автор: Файзуллина Гульназ Амилевна
педагог-психолог ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»
Тренинговое занятие на тему «Подросток и конфликт» для учащихся 8 классов с ограниченными возможностями здоровья
Тренинговое занятие для учащихся 8 классов на тему
«Подросток и конфликт»
Цель: формирование и развитие навыков разрешения конфликтов у подростков в школе, в семье, при общении со сверстниками, помочь участникам научиться понимать позицию другого. Выявить особенности поведения человека в конфликте и способы его разрешения.
Оборудование: ноутбук, проектор, веревки, бумажные салфетки, карточки, карандаши, фломастеры.
Ход тренинга
Здравствуйте ребята, рада приветствовать всех вас на сегодняшнем тренинге, и прежде чем мы с вами начнем давайте поздороваемся.
Упражнение — разминка «Нас с тобой объединяет» (5 мин.)
Цель: снизить напряженность, поднять настроение, активизировать внимание.
Сейчас я буду называть какой-то определенный признак и попрошу вас, если вы обладаете этим признаком, выйти ко мне в центр круга и поприветствовать рукопожатием тех, кто сделает вместе с вами шаг.
— выйдите в центр круга те, кто родился летом;
— выйдите в центр круга те, кто не любит рано вставать;
— выйдите в центр круга те, кто родился зимой;
— выйдите в центр круга те, у кого есть брат или сестра;
— выйдите в центр круга те, кто имеет много друзей;
— выйдите в центр круга те, кто любит компьютерные игры;
— выйдите в центр круга те, кто любит, чтобы его мнение всегда уважали.
Просмотр мультфильма «Мост»
Ребята, о чем этот мультфильм?
Тема сегодняшнего тренинга «Подросток и конфликт»
Конфликт – это результат столкновения интересов, взглядов, мнений двух и более людей. Конфликты естественны и неизбежны.
Упражнение: А какие ассоциации возникают у вас?
Назовите ряд слов закончив предложение конфликт — это (агрессия, спор, угроза, ссора, крик).
Бытует мнение, что конфликт это явление нежелательное, что его следует немедленно решать. А ведь у конфликта есть две стороны негативная и позитивная. Для того чтобы конфликт возник нужна причина, что может служить причиной конфликта? (спор, несогласие с мнением, обида, зависть, плохое настроение, невоспитанность).
Помочь разобраться в причине конфликтов нам поможет упражнение «Эксперимент»
Сейчас мы будем выполнять определенные действия с бумагой (салфетка, ваша задача точно следовать инструкции, так, чтобы у всех результат был одинаковый.
- Сгибаем лист пополам.
- Сгибаем еще раз пополам.
- Отрываем верхний правый угол.
- Отрываем нижний правый угол
— Что получилось?
Педагог: Получились различные узоры. Возможно, если очень внимательно присмотреться, можно найти похожие «творения», но одинаковых мы не встретим, хотя инструкция звучала для всех одинаково. Так происходит и с людьми, общаясь друг с другом, они воспринимают информацию по разному, что ведет к непониманию друг друга, появляется напряжение в отношениях, а значит, возникает опасность конфликта.
— А какие бывают конфликты?
Конфликты бывают разные.
-внутри личностный (между долгом и совестью);
-межличностный (самый распространенный; проявляется при столкновении точек зрения, характеров, убеждений);
-между группой и личностью (групповые нормы поведения, ценности расходятся с таковыми у отдельных членов группы);
-межгрупповой конфликт (может возникнуть между группами или частями группы).
А теперь вашему вниманию хочу предложить ситуации:
- В школьной столовой, перед вашем столом, всунулся другой школьник, и занял ваше место, а времени на обед оставалось совсем мало – как вы поступите, если этот школьник выше и сильнее.
- До вас дошли неприятные сплетни о вас. Как вы поступите, если источником дезинформации была ваша подруга.
Вы увидели, что не только в различных конфликтных ситуациях мы реагируем по разному, даже в сходных ситуациях, но с разными людьми наша реакция может быть другой.
Упражнение «Сортировка» Портрет человека
Для того чтобы решить конфликт конструктивно каждый человек должен иметь определенный набор личностных качеств. Перед вами изображения человека, ваша задача поработать в группе и выписать 10 качеств личности, также вы можете дорисовать портрет , нарисовать лицо, изобразить эмоцию присущею этому человеку.
1 группа- Выберите личностных качеств человека, наиболее затрудняющих: на ваш взгляд ,общения. Портрет конфликтного человека.
2 группа- Выбери личностных качеств человека, которые способствуют бесконфликтному общению. Портрет общительного человека
После завершения обсуждения представительств каждой группы зачитывает составленный группой список выбранных качеств, аргументируя его.
Посмотрите у нас получились два портрета, скажите мне на какого из этих двух людей вы бы хотели быть похожим? Вспомните, как часто вы бываете в одном или в другом образе?
А что необходимо человеку, чтобы не конфликтовать? Это умение договариваться, и сейчас мы с вами выполним упражнение, которое покажет нам умеем ли мы договариваться друг с другом.
Упражнение на взаимодействие «Веревочка»
Участники делятся на 2 группы, каждой группе выдается веревочка по 5 метром. Участники закрывают глаза и с помощью веревки строят треугольник, квадрат и круг. Разговаривать можно.
Какие эмоции вы испытали после выполнения данного упражнения.
Удалось ли вам договориться и выполнить задание.
Какой вывод можно сделать после этого упражнения? (для решения любого конфликта нужно уметь договариваться, услышать мнение другого, а поэтому в жизни каждого человека нужны правила, которые бы помогали ему правильно выходить из конфликтных ситуациях.
Правила выхода из конфликта.
Уступать друг другу
Уважать друг друга
Уметь ставить себя на место другого
Сочувствовать
Договариваться
Драться
Ссориться
Спорить
Кричать друг на друга
Как вы думаете, почему во время конфликта люди кричат, спорят, дерутся?
Почему люди кричат (Философская притча).
Как-то во время занятий учитель задал вопрос своим ученикам:
— Кто из вас может ответить, почему люди кричат, когда конфликтуют, ссорятся и выясняют отношения?
— Наверное, потому, — ответил один из учеников, — что теряют спокойствие.
— Но почему нужно именно кричать? Ведь человек находится рядом с тобой. Расстояние между вами невелико. Разве нельзя говорить тихо? Почему человек кричит, если сердится?
Ученики предлагали разные ответы, ни один из которых не устроил Учителя.
Поняв, что он не дождется нужного ответа, учитель объяснил:
— Когда люди ссорятся, они не слышат друг друга, они не понимают друг друга, и тогда их сердца отдаляются. Для того, чтобы преодолеть это расстояние, им приходится кричать, чтобы услышать друг друга. И чем сильнее непонимание, чем сильнее конфликт между людьми, тем больше расстояние и тем громче они кричат.
— А вы обращали внимание на то, как говорят влюбленные? Два влюбленных человека не кричат, а наоборот, чаще всего говорят очень тихо. Это потому, что расстояние между их сердцами очень маленькое. И чем сильнее любовь, тем больше она их сближает, тем лучше люди понимают друг друга. Может наступить момент, когда им даже перешептывание становится не нужно, так как они понимают друг друга
без слов.
Психолог. Что нового и полезного вы сегодня узнали? Можно ли избежать конфликтов? В завершении хотелось бы сказать словами:
«Любой человек также сложен, интересен, глубок, раним, как вы сами. Попробуйте не наступить, а уступить. Не захватить, а отдать. Не кулак показать, а протянуть ладонь. Не спрятать, а поделиться. Не орать, а выслушать. Не разорвать, а склеить.
