ответы детей).
- Итог занятия
Логическое задание «Наряди елку»
Л: Вы хотите нарядить елку для лесных зверей. У меня есть шарики. Берите шарик, говорите красивые новогодние слова и вешайте его на ветку елки.
Дети любят рассказывать стихотворения, расскажите стихотворения, которые вы знаете.
Л: Какая красивая у нас получилась елка. Давайте сфотографируемся на фоне новогодней елки, а фотографию и рассказы отправим слоненку и верблюжонку.
Л: Много времени, вы уже опаздываете на обед в детский сад, нам пора возвращается. Закрывайте глаза. Вот мы с вами и в детском саду. Спасибо дети вам за помощь, вам понравилось наша прогулка, что вам больше всего запомнилось? Запись с вашими рассказами и фотографию я отправлю вечером почтой слоненку и верблюжонку. (Дети говорят красивые новогодние слова и вешают шарики на ветку елки.
Рассказывают стихотворения.)
