В Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова состоялся VI Конгресс «Инновационная практика: наука плюс бизнес». В качестве эксперта дискуссионного клуба выступил сопредседатель Центрального штаба ОНФ, генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров, который рассказал о новом проекте – профессиональном конкурсе «Учитель будущего», стартовавшем 19 ноября и собравшем уже свыше 8 549 заявок.

Темой дискуссионного клуба стало «Школьное образование как флагманское направление развития общества». Участники искали ответы на актуальные для российского образования вопросы: как решать задачу обучения в ближайшие пять лет; могут ли профессиональные сообщества стать культурными драйверами, распространяющими в обществе позитивную повестку для сферы образования; как готовить педагогов будущего и многие другие вопросы. Модератором площадки выступил помощник президента РФ, председатель попечительского совета РНФ Андрей Фурсенко, а сомодератором – заместитель министра просвещения РФ Марина Ракова.

«Мы запустили совместно конкурс «Учитель будущего». Он нацелен на формирование сообщества учителей, и юнит участника – это команда учителей, а не один учитель», – отметила Ракова.

«Учителя явно заинтересованы в этом проекте, в этом конкурсе. На сегодняшний день у нас уже свыше 8 тысяч заявок. Мы продолжаем принимать их до конца декабря», – рассказал Комиссаров.

Конкурс «Учитель будущего» направлен на поддержку и продвижение команд учителей, которые умеют работать сообща и готовы применять современные практики в своей работе. Преимуществом конкурса является отсутствие ограничений: участвовать в нем могут как опытные педагоги, так и имеющие небольшой стаж. Объединиться в команды и пройти конкурсные испытания могут учителя-предметники школ, лицеев, гимназий, в том числе специализированных, а также учителя начальных классов и педагоги воспитательных служб.

«Главная ценность конкурса «Учитель будущего» в том, что он был инициирован самими учителями. На форуме «Территория смыслов» они поделились, что им не хватает общения, сообщества, и предложили такой формат, который поддержало Министерство просвещения, – добавил Комиссаров. – Мы хотим, чтобы учителя работали максимально командно, чтобы развивалась междисциплинарность».

В дискуссии также приняли участие ректор университета «Иннополис» Александр Тормасов, сопредседатель Центрального штаба ОНФ, член президиума Совета при президенте РФ по науке и образованию Елена Шмелева, генеральный директор Агентства стратегических инициатив Светлана Чупшева и другие.

Регистрация на профессиональный конкурс «Учитель будущего» открыта на сайте teacher.rsv.ru. В концепцию конкурса заложены идеи командной работы. Возрастные ограничения отсутствуют.

Конкурс пройдет в три этапа: регистрация и заочный отборочный этап, очные окружные полуфиналы и финал. Для участия в конкурсе каждому члену команды, которая состоит из трех учителей одного общеобразовательного учреждения, нужно зарегистрироваться на сайте конкурса и заполнить до 31 декабря анкету. Отборочный этап (онлайн-тестирование) конкурса, который пройдет в январе 2020 г., состоит из трех блоков: вопросы из области предмета и методики его преподавания, вопросы по психологии и педагогике, проверка знаний норм русского языка. Баллы, полученные каждым участником, будут суммироваться с баллами других членов команды. На основании этого определятся команды, прошедшие в окружные полуфиналы.

На полуфиналах, которые пройдут во всех федеральных округах, учителям предстоит, разделившись на потоки, выполнить задания трех треков: решение кейсов (реальные ситуации из школьной жизни), разработка междисциплинарного урока, игры и формы проверочной работы (или фрагмента), а также дебаты по различным дискуссионным вопросам образования. Команды, набравшие набольшее количество баллов, станут финалистами конкурса.

Участниками финала, проведение которого запланировано на апрель 2020 г., станут 100 команд учителей. Ключевыми испытаниями финала будут коллективный междисциплинарный урок, воспитательное мероприятие и конференция в стиле TED (формат предполагает распространение уникальных идей посредством семиминутного публичного выступления, в рамках которого оратор раскрывает основные тезисы своей идеи на заданную тему).

Среди финалистов будут определены 30 команд победителей. В течение следующего учебного года они получат возможность работать с наставниками из числа популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений.

Кроме того, по итогам конкурса предлагается сформировать сообщество учителей будущего из числа полуфиналистов и финалистов. Члены сообщества получат возможность участия в образовательных событиях на базе Мастерской управления «Сенеж» – образовательного центра АНО «Россия – страна возможностей», а также в ключевых событиях сферы образования.